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2014年11月23日吉林省通化市事业单位招聘考试《教育基础理论》真题及答案(精选)
本套试题共二道大题,其中单选题64题,多选题10题,判断题30题。总分103分。
一、单项选择题(共64题,每题1分,共64分)
(1). 教育学的研究对象是( )。
A. 教育现象
B. 教育方针
C. 教育政策
D. 教育理论
参考答案:A
(2). “活到老,学到老”体现了现代教育的( )。
A. 大众性
B. 公平性
C. 终身性
D. 未来性
参考答案:C
(3). 热爱学生、尊重学生、诲人不倦,属于教师的( )。
A. 政治思想素养
B. 职业道德素养
C. 知识素养
D. 能力素养
参考答案:B
(4). 教学工作的中心环节是( )。
A. 备课
B. 上课
C. 布置作业
D. 成绩评定
参考答案:B
(5). “孟母三迁”的故事主要反映了影响人发展的因素是( )。
A. 环境
B. 遗传
C. 教育
D. 社会活动
参考答案:A
(6). 师生关系在人格上是一种( )。
A. 平等关系
B. 上下关系
C. 道德关系
D. 教育关系
参考答案:A
(7). “家长是孩子的第一任老师”,说明家庭教育比学校教育更具有( )。
A. 针对性
B. 感染性
C. 权威性
D. 先导性
参考答案:D
(8). 下列属于中国古代教育家的是( )。
A. 杜威
B. 孟禄
C. 孔子
D. 陶行知
参考答案:C
(9). “要尽量多地要求一个人,也要尽可能多地尊重一个人”所体现的德育原则是( )。
A. 从学生实际出发的原则
B. 集体教育和个别教育相结合的原则
C. 尊重、信任学生与严格要求学生相结合的原则
D. 知行统一的原则
参考答案:C
(10). 学校中心的工作是( )。
A. 教学工作
B. 公共关系
C. 行政工作
D. 总务工作
参考答案:A
(11). 小学阶段是发展学生个性的( )。
A. 并不重要的时期
B. 非常重要的奠基时期
C. 没有效果的时期
D. 最不会受外界影响的时期
参考答案:B [事业单位考试题库]
(12). 我国古代最常见的教学组织形式是( )。
A. 班级授课制
B. 个别教学
C. 复式教学
D. 现场教学
参考答案:B
(13). “十年树木,百年树人”,这句话反映了教师劳动的( )。
A. 连续性
B. 创造性
C. 主体性
D. 长期性
参考答案:D
(14). 人的全面发展是指( )。
A. 达到“三好”标准
B. 各门学科优良
C. 特长的发展
D. 德智体美劳全面发展
参考答案:D
(15). “三结合”的教育一般是指( )。
A. 学校、家庭、社会教育“三结合”
B. 班主任、科室主任和家长教育“三结合”
C. 校长、教师和家长教育“三结合”
D. 家庭、环境和学校教育“三结合”
参考答案:A
(16). “一两的遗传胜过一顿的教育”强调的是( )。
A. 环境决定论
B. 遗传决定论
C. 教育万能论
D. 二因素论
参考答案:B
(17). 教育要适应人的发展的个别差异性,要做到( )
A. 循序渐进
B. 因材施教
C. 教学相长
D. 防微杜渐
参考答案:B
(18). 班主任的工作重点和最为经常的工作是( )。
A. 全面了解和研究学生
B. 组织学生参加各种竞赛活动
C. 对学生进行体育教育
D. 教育学生学会生活
参考答案:A
(19). 体育课上林同学在学校操场上翻单杠,单杠因年久失修突然断裂,林同学从单杠上掉落造成脊椎骨折。此次事件应由( )。
A. 林同学自己负责
B. 林同学的父母或其他监护人负责
C. 学校负责
D. 以上各方均不负责
参考答案:C
(20). 教师的根本任务是( )。
A. 教书
B. 育人
C. 教书育人
D. 带好班级
参考答案:C
(21). 关于教育起源的说法正确的是( )。
A. 心理起源
B. 劳动起源
C. 生物进化
D. 生物起源
参考答案:B
(22). 学校产生于( )。
A. 原始社会时期
B. 奴隶社会时期
C. 封建社会时期
D. 资本主义社会时期
参考答案:B
(23). 中国历史上最早专门论述教育问题的文献是( )。
A. 《论语》
B. 《大学》
C. 《学记》
D. 《中庸》
参考答案:C
(24). 我国目前主要承担普及九年义务教育责任的主体是( )。
A. 地方
B. 中央
C. 社会力量
D. 学生家长
参考答案:A
(25). 教学的基本组织形式是( )。
A. 个别教学
B. 课外教学
C. 现场教学
D. 课堂教学
参考答案:D
(26). 新《义务教育法》规定,实施义务教育不收( )。
A. 学费
B. 杂费
C. 学费、杂费
D. 学费、杂费、住宿费
参考答案:C
(27). 王小红期中考试的数学成绩在班级中排名第五,这种评价属于( )。
A. 诊断性评价
B. 总结性评价
C. 相对评价
D. 决定评价
参考答案:C
(28). 教学三要素不包括( )。
A. 教师
B. 学生
C. 教学内容
D. 教学方法
