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·教材编写、教学、评估的依据是_____。 A: 课【教育公共基础知识】
2016-10-26
·讲授法是中小学教学中常用的教学方法，请你简要分析讲授法的优缺【教育公共
2016-10-26
·讲授法就是注入式教学。_____【教育公共基础知识】
2016-10-26
·简述支架式教学可采用的方式。【教育公共基础知识】
2016-10-26
·简述新的教学观。【教育公共基础知识】
2016-10-26
·简述教学与学生个性发展的关系。【教育公共基础知识】
2016-10-26
·简述教学评价的类型。【教育公共基础知识】
2016-10-26
·简述当前我国的教学模式。【教育公共基础知识】
2016-10-26
·简述程序教学所遵循的主要原则有哪些？【教育公共基础知识】
2016-10-26
·关于教学评价，下列说法正确的是_____。 A:【教育公共基础知识】
2016-10-26
·古代学校的教学组织形式大都采用班级授课制。_____ <br【教育公共基础知
2016-10-26
·构成学习与教学过程的三种动态的活动过程是_____【教育公共基础知识】
2016-10-26
·根据学生学习的心理过程，将教学分为“明了一联合一系统一方法”【教育公共
2016-10-26
·根据维果斯基的观点，教学必须要考虑学生已经达到的水平，而且任【教育公共
2016-10-26
·根据教学评价过程中获取资料的方式不同，可将其分为_____。【教育公共基础知
2016-10-26
·根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，老师在教育教学中应当【教育公共
2016-10-26
·根据《中华人民共和国教育法》的规定，明知校舍或者教育教学设施【教育公共
2016-10-26
·个别教学最显著的优点在于教师能根据学生的特点____，使教学【教育公共基础
2016-10-26
·纲要信号图式教学法的突出作用在于_____。 A:【教育公共基础知识】
2016-10-26
·纲要信号图表教学法是苏联赞科夫创立的一种新的教学方法。___【教育公共基础
2016-10-26
·复式教学适用于学生少、教师少、校舍和教学设备较差的农村以及偏【教育公共
2016-10-26
·范例教学的基本理论可以概括为"三三四五"【教育公共基础知识】
2016-10-26
·发现式教学模式的特点包括_____ A: 强调教师【教育公共基础知识】
2016-10-26
·发现法是由美国心理学家布鲁纳倡导的，你如何评价这种教学方法？【教育公共
2016-10-26
·当代教学从重视发展向重视认知转变。_____【教育公共基础知识】
2016-10-26
·从“教授化”逐步走向_____是当代教学策略发展的内在实质。【教育公共基础知
2016-10-26
·程序教学的基础是____心理学。【教育公共基础知识】
2016-10-26
·程序教学的关键是_____ A: 教师的良好指导<【教育公共基础知识】
2016-10-26
·布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为____、__【教育公共基础知
2016-10-26
·标准化的语文教学有一次，女儿的语文作业出了两处【教育公共基础知识】
2016-10-26
·班级管理的基本功能是_____ A: 运用教学技术【教育公共基础知识】
2016-10-26
·班级管理的基本功能是_____ A: 运用教学技术【教育公共基础知识】
2016-10-26
·《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”所阐明的教学原则【教育公共
2016-10-26
·《学记》中“古之王者，建国居民，教学为先”所强调的是____【教育公共基础
2016-10-26
·《狐狸和乌鸦》教学片断学习了课文最后一段，教师【教育公共基础知识】
2016-10-26
·“教学相长”“长善救失”的教学思想是_____中首先提出的。【教育公共基础知
2016-10-26
·“教学过程最优化”的教学思想是由_____提出的。【教育公共基础知识】
2016-10-26
·“建国君民，教学为先”这句话反映了_____。 A【教育公共基础知识】
2016-10-26
·“纲要信号”图示教学方法是原苏联教育家赞可夫创立的一种新的教【教育公共
2016-10-26
·_____是中学各科教学普遍采用的教学方法。 A:【教育公共基础知识】
2016-10-26
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