(58). 学习动机与学习效果的关系实际上是(  )。

A. 无关系的

B. —致的

C. 不一致的

D. 有时一致，有时不一致

参考答案:D

(59). 教师在直观教学时，应用“变式”方法的目的在于(  )。

A. 激发兴趣

B. 引起注意

C. 丰富想象力

D. 分化概念

参考答案:D

(60). 儿童不能遵守公认的正常行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习等行为表现，一般称作(  )。

A. 心理异常

B. 不适应表现

C. 不良表现

D. 问题行为

参考答案:D

(61). 外部奖励对学生参与某种活动的内部动机的影响可能是(  )。

A. 积极地

B. 消极的

C. 因任务不同而定

D. 无效

参考答案:C

(62). 某学生学习英语字母“b”时，总是发出汉语拼音“b”的音，这种心理现象是(  )。

A. 功能固着

B. 思维定势

C. 智力低下

D. 反应迟钝

参考答案:B

(63). 人的气质类型在社会评价上(  )。

A. 有好有坏

B. 都是好的

C. 无好坏之分

D. 都是坏的

参考答案:C

(64). 小学生在回答“什么是讲道德”的问题时，只能回答“不打架，不骂人”，而不能做出概括的回答，这种道德概念属于(  )。

A. 具体的道德概念

B. 知识性的道德概念

C. 内化了的道德概念

D. 复杂的道德概念

参考答案:A

二、多项选择题（共10题，每题1分，共10分）

(65). 人性包括(  )。

A. 自然属性

B. 社会属性

C. 精神属性

D. 以上三者都不是

参考答案:AB

(66). 作为一名教师，需要掌握的教育理论基本课程主要有(  )。

A. 教育学

B. 心理学

C. 义务教育法

D. 学科教学法

参考答案:ABD

(67). 我国学校教育层次包括(  )。

A. 学前教育

B. 初等教育

C. 中等教育

D. 高等教育

参考答案:ABCD

(68). 下面属于“四书”的著作有(  )。

A. 《春秋》

B. 《中庸》

C. 《论语》

D. 《孟子》

参考答案:BCD

(69). 学校教育中常用的以语言传递信息为主的教学方法有(  )。

A. 谈话法

B. 演示法

C. 讨论法

D. 讲授法

参考答案:ACD

(70). 教学内容具有以下特点(  )。

A. 科学性

B. 思想性

C. 预成性

D. 与学生的相关性

参考答案:ABCD

(71). 发散思维的基本特征有(  )。

A. 流畅性

B. 变通性

C. 独创性

D. 目的性

参考答案:ABC

(72). 根据识记材料有无意义，或识记者是否了解其意义，把识记分为(  )。

A. 意义识记

B. 有意识记

C. 机械识记

D. 无意识记

参考答案:AC

(73). 意义学习的条件是(  )。

A. 学习材料要高于学习者的能力范围

B. 学习者必须具有能够同化新知识的适当的认知结构

C. 学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性

D. 材料本身必须具有逻辑意义

参考答案:BCD

(74). 场依存型的学生适合选修的学科是(  )。

A. 物理学

B. 历史学

C. 数学

D. 社会学

参考答案:BD

三、判断题（共29题，每题1分，共29分）

(75). 素质教育就是多开展课外活动，多上文体课。(  )

参考答案:错误

(76). “拔苗助长”的现象从教育规律上来讲，违背了人的身心发展的顺序性规律。(  )

参考答案:正确

(77). 教师专业化是指获得教师资格证书。(  )

参考答案:错误

(78). 校园文化是影响学生发展的因素之一，属于隐性课程。(  )

参考答案:正确

(79). 少年期被心理学家称之为“危险期”，对这一阶段的少年一定要严加看管。(  )

参考答案:错误

(80). 传统教育派与现代教育派的代表人物分别是赫尔巴特和夸美纽斯。(  )

参考答案:错误

(81). 德育的过程具有多端性。(  )

参考答案:正确

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(82). 形成性评价一般是在教学和学习后进行的评价。(  )

参考答案:错误

(83). 《中华人民共和国教育法》规定，教师有参加进修或者其他方式培训的权利。(  )

参考答案:错误

(84). 学校选修课是对必修课的一种有益补充，所以开设的越多越好。(  )

参考答案:错误

(85). 我国实行国家和地方两级课程管理政策。(  )

参考答案:错误

(86). 班级组织是开展教学活动的基层组织单位。(  )

参考答案:正确

(87). 备课主要是备教材、备学生、备教法。(  )

参考答案:正确

(88). 教学技术与教学风格是教师对教学水平更高层次的追求。(  )

参考答案:错误

(89). “师父领进门修行在个人”，这句话强调了教学过程中教师和学生双方的作用。(  )

参考答案:正确

(90). 分组教学是为了克服班级授课制(  )

参考答案:错误

(91). 教与学的关系式相互作用的双向关系。(  )

参考答案:正确

(92). 教学的任务就是提高学生的成绩(  )。

参考答案:错误

(93). 人和动物的心理都是对客观现实的反映，因此没有本质的区别。(  )

参考答案:错误

(94). 教师依据心理学知识去推断学生表情所意味的内心状态，这是思维的间接性。(  )

参考答案:正确

(95). 凡是疑问句皆是间题。(  )

参考答案:错误

(96). 练习是影响动作技能学习的最重要因素(  )

参考答案:正确

(97). 学生的学习风格将会影响学习的质和量。(  )

参考答案:错误

(98). 皮亚杰认为，儿童品德发展阶段的顺序是可以改变的。(  )

参考答案:错误

(99). 能力是在掌握知识的过程中形成和发展的，离开了学习和训练，任何能力都不可能得到发展。(  )

参考答案:正确

(100). 概念的学习与掌握受认知能力发展的影响。(  )

参考答案:正确

(101). 常规思维人人皆有，创造思维利于保持心理平衡和心理健康。(  )

参考答案:错误

(102). “酸葡萄效应”尽管有自欺欺人的一面，但它有利于保持心理平衡和心理健康。(  )

参考答案:正确

(103). 汽车司机在驾驶时，能熟练地做到眼、耳、手、脚并用，这种注意特性是注意的分散。(  )

参考答案:错误