参考答案:D
(29). “随风潜入夜,润物细无声”说明教学环境具有( )。
A. 导向功能
B. 凝聚功能
C. 陶冶功能
D. 激励功能
参考答案:C
(30). 运用教学方法必须坚持的指导思想是( )。
A. 启发式
B. 灌输式
C. 谈话式
D. 讲授式
参考答案:A
(31). “跳一跳,摘桃子”说明在确定教学目标时要注意( )。
A. —般目标和具体目标相结合
B. 难度适中
C. 集体目标和个人目标相结合
D. 便与检测
参考答案:B
(32). 新课改提倡的学习方式不包括( )。
A. 自主学习
B. 合作学习
C. 探究性学习
D. 接受式学习
参考答案:D
(33). 下面不属于现代教学媒体作用的是( )。
A. 提高教学质量
B. 增进教学效率
C. 扩大教学规模
D. 经济实用
参考答案:D
(34). 王老师上课时从学生学习活动中及时获得反馈信息,进而调节和控制教学活动,提高教学效率,此种做法体现的教学原则是( )。
A. 理论联系实际原则
B. 反馈调节原则
C. 因材施教原则
D. 最优化原则
参考答案:B
(35). 在教学活动中最根本的因素是( )。
A. 教师
B. 学生
C. 教学目的
D. 教学方法
参考答案:B
(36). 培养全面发展的人的唯一途径是( )。
A. 课堂教学
B. 生产劳动
C. 教育与生产劳动相结合
D. 社会主义制度的建立
参考答案:C
(37). 学科课程又称为( )。
A. 综合课程
B. 分科课程
C. 活动课程
D. 核心课程
参考答案:B
(38). 某3岁儿童在家里稍不如意就大哭大闹,家长没有办法只好依着她,导致该儿童耍赖行为的最可能原因是( )。
A. 经典条件反射
B. 耍赖行为受到强化
C. 该儿童天生脾气坏
D. 该儿童有多动症
参考答案:B
(39). 人们看书时用红色笔划出重点,这是利用知觉特征的( )。
A. 选择性
B. 整体性
C. 理解性
D. 恒常性
参考答案:A
(40). 学生听课时突然教室外一声巨响,学生对该响声的反应属于( )。
A. 有意注意
B. 无意注意
C. 有意后注意
D. 没有注意
参考答案:B
(41). 下列属于良好家庭教养方式的类型是( )。
A. 权威型
B. 放纵型
C. 溺爱型
D. 民主型
参考答案:D
(42). 动机可分为生理性动机和社会性动机,不属于社会性动机的是( )。
A. 繁衍后代
B. 工作动机
C. 交往动机
D. 成就动机
参考答案:A
(43). 马斯洛需要层次理论中的最高层次是( )。
A. 安全需要
B. 尊重需要
C. 爱与归属需要
D. 自我实现需要
参考答案:D
(44). 体育教师在教学生投篮时自己先投一次,维果斯基称此种教学支架是( )。
A. 提供线索
B. 提供示范
C. 调整教学材料
D. 提供帮助
参考答案:B
(45). 下列成败归因中,对学习动机的激励作用最大的是( )。
A. 努力程度
B. 能力高低
C. 任务难度
D. 运气好坏
参考答案:A
(46). 遗心的进程是不匀衡的,呈现的趋势是( )。
A. 时快时慢
B. 快者愈快
C. 先快后慢
D. 先慢后快
参考答案:C
(47). 所谓的及时复习,应该是指( )。
A. 在学习结束后立刻复习。
B. 考试之前复习
C. 在大面积遗忘开始之前复习
D. 当天复习
参考答案:A
(48). 品德是个体依据一定的社会道德行为规范时表现出来的心理特征和倾向,它是( )。
A. 比较不稳定的
B. 受先天因素制约的
C. 时稳时变的
D. 比较稳定的
参考答案:D
(49). 表扬的适用原则是( )。
A. 越多越好
B. 只对少数人,这样才有榜样作用
C. 学生一有进步就该表扬
D. 因学生特点而异
参考答案:D
(50). 懒惰属于下列哪种心理特征( )
A. 能力
B. 气质
C. 美感
D. 性格
参考答案:D
(51). 与人的责任心有关的情感属于( )
A. 道德感
B. 理智感
C. 美感
D. 热情
参考答案:A
(52). 待人热情,但较急躁、易冲动,这种气酸型属于( )
A. 多血质
B. 胆汁质
C. 液里质
D. 抑郁质
参考答案:B
(53). 如果—个人的智商是100,说明这人的智力水平( )
A. 超常
B. 弱智
C. 低下
D. 中等
参考答案:D
(54). 一个人的思维活动能根据客观情况的变化而变化,这体现了思维品质的( )。
A. 广阔性
B. 灵活性
C. 深刻性
参考答案:B
(55). 是某学生既想参加演讲比赛锻炼自己,又害怕讲不好被人讥笑,这时他面临的心理冲突是( )
A. 双趋冲突
B. 双避冲突
C. 趋避冲突
D. 双重趋避冲突
参考答案:C
(56). 研究表明,为使学习效果最佳,过度学习程度应达到( )。
A. 110%
B. 150%
C. 100%
D. 120%
参考答案:B
(57). 低年级的学生经常出现好心干错事的现象,其主要原因是( )。
A. 不善于调节道德情感
B. 道德意志薄弱
C. 不善于选择道德行为方式
D. 道德信念不坚定
参考答案:C