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1、简答题 为什么说上课是整个教学工作的中心环节?
2、单选题 教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划,称为_____。
A: 教学策略
B: 教学方法
C: 教学目标
D: 学习方法
3、单选题 “人逢喜事精神爽”这种情绪属于_____。
A: 激情
B: 应激
C: 心境
D: 热情
4、单选题 学校作为法人最重要和最应该具备的条件是_____。
A: 必要的财产经费
B: 依法成立
C: 名称、组织和机构
D: 独立承担责任
5、单选题 _____的教育具有教育与生产劳动相脱离的特点。
A: 原始社会
B: 古代社会
C: 资本主义
D: 社会主义
6、填空题 提出教学应走在学生发展的前面,并促进学生一般发展的教育家是____。
7、单选题 小学儿童的思维由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的转折时期,在正常情况下,一般出现在_____。
A: 6~7岁
B: 7~8岁
C: 8~9岁
D: 10~11岁
8、单选题 教师职业道德规范区别于其他职业道德的显著标志是_____。
A: 爱岗敬业
B: 无私奉献
C: 爱国守法
D: 为人师表
9、单选题 “距离等于速度与时间的乘积”所表达的内容在心理学上被称为_____。
A: 概念
B: 原理
C: 规则
D: 技能
10、单选题 桑代克曾做过一个实验:被试者被蒙上眼睛后练习画4英寸长的线段。经过3000多次练习,毫无进步。对该实验的结果最适当的解释是_____。
A: 被试者缺乏学习动机
B: 被试者练习过多导致疲劳
C: 被试者不知道自己练习的结果
D: 未对被试者进行学习评价
11、单选题 政治、经济制度决定着_____。
A: 教育的方法
B: 教育的性质
C: 教育的效益
D: 教育的规模
12、判断题 能再现的必能再认,可以再认未必能再现。_____
13、多选题 斯滕伯格的“三元智力”包括_____。
A: 成分性智力
B: 经验性智力
C: 实践性智力
D: 情境性智力
14、单选题 一个经常违纪的学生被调到一个风气良好的班级后,在同学严格守纪行为的影响下,其违纪行为表现为暂时很少。这体现了观察学习的_____。
A: 习得效应
B: 情绪唤起效应
C: 抑制效应
D: 反应促进效应
15、判断题 课堂对话使教学关系发生了重要的变革,最重要的是使学生得到了听力技能的训练。_____
16、多选题 把未成年人培养成为“四有”社会主义事业的接班人,其中“四有”的具体内容是_____。
A: 有理想
B: 有文化
C: 有纪律
D: 有道德
E: 有能力
17、判断题 通过奖励一些行为使之越来越接近期望的目标,这种促使学生行为改变的方法即行为塑造法。_____
18、单选题 学生在学习上力争取得好成绩的主观愿望在心理学上称作_____。
A: 学习动机
B: 学业动机
C: 成功期待
D: 成就需要
19、单选题 “学而时习之”体现的教学原则是_____。
A: 创新性原则
B: 启发性原则
C: 巩固性原则
D: 理论联系实际的原则
20、填空题 《学记》提出的“杂施而不孙,则坏乱而不修”,与____在思想上是一致的。
21、简答题 学生具有发展的可能性与可塑性。
22、单选题 在呈现某一事物时,交替变更它所存在的形式,使该事物的非本质特征不断变化,本质特征保持不变,以突出事物的本质特征,这种方式被称为_____。
A: 直观教学
B: 启发教学
C: 比较
D: 变式
23、简答题 学生主体性的基本内涵是什么?请结合实际阐述教育过程中应如何尊重和发挥学生的主体性。
24、单选题 “种瓜得瓜,种豆得豆”强调的是_____因素对人的发展的影响。
A: 遗传
B: 环境
C: 教育
D: 主观
25、单选题 我们常说"知之深,才能爱之切"这表明_____
