微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取公务员、事业编、教师等考试资料40G!
1、多选题 布置作业时,老师应该遵循的要求有_____
A: 作业内容要符合教学大纲
B: 作业分量要适当
C: 要向学生提出明确的要求
D: 经常检查作业和批改
E: 作业难度要适当
2、判断题 教育以创造社会物质财富为直接目的,为经济服务是其本质的功能。_____
3、多选题 教学过程中学生以学习_____为主。
A: 直接经验
B: 书本知识
C: 实际技能
D: 间接经验
4、简答题 学校规定学生必须在6点钟到校参加早自修,作为任课教师,第二天与学生一起参与早自修的我在班级中也强调了一下,可是第二天仍有许多学生迟到,当时有关领导正好在场,看到这一情况,下令让迟到的学生在走廊罚站。到了第三天,再也没有一个学生迟到。还有一次,一位男同学老是不肯做一周一次的时政作业,每次问他为什么,总都有原因,上次他说忘了,这次又说要点评的报纸没买.下次他会说作业本没带。这样几个星期下来,我发火了,不仅让他在办公室反思了一刻钟。写下保证书,还对他说,“下次再不交作业,甭来上课。”他这才有所收敛。
问题:请从有关师德要求分析“我”的做法,并提出合理解决此类问题的建议。
5、简答题 简述建立学制的基本依据。
6、单选题 当一位胆小的学生敢于主动向教师提问时,教师耐心解答并给予表扬和鼓励。教师的这种做法属于行为改变方法中的_____:
A: 强化法
B: 示范法
C: 消退法
D: 行为塑造法
7、简答题 简述班主任的作用。
8、单选题 心理辅导的目标有两个:一是_____,二是寻求发展。
A: 行为矫正
B: 学会适应
C: 克服障碍
D: 学会调适
9、填空题 《中华人民共和国教师法》第七条规定,教师享有按时获取工资报酬,享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的____的权利。
10、简答题 敏感期
11、单选题 心理学之父是_____。
A: 华生
B: 弗洛伊德
C: 斯金纳
D: 冯特
12、单选题 在儿童心理发展过程中,_____。
A: 转折期和危机期是必然出现的
B: 转折期是必然出现的,但危机期不是必然出现的
C: 危机期是必然出现的,但转折期不是必然出现的
D: 转折期和危机期 都不是必然出现的
13、多选题 学习策略可以从以下哪几个方面进行描述?_____
A: 学习策略是学习方法或技能
B: 学习策略是学习的调节和控制技能
C: 学习策略是内隐的学习规则系统
D: 学习策略是学习方法和学习的调节控制的统一体
E: 学习策略是兀认知
14、单选题 要求学生尽可能多地列举由“大地”一词所想到的事物,是为训练学生的_____。
A: 发散思维
B: 推测与假设
C: 好奇心
D: 独立性
15、单选题 提倡教育要适合孩子的“敏感期”的教育家是_____
A: 蒙台梭利
B: 卢梭
C: 福禄贝尔
D: 杜威
16、单选题 提高教学质量的中心环节是_____。
A: 备课计划
B: 课堂教学
C: 教学辅导
D: 学业考试
17、判断题 思维定势在学习迁移中起到阻碍作用。_____
18、单选题 教育科学研究三个基本组成要素不包括_____。
A: 现象与客观事实
B: 科学理论
C: 科学假设
D: 方法和技术
19、判断题 练习曲线是开始时进步慢,后期进步快。_____
20、单选题 我国中小学开设的语、数、外等课程属于_____。
A: 综合课程
B: 潜在课程
C: 活动课程
D: 学科课程
21、单选题 基础教育课程改革的核心理念是_____。
A: 为了提高办学水平
B: 为了提高教师的教学质量
C: 为了提高学生的学业成绩
D: 为了每一位学生的发展
22、简答题 阅读《小壁虎借尾巴》的教学片段并回答问题。
师:刚才同学们找出了小壁虎三次借尾巴时说的话,大家用自己喜欢的方式读一读这些话。(学生七嘴八舌地读)
师:谁愿意给全班同学展示自己的朗读?(生读小壁虎说的话)
师:读得很流利,但似乎少了一点儿什么味道。什么叫“行吗?”
生(依次回答):“行吗?”就是“好不好”“好吗”“可以吗”……
师:对了,这说明小壁虎讲话时怎么样?
生(依次回答):和气,小心翼翼,谨慎,礼貌……
师:你们从哪里看出小壁虎讲话时很有礼貌的?
生:小鱼比小壁虎大。小壁虎叫她小鱼姐姐;老黄牛年纪大,小壁虎就称他伯伯;燕子比妈妈小.小壁虎就称她燕子阿姨。
生:小壁虎走了之后都跟他们一一告别,说:“再见,再见。”
生:小壁虎每次说话都用“您”很有礼貌。
生:小壁虎每次借尾巴都要问别人“行吗?”
