1、单选题  学前儿童开始能够进行最初的生活自理的年龄阶段是_____
A: 2-3岁
B: 3~4岁
C: 4-5岁
D: 5~6岁

2、单选题  儿童最早出现的记忆是_____
A: 形象记忆
B: 运动记忆
C: 情绪记忆
D: 语词逻辑记忆

3、单选题  儿童对外界影响的选择、吸收和融化的主动反应能力，包括儿童对外界所做的创造性反应能力是_____
A: 儿童的主观能动性
B: 成熟机制
C: 生物因素
D: 环境作用

4、单选题  表现出“精力旺盛，表里如一，刚强，易感情用事”特征的气质类型是_____
A: 胆汁质
B: 多血质
C: 粘液质
D: 抑郁质

5、单选题  矫正幼儿口吃的主要方法是_____
A: 密切关注
B: 严格要求其改正
C: 让幼儿多说话
D: 解除紧张

6、单选题  从频率上看，(  )岁之前，幼儿攻击性行为的数量逐渐增多。_____
A: 2
B: 3
C: 4
D: 5

7、单选题  幼儿天生就充满了好奇，不断探索外部世界。这说明幼儿是_____
A: 自然成熟的个体
B: 自主建构的个体
C: 依赖环境的个体
D: 人为塑造的个体

8、单选题  幼儿在想象中常常表露出个人的愿望。例如，大班幼儿文文说：“妈妈，我长大了也想和你一样做一个老师”。这是一种_____
A: 经验性想象
B: 情境性想象
C: 愿望性想象
D: 拟人化想象

9、单选题  儿童开始能够按照物体某些比较稳定的主要特征进行概括，说明儿童已出现了_____
A: 直观的概括
B: 语词的概括
C: 表象的概括
D: 动作的概括

10、单选题  关于幼儿想象的说法，不正确的是_____
A: 想象容易受自身情绪的影响，也容易受别人情绪的影响
B: 想象容易受自身情绪的影响，不受别人情绪的影响
C: 无意想象占主要地位，实质上 是自由联想
D: 不要求意志努力，意识水平低，是幼儿想象的典型形式

11、单选题  亲子关系通常被分为三种类型：民主型、专制型和_____
A: 放任型
B: 溺爱型
C: 保护型
D: 包办型

12、单选题  儿童只能协调知觉和动作活动，在接触外界事物时能利用或形成某些低级行为图示，是在_____
A: 感知运动阶段
B: 前运算阶段
C: 具体运算阶段
D: 形式运算阶段

13、单选题  儿童学习某种知识和形成某种能力比较容易、儿童心理某个方面发展最为迅速的时期称为_____
A: 转折期
B: 敏感期
C: 危机期
D: 最近发展区

14、单选题  从言语功能上讲，儿童在幼儿园想妈妈时说“我不哭”，这是_____
A: 调节功能
B: 游戏功能
C: 交际功能
D: 问题功能

15、单选题  学前教育学是从教育家(  )开始创立的、以他为标志，学前教育理论才从普通教育学中独立出来，由笼统的认识到建立起独立的范畴与体系，成为一门独立的学科。_____
A: 亚里士多德
B: 柏拉图
C: 福禄贝尔
D: 夸美纽斯

16、单选题  与幼儿自我意识的真正出现相联系的是_____
A: 开始对自己进行评价
B: 幼儿言语的发展
C: 幼儿开始知道自己的长相
D: 幼儿开始把自己作为一个独立的个体看待

17、单选题  三岁幼儿一般能集中注意约_____
A: 5分钟
B: 10分钟
C: 15分钟
D: 20分钟

18、单选题  婴儿对某个或某些人特别亲近而不愿离去的情绪是_____
A: 焦虑
B: 移情
C: 依恋
D: 悲伤

19、单选题  某托儿所训练刚人所的孩子早上来时向老师说“早上好”，下午离所时说“再见”，结果许多孩子先学会说“再见”，而问“早上好”则较晚才学会，其重要原因是由于孩子早上不愿与父母分离。这是_____
A: 情绪对儿童认知发展的作用
B: 情绪的分化
C: 情绪对儿童心理活动的动机作用
D: 情绪的社会化

20、单选题  幼儿记忆发展中最重要的质的飞跃是_____
A: 无意识记的发展
B: 有意识记的发展
C: 活动动机的变化
D: 语词记忆的出现

21、单选题  9个月左右的孩子，会不断地抛玩具，以认识玩具本身，这说明孩子处于_____
A: 先天反射性反应阶段°
B: 新异性探索阶段
C: 多种兴趣开始发展阶段
D: 兴趣广泛发展阶段

22、单选题  关于学前儿童注意的发展，正确的说法是_____
A: 定向性注意随年龄的增长而占据越来越大的地位
B: 有意注意的发展先于无意注意的发展
C: 定向性注意的发生先于选择性注意的发生
D: 随着年龄的增长，选择性注意的范围逐渐扩大，定向性注意的范围逐渐缩小

23、单选题  在方位知觉的发展中，儿童在(  )岁能够正确辨别前后。_____
A: 3
B: 4
C: 5
D: 6

24、单选题  在音乐课上，为了发展儿童的有意注意，最恰当的做法是_____
A: 以自己形象的表演吸引儿童的注意
B: 利用多种形象的教具
C: 让儿童做游戏
D: 更多地让儿童欣赏优美的音乐

