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2010年政法干警考试文化综合考试政治生活与哲学模拟题

 
一.单项选择题
1.  5年前，在马来西亚，尼巴病毒使数百人丧命，这是因为森林火灾使得蝙蝠无处栖身。它们逃到猪圈，并通过蚊子感染猪。数百万头猪因此而死，病毒又传给了人类。这说明
A. 事物是普遍联系着的               B.病毒是由于自然灾害造成的
C. 错误的意识阻碍客观事物的发展     D.人在病毒面前是无能为力的
2.恩格斯说“思维着的精神是地球上最美的花朵” 。这主要是强调（ ）
A.人类应当为意识能正确反映客观事物而自豪     B.意识是物质的产物
C.意识对物质具有促进作用                     D.意识可以脱离物质而单独存在
3. 国家组织实施南水北调工程，以缓解北方严重缺水的问题，这说明
A. 人们能够认识和改造规律，为人类谋福利        
B. 事物的联系是人们创造的
C. 人定胜天
D. 人们能够根据事物的固有联系改变事物的状态，建立新的具体联系
4. 古希腊哲学家克拉底鲁认为，万物只是一种不可名状的“旋风” ，瞬息万变。他拒绝
给事物以名称，主张对客观事物“什么都不能说” 。其错误在于
A.否定了事物的客观性          B. 夸大了人的主观能动性
C.否认了事物的相对静止         D. 割裂了物质和运动的关系
5.在现实生活中并没有龙，但是在人们的头脑中却有龙的形象.龙的观念。对此解释错
误的是
A. 龙是客观事物在人脑中以特殊形式的反映    B. 意识可以凭借人们的主观想象而
产生
C. 能动地反映外部世界是意识重要特点        D. 意识可以对现实材料进行加工创
造出新形象
6. “神七”实现的“太空漫步”是我国载人航天工程的新飞跃，是我国航天工作者求
真务实、勇于创新的结果。坚持求真务实的科学态度，说到底是因为
A.规律隐藏在事物内部            B.规律是可知的 
C.规律能够预知未来              D.规律是客观的
7.有人认为个人的渊博知识一是来源于亲自实践， 二是来源于书本知识。对于这一观点，
下列说法不正确的有①认为人的认识有两个来源②否定实践是认识的唯一来源③承认直接
经验和间接经验都是实践的产物④符合马克思主义实践观                 
A. ①②         B. ②④              C. ③④           D. ①③
8.2005年3月国务院总理温家宝就宏观调控答记者问时指出，经济发展慢了不行，那
样就业压力就会更大，财政收入会减少，许多应该办的事业就会缺乏资金；经济发展过快也
不行，那样经济运行紧张，难以为继。我们要根据具体情况，加强和改善宏观调控，保持经
济平稳较快发展。温家宝总理的上述分析体现了①看问题办事情要坚持适度原则 ②主观与
客观具体的历史的统一  ③一切以时间.地点.条件为转移  ④事物发展是前进性与曲折性
的统一
A.   ①②        B. ①②③          C. ③④        D. ①②③④
9.  20世纪90年代初，邓小平同志鲜明地提出“发展是硬道理” 。随后，我们党又进一步提出“发展是党执政兴国的第一要务” ，提出坚持“用发展的办法解决前进中的问题” 。中
国改革开放30 年所取得的巨大成就充分证明，发展是解决中国一切问题的关键。上述材料
说明                                                          
A．人的认识有一定的随意性   
B．人的认识是一种圆周式的循环运动
C．实践是检验认识的真理性的唯一标准
D．实践的发展不断为人的认识发展提供新的认识工具
10. “少小离家老大回，乡音未改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。 ”与这
首古诗体现的哲理相一致的俗语是                                        
A．江山易改，本性难移                    B．流水不腐，户枢不蠧
C．种瓜得瓜，种豆得豆                    D．金无足赤，人无完人
11. 广东省高州市在发展水果生产中，因地制宜，不断调整布局，东部种荔枝，西部和
南部种植龙眼，北部种植黄榄.杂果，水果种植面积达 146 万亩，年产量 50多万吨，年产值
超过15亿元，被列为全国水果百强市首位。这里包含的哲理是     
A.水果生产要因地制宜              B. 水果生产重在调整布局
C.水果生产要走集约经营之路        D. 想问题.办事情要一切从实际出发  
12. 在长期天气预报的研究中，科学家发现，初始条件的微小差异，其计算结果却发生
很大的不同。在很多其它领域也发现了类似现象。对这类现象的研究形成了混沌学。混沌学
深化了哲学因果论和规律论的原理， 它更深刻地表明  ①任何事物都处于普遍联系之中  ②
普遍联系实际上指的是普遍的偶然联系 ③看似随机.偶然的现象背后是有其规律的④规律
是必然联系，因此混沌现象无规律可循
A．①②         B．②③           C．①③            D．②④
13.网络教学因其独特的优越性能够提高教学效率和质量，但它不能对学生的个性给予
关注，在学生求知求真的过程中不能使师生之间产生思想与情感的相互激荡。总之，网络教
学缺乏一种人文的氛围，缺乏一种切实的与教学相关的实践。由此可以看出（  ）
A．矛盾的普遍性与特殊性是相互联结的       B．任何事物的矛盾都是客观的
C．事物是联系.变化.发展的                 D．任何事物都存在着既对立又统一的
两方面
14. 辩证的否定是 (   )
①事物的自我否定  ②事物发展的环节  ③事物联系的环节  ④绝对的否定
A.①②③      B.①②④      C.①③④      D.②③④
15.十一届三中全会以来，中国共产党总结历史经验，正确分析国情，作出我国的社会
主义社会正处于并将长期处于初级阶段的科学论断。以下正确的认识是：
A．社会主义初级阶段理论是一切从科学社会主义理论出发得出的科学论断
B．社会都是由低级向高级发展的，初级阶段就是社会主义必然经历的低级阶段
C．社会主义初级阶段理论是一切从我国生产力状况的实际出发得出的科学论断
D．事物总是由低级向高级发展的，社会主义初级阶段理论具有普遍性意义
16. 右图漫画《生搬硬套》告诫我们做事情要
A.全面地看问题         B.抓住事物的共性
C.分清主流和支流       D.具体问题具体分析
17.日本政府执意通过日本右翼学者炮制的歪曲历史.美化侵略的历史教科书， 这一行为
严重伤害了中国和亚洲各国人民的感情。该教科书（     ）
A.是对客观事实的反映              B.忽视了意识的能