师:对,小壁虎每次说话都很和气,都是用商量的口气跟人借尾巴的,说明小壁虎很有礼貌,谁能够用很有礼貌的语气试着朗读小壁虎三次借尾巴时说的话呢?(生读)
师:读得有点味道了,朗读的时候还要注意……(教师指导朗读)
师:请大家用有礼貌的语气再读一读。(学生品读小壁虎说的话)
师:读得更好了,请同学们回家后再读给爸爸妈妈听,注意读出礼貌的语气……
①教师在该教学片段中贯穿了哪些教学原则?(要求写出三条原则)
②结合材料分析其中两条教学原则的具体体现。
23、简答题 学生观
24、判断题 为保护中学生心理健康,教师应做到帮助学生树立正确的人生观和世界观,帮助学生充分认识自己、接纳自己。_____
25、单选题 一般来说,新手老师在班级秩序管理方面,大多偏向_____管理。
A: 预防性
B: 攻击性
C: 支持性
D: 矫正性
26、填空题 桑代克认为学习是建立____联结。
27、单选题 周恩来总理青年时代立志“为中华之崛起而读书”这种学习动机属于_____。
A: 近景的直接性动机
B: 远景的直接性动机
C: 近景的间接性动机
D: 远景的间接性动机
28、填空题 马斯洛将人类的求知和理解的需要、审美的需要以及自我实现的需要统称为____。
29、单选题 根据布里奇斯的情绪分化理论,3个月以后,婴儿的情绪分化为_____。
A: 快乐和愤怒
B: 喜爱和厌恶
C: 快乐和痛苦
D: 喜爱和恐惧
30、判断题 现在提倡义务教育年限的延长,我国义务教育年限的延长包括下延和上延。_____
31、填空题 ____是最基本的认识过程,是高级认知活动的基础。
32、判断题 教育心理学的研宄对象主要是学与教的心理规律,以前者为主。_____
33、判断题 只有心理健康的教师,才有可能培养出心理健康的学生。_____
34、多选题 影响人的身心发展的主要因素是_____。
A: 环境
B: 学校教育
C: 个体主观能动性
D: 遗传因素
35、单选题 根据《水浒传》的描述,在头脑中重现武松打虎的情景的过程,属于_____。
A: 无意想象
B: 再造想象
C: 创造想象
D: 幻想
36、简答题 性格
37、单选题 学生害怕在社交场合讲话,担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑,觉得自己说话不自然,因而不敢抬头,不敢正视对方眼睛。这种心理症状是一种_____。
A: 抑郁症
B: 恐惧症
C: 焦虑症
D: 强迫症
38、单选题 下列现象属于学习迁移的是_____。
A: 温故而知新
B: 学而时习之
C: 近朱者赤近墨者黑
D: 书山有路勤为径
39、简答题 教育机智能力
40、简答题 有结构问题的解决过程与无结构问题的解决过程相同,但各自的解决特点不同。
41、判断题 上课是教师教学工作的起始环节。_____
42、简答题 阅读下列材料,并回答问题。
在某班,甲同学受父母离异的影响,由一个自觉学习的好孩子变得上课容易走神、不按时完成作业。乙同学因教师的公开辱骂而厌恶上课、经常逃学玩游戏。甲乙两同学的学习成绩都下降了。
(1)简述马斯洛的需要层次理论。
(2)甲、乙同学的学习成绩下降分别是哪些需要没有得到满足而造成的?
(3)运用马斯洛的需要层次理论,就如何满足甲、乙的需要提出两条合理建议。
43、填空题 主题活动是指围绕着贴近儿童生活的某一____,即主题作为组织课程内容的主线来组织教育教学活动。
44、单选题 “视其所以,观其所由,察其所安”这句话反映了教学的_____。
A: 因材施教原则
B: 循序渐进原则
C: 巩固性原则
D: 尊重学生与严格要求相结合
45、单选题 “举一反三”和“触类旁通”所说的是_____
A: 创造性
B: 学习迀移
C: 发现教学法
D: 学会学习
46、判断题 教师职业的特殊性主要体现在教师职业对象的特殊性上。_____
47、单选题 《礼记?中庸》中描述的“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”是指现代教学论中的_____。
A: 教学过程
B: 教学内容
C: 教学目标
D: 教学方法
48、简答题 简述智力的个体差异。
49、单选题 教师进修提高的最经常、最普遍的形式是_____。
A: 结合教育教学工作在本校组织的活动中学习提高
B: 参加函授、电大课程学习
C: 参加自学考试
D: 脱产学习
50、单选题 关于问题的种类,对代数式a2+2ab+b2进行因式分解属于_____。
A: 一般问题
B: 有结构问题
C: 无结构问题
D: 特殊问题