教师招聘考试题库《教学》必考点-教师招聘考试真题《教学》高频试题

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教师招聘考试题库《教学》必考点

·班集体形成的条件和前进的动力是_____。 A:【2016年广西教师招聘考试教育学 2016-10-13

·班集体是一个以_____为中介的共同活动体系。 A【2016年广西教师招聘考试教 2016-10-13

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·班集体内不存在非正式群体。_____【2016年广西教师招聘考试教育学与教学法基 2016-10-13

·班级授课制经过以_____为代表的教学理论研究后，进一步完善【2016年广西教师 2016-10-13

·班级是指为实现_____而由学校按学生的发展水平所组成的、进【2016年广西教师 2016-10-13

·班级平行管理的理论源于著名教育家_____的“平行影响”教育【2016年广西教师 2016-10-13

·班级活动的评估要做到_____。 A: 随意性、客【2016年广西教师招聘考试教育 2016-10-13

·班级管理的主要功能是_____。 A: 实现教学目【2016年广西教师招聘考试教育 2016-10-13

·把课程分为学科课程、综合课程和活动课程的依据是_____。【2016年广西教师招 2016-10-13

·按作用呈现的形式，可将教育功能分为_____。 A【2016年广西教师招聘考试教 2016-10-13

·按照评价主体的不同，教学评价可分为自我评价和外部评价。___【2016年广西教 2016-10-13

·按照从抽象到具体的过渡顺序排列，教育目的最为抽象，培养目标较【2016年广 2016-10-13

·20世纪90年代至今为教育技术网络发展阶段。_____ <b【2016年广西教师招聘 2016-10-13

·1999年6月，中共中央、国务院颁布了《关于深化教育改革，全【2016年广西教师 2016-10-13

·《论语》中“学而时习之”体现的教学原则是_____。 <br【2016年广西教师 2016-10-13

·《礼记》中的_____是中国教育史乃至世界教育史上第一篇最完【2016年广西教师 2016-10-13

·《礼记•中庸》中描述的“博学之，审问之，慎思之，【2016年广西教师招 2016-10-13

·“忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实”是_____时期的教育目的。【2016年广西教师 2016-10-13

·“长善救失”“教学相长”的教学思想是由_____首先提出的。【2016年广西教师 2016-10-13

·“于、越、夷、貉之子，生而同声，长而异俗，教使之然也。”这句【2016年广 2016-10-13

·“以人为本”的教育理念实际就是“以学生为本”，要求教育要__【2016年广西 2016-10-13

·“让学校的每一面墙都开口说话”“让学校的一草一木、一砖一瓦都【2016年广 2016-10-13

·“骑士七技”属于_____。 A: 学科课程<br【2016年广西教师招聘考试教育 2016-10-13

·“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑”这句话体现影响身心【2016年广 2016-10-13

·“劳心者治人，劳力者治于人”的中国传统儒家思想把_____相【2016年广西教师 2016-10-13

·“君子欲化民成俗，其必由学乎”“古之王者，建国君民，教学为先【2016年广 2016-10-13

·“教育能够干什么”是指_____。 A: 教育属性【2016年广西教师招聘考试教育 2016-10-13

·“教育即生活”“学校即社会”“从做中学”是_____的重要主【2016年广西教师 2016-10-13

·“儿童中心主义”教育理论，违背了_____。 A:【2016年广西教师招聘考试教育 2016-10-13

·“大有大成，小有小成”是_____教学原则具体运用的结果。【2016年广西教师招 2016-10-13

·“充分地开发和利用各种各样的教学资源，在漫长一生中所接受的各【2016年广 2016-10-13

·_____是制约着教育的性质和目的的根本原因。 A【2016年广西教师招聘考试教 2016-10-13

·_____是一种有目的、有计划、有步骤的社会活动，体现了教师【2016年广西教师 2016-10-13

·_____是为了实现学校的培养目标而规定的所有学科总和及进程【2016年广西教师 2016-10-13

·_____是世界上第一个提出启发式教学的人。 A:【2016年广西教师招聘考试教育 2016-10-13

·_____是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。 <【2016年广西教 2016-10-13

·_____是教育最古老、最基本的核心。 A: 教学【2016年广西教师招聘考试教育 2016-10-13

·_____的好坏，直接影响教育教学的效果以及学生人格的形成。【2016年广西教师 2016-10-13

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