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教师招聘考试题库《知识的学习》必考点 |
· 知识的学习 :根据学习者心理反映活动的形式不同,知识可分为两种,一是陈
2015-06-22
· 知识的学习 :反映活动的外表特征和外部联系的知识称为()。
2015-06-22
· 知识的学习 :知识获得的途径主要是通过直观和()
2015-06-22
· 知识的学习 :澳大利亚的教师在向学生讲“雪花”这一事物时,采用观看录像
2015-06-22
· 知识的学习 :在教学过程中,教师运用多媒体教育手段模拟实物的形象,为学
2015-06-22
· 知识的学习 :利用各种图片、模型、幻灯片及教学电影电视等进行的直观教学
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· 知识的学习 :直观教学方式分为实物直观和模拟直观,下面属于实物直观的是
2015-06-22
· 知识的学习 :通过观察事物、演示实验、到工厂或农村进行实地参观访问等方
2015-06-22
· 知识的学习 :考试题型中选择题主要要求学生具备记忆中的:()
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· 知识的学习 :闭卷考试是,学生主要的记忆活动是()
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· 知识的学习 :根据适当过学习原则,如果一个学生学10次刚好记住一个英语单
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· 知识的学习 :一篇课文,如果记忆20次能够达到背熟,那么如果要想达到最佳
2015-06-22
· 知识的学习 :一般而言,过学习的程达到多少时记忆效果较好?()
2015-06-22
· 知识的学习 :一般而言,学习的程达到多少时记忆效果较好?()
2015-06-22
· 知识的学习 :前摄抑制与倒摄抑制证实了遗忘的()。
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· 知识的学习 :许多人利用早晚时间学习记忆,其效果优于白天,这是因为早上
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· 知识的学习 :在记忆一篇较长的文章时,开头和结尾部分容易记住,中间部分
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· 知识的学习 :学生刚学英语时,对26个字母的记忆两头容易,中间难,这种现
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· 知识的学习 :前面学习的材料对识记和回忆后面的学习材料的干扰叫做()
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· 知识的学习 :后学习的材料对保持和回忆先学习的材料的干扰作用属于()
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· 知识的学习 :认为“遗忘是因为我们不想记而将一些记忆公告排除在意识之外
2015-06-22
· 知识的学习 :对遗忘原因的一种古老的解释理论是()
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· 知识的学习 :对学习材料的复习,从时间分配上来说,有两种不同的形式,一
2015-06-22
· 知识的学习 :甲乙两班同学学习一段材料,甲班同学学习后不久就复习,乙班
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· 知识的学习 :遗忘曲线中遗忘的进程是()
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· 知识的学习 :最早采用无意义音节作为实验材料,对记忆进行系统研究并提出
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· 知识的学习 :考试中因没有复习而答不出、想不起来问题,这种遗忘叫()
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· 知识的学习 :儿童最早出现的记忆是()。
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· 知识的学习 :小学低年级学生记忆的主要形式是()。
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· 知识的学习 :人家告诉你电话号码,你打通电话后,电话号码就忘了,属于(
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· 知识的学习 :公告能长时间保留下来,容量没有限的记忆是()
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· 知识的学习 :短时记忆的容量为()个组块。
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· 知识的学习 :公告在短时记忆中一般只保持()秒钟。
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· 知识的学习 :保持公告在1秒钟以内的记忆是()
2015-06-22
· 知识的学习 :根据记忆过程^91考试网告在记忆中储存时间的长短和编码方式
2015-06-22
· 知识的学习 :老师在讲授直角三角形时,列举了直角在上方、下方、右方、左
2015-06-22
· 知识的学习 :等腰三角形、等边三角形、直角三角形等都是三角形的()
2015-06-22
· 知识的学习 :在教学中不断变换同类事物的非本质属性,以便突出本质属性的
2015-06-22
· 知识的学习 :在教“鸟”概念时,用蝙蝠突出鸟概念的本质特征,这是适当地
2015-06-22
· 知识的学习 :在教“鸟”概念时,用麻雀、燕子说明“前肢为翼,无齿有喙”
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