A: 道德认识是道德行为的基础
B: 道德认识是道德情感的基础
C: 道德认识的核心是道德思维能力
D: 道德情感调节着道德认知向道德行为的转化
26、简答题 谈谈教学过程的含义及其本质。
27、简答题 学习方式
28、判断题 进行直接的、专门的创造性训练可以取代或脱离课堂。_____
29、单选题 幼儿园的课程与教学应该以_____
A: 幼儿已有的经验和兴趣为基础
B: 幼儿园现有条件为阈限
C: 教师的个人经验和教材为基础
D: 幼儿家长要求为导向
30、单选题 让每一个学生在学校都能得到自己的发展,这是检验教育者 是否坚持_____的一块试金石。
A: 育人为本
B: 以德兴教
C: 面向全体
D: 精英教育
31、简答题 简述德育过程的一般规律。
32、单选题 “一目十行”、“眼观六路,耳听八方”指的是注意的_____。
A: 广度
B: 稳定性
C: 选择
D: 指向性
33、单选题 “学不躐等”讲的是教学要重视_____。
A: 启发性原则
B: 直观性原则
C: 循序渐进原则
D: 因材施教原则
34、判断题 孟子是中国古代内发论的代表人物。_____
35、简答题 德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,试论述这一德育过程规律。
36、判断题 有人认为,教育学对理论工作者有用,对实践工作者没用。_____
37、单选题 红、橙、黄色使人产生暖的感觉,绿、青、蓝色使人产生冷的感觉,这种现象是_____。
A: 感觉适应
B: 感觉的对比
C: 联觉
D: 错觉
38、简答题 视敏度
39、多选题 依据《未成年人保护法》的规定,学校应当根据未成年学生身心发展的特点,对他们进行_____。
A: 社会生活指导
B: 职业训练教育
C: 考试辅导教育
D: 心理健康教育
E: 青春期教育
40、单选题 贯彻新课程“以人为本”的教育理念首先应该做到_____。
A: 充分地传授知识
B: 尊重学生人格,关注个体差异
C: 培养学生正确的学习态度
D: 让学生自主地选择课程
41、单选题 “其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,孔子的这句名言体现的德育方法是_____。
A: 陶冶教育法
B: 榜样示范法.
C: 品德评价法
D: 实践锻炼法
42、单选题 很多学生在学习了乘法口诀后,习惯于“三七二十一”这一记忆顺序,如果问他们“几乘以三等于二十一”很多人都反应不出来,这是一种_____现象消极作用的表现。
A: 发散思维
B: 定势
C: 逻辑思维
D: 启发
43、单选题 课程标准是_____的基本纲领性文件。
A: 国家课程
B: 地方课程
C: 校本课程
D: 学科课程
44、简答题 现阶段我国的教育方针是什么?
45、多选题 道德品质的培养应从最需要、最迫切、最有效的方面入手,下列表述正确的有_____
A: 可以从提高道德认识入手
B: 可以从激发道德情感入手
C: 可以从提高学习成绩入手
D: 可以从训练行为技能入手
46、简答题 简述课程实施的结构。
47、多选题 教师要确立现代教育思想观念,最为主要的内容是指_____。
A: 教育观
B: 人才观
C: 应试升学观
D: 教育质量观
E: 精英教育观
48、单选题 下列表述不符合《基础教育课程改革纲要(试行)》的是_____
A: 实行国家基本要求指导下的教材多样化政策
B: 从小学至高中设置综合实践活动,但作为选修课程
C: 实行小学毕业生免试就近升学的办法
D: 高中毕业会考改革方案由省级教育行政部门制定
49、单选题 日常教学活动中,教师应该引导学生做到“举一反三”“触类旁通”“闻一知十”,这种现象在教育心理学上称为_____。
A: 迁移
B: 同化
C: 顺应
D: 模仿
50、单选题 看过电影《董存瑞》的人虽然看电影时并没有刻意地去记住主人公的一言一行,但董存瑞的形象却始终难忘,这是_____。
A: 意义识记
B: 机械识记
C: 有意识记
D: 无意识记