25、单选题  20世纪影响最广泛的儿童思维发展理论是(  )的儿童智慧发展理论。_____
A: 桑代克
B: 皮亚杰
C: 斯金纳
D: 杜威

26、单选题  继2岁之后正常儿童出现强迫现象的又一高峰年龄是_____
A: 3-4岁
B: 5~6岁
C: 7-8岁
D: 8~10岁

27、单选题  儿童情绪的内隐性出现在_____
A: 幼儿初期
B: 幼儿中期
C: 幼儿晚期
D: 小学生初期

28、单选题  在人的生长发育过程中，共有两个生长发育的高峰。这两个高峰期称为生长发育的突增期。第一个突增期在(  )岁以前，第二个突增期在青春期。_____
A: 1
B: 2
C: 3
D: 4

29、单选题  幼儿看到故事书中的“坏人”，常会把他抠掉，这说明了幼儿情绪的_____
A: 丰富化
B: 深刻化
C: 稳定性
D: 冲动性

30、单选题  学前儿童心理发展的各个方面_____
A: 在速度上基本均衡，在同一时间片断中，发展的各个方面并不是孤立进行的
B: 在速度上不均衡，在同一时间片断中，发展的各个方面是孤立进行的
C: 在速度上基本均衡，在同一时间片断中，发展的各个方面自始至终是成体系的
D: 在速度上不均衡，在同一时间片断中，发展的各个方面是相互联系的

31、单选题  下列关于幼儿发展的阶段的说法正确的是_____
A: 有个孩子听到妈妈说，“你是个好孩子”，他说，“不，我是坏孩子”，这个孩子正处在危机期
B: 幼儿教育中提出“跳一跳就摘到桃子”体现的是发展的关键期
C: 《学记》中说“时过而后学，则勤苦而难成”体现的是最近发展区
D: 以上说法都不对

32、单选题  思维处在直观行动性阶段，思维活动离不开对事物的直接感知，并依赖于其自身的行动。这是(  )的思维特点。_____
A: 托班幼儿
B: 小班幼儿
C: 中班幼儿
D: 大班幼儿

33、单选题  电报句是_____
A: 由2个单词组成的完整句
B: 由2~3个单词组成的不完整句
C: 由2~3个单词组成的简单句
D: 由2~3个单词组成的完整句

34、单选题  根据皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论，2~7岁儿童的思维处于_____
A: 感知运动阶段
B: 具体运算阶段
C: 前运算阶段
D: 形式运算阶段

35、单选题  儿童语言形成的可能性是指_____
A: 家庭教育
B: 学校教育
C: 语言环境
D: 遗传因素

36、单选题  儿童在陌生情境中，把母亲作为“安全基地”，去探究周围环境。母亲离开时产生分离焦虑，探究活动明显减少。忧伤时易于被陌生人安慰，但母亲安慰更有效。这是依恋类型中(  )儿童的表现。_____
A: 回避型
B: 安全型
C: 反抗型.
D: 迟钝型

37、单选题  儿童心理的内部矛盾是儿童心理发展的_____
A: 外部原因
B: 根本原因
C: 客观原因
D: 主客观原因

38、单选题  个性形成的最初阶段是_____
A: 婴儿期
B: 先学前期
C: 幼儿期
D: 学龄初期

39、单选题  关于直立行走动作发展的描述，正确的是_____
A: 儿童的直立行走动作是在无意动作基础上产生的
B: 儿童的直立行走动作是在有意动作基础上产生的C儿童身体动作发展的趋势是翻身、抬头、坐、站、走
D: 行走是本能的动作，无有意运动的成分

40、单选题  个性心理特征不包括_____
A: 需要
B: 能力
C: 气质
D: 性格

41、单选题  在学前儿童的社会性发展中，对学前儿童道德发展最为重要的影响因素是_____
A: 亲子关系
B: 同伴关系
C: 亲社会行为
D: 性别角色行为

42、单选题  注意的两个主要特点是_____
A: 指向性和集中性
B: 鲜明性和选择性
C: 清晰性和指向性
D: 清晰性和集中性

43、单选题  孩子能区别一个人是男的还是女的，就说明他已经_____
A: 形成了性别角色习惯
B: 具有了性别概念
C: 产生了性别行为
D: 对性别角色有明确的认识

44、单选题  对幼儿来说，个性发展的主要内容是(  )开始形成。_____
A: 自我意识
B: 个性特征
C: 调控系统
D: 情绪状态

45、单选题  儿童对学会使用的实物，能根据形状来概括，如区别耙和刷，而对不会使用的实物，则不能概括，这属于_____
A: 动作的概括
B: 生活情景的概括
C: 情绪性的概括
D: 功用性的概括

46、单选题  美国心理学家本杰明.布鲁姆研究指出，如果17岁儿童智力为100%成熟的话，那么，儿童4岁时已达到_____
A: 20%
B: 50%
C: 70%
D: 80%

47、单选题  出现喃喃语声的阶段在_____
A: 0-2个月
B: 3~4个月
C: 4~8个月
D: 9-12个月

48、单选题  婴儿在地上捡起一些物体就会往嘴里送，这是孩子的_____
A: 痛觉的探索方式
B: 不良的生活习惯
C: 触觉的探索方式
D: 动觉的探索方式

49、单选题  攻击性行为产生的直接原因主要是_____
A: 榜样
B: 强化
C: 父母的惩罚
D: 挫折

50、单选题  在幼儿的交往关系类型中，被拒绝型幼儿主要表现出的特点是_____
A: 社会交往的积极性很差
B: 既漂亮又聪明，总是得到教师的特殊关照，鹤立鸡群
C: 长相难看，衣着陈旧，不爱干净
D: 精力充沛，社会交往积极性很高，常有攻击行为