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教师招聘考试题库《教育心理学》必考点 |
·_____是相对于系统的学科知识而言,侧重于学生直接经验的一【2016年广西教师
2016-10-12
·_____是体现班主任危机管理能力的最重要环节。【2016年广西教师招聘考试教育
2016-10-12
·_____是人们对他人的认知判断,首先是主要根据个人好恶得出【2016年广西教师
2016-10-12
·_____是教师职业道德修养水平的标志。 A: 教【2016年广西教师招聘考试教育
2016-10-12
·_____是该教学策略的优点。 A: 容易控制,可【2016年广西教师招聘考试教育
2016-10-12
·1903年在美国出版第一本《教育心理学》的心理学家是____【2015年南昌市青云
2016-10-12
·1903年,在美国出版第一本《教育心理学》,尔后又发展成三卷【2015年江西教
2016-10-12
·西方教育心理学的创始人是_____。 A: 桑代克【2014年重庆市合川区事业单位
2016-10-12
·_____是美国最著名的认知教育心理学家,他主张学习的目的在【2014年四川省自
2016-10-12
·教育心理学研究的核心内容是_____。 A: 学习【2014年四川教师招聘考试中学
2016-10-12
·教育心理学是研究人在教育过程中的心理现象及其发展变化规律的科【2014年四
2016-10-12
·中学生在社会上崇拜明星,喜欢找明星签名留念,在学校里喜欢同能【2014年青
2016-10-11
·掌握学习摸式是由心理学家_____提出的。 A:【2014年青海中小学教师招聘考试
2016-10-11
·在学校教育过程的基本因素之中,0是学习的主题,他和教育者之间【2014年青海
2016-10-11
·在思维的创造性中,最重要的是_____。 A: 流【2014年青海中小学教师招聘考
2016-10-11
·运算、作文是的心智操作方式属于_____。 A:【2014年青海中小学教师招聘考试
2016-10-11
·有些儿童对“五讲四美“的内容、意义、要求都能讲出来,但却不能【2014年青
2016-10-11
·用自己的语言重新组织所学材料的内容,使之转化成自己的知识,如【2014年青
2016-10-11
·以下选项中,_____在影响儿童心理发展的各因素中起主导主用【2014年青海中小
2016-10-11
·学与教的过程从宏观上来说包括五个要素,下面选项中不属于其中的【2014年青
2016-10-11
·学习汶语拼音之后,学习英语音标的发音最初常常混淆,这是___【2014年青海中
2016-10-11
·学习素描以后对后继学习油画产生了积极的促进作用,这属于___【2014年青海中
2016-10-11
·学习己有的学习动机与兴趣、学习态度等、不仅影响学习成绩,而且【2014年青
2016-10-11
·学习充长方形的周长公式后,再学正方形的周长公式,这种学习属于【2014年青
2016-10-11
·心理学家喿代克的“迷箱”实验,证明了学习是_____。 <b【2014年青海中小
2016-10-11
·心理辅导的基本功能是_____。 A: 使学生取得【2014年青海中小学教师招聘考
2016-10-11
·下列因素中,对价值观发展不起制约作用的因素是_____。 <【2014年青海中
2016-10-11
·下列各种学习动机中,属于内在动机的是_____。【2014年青海中小学教师招聘考
2016-10-11
·通常认为_____是创造性思维的基本过程。 A:【2014年青海中小学教师招聘考试
2016-10-11
·社会观察学习理论的代表人物是_____。 A: 斯【2014年青海中小学教师招聘考
2016-10-11
·瑞士心理学家_____早在20世纪30年代研究儿童道德行为判【2014年青海中小学教
2016-10-11
·人头脑中出现的“学习吋如何记忆,解决问题时如何明确思维方向”【2014年青
2016-10-11
·人类长期观察得出经验“月晕而风,础润而雨”,由基础的变化推测【2014年青
2016-10-11
·皮格马利翁效应体现了教师的_____对学生后继发展的影响作用【2014年青海中小
2016-10-11
·培养_____是形成道德品质的关键所在。 A: 道【2014年青海中小学教师招聘考
2016-10-11
·美国心理学家_____提出了人类智力的三维结构理论摸型。 <【2014年青海中
2016-10-11
·经典条件反射学说是下列哪位心理学家创立的_____。 <br【2014年青海中小
2016-10-11
·教育心理学的研究方法中,_____是最基本、最音遍的方法。【2014年青海中小学
2016-10-11
·教学策略中的“先行组织者策略”是由_____在20世纪60年【2014年青海中小学教
2016-10-11
·技照科尔伯格的道德认识发展阶段理论来看,十六岁以后儿童道德认【2014年青
2016-10-11
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