课程代码：02110

一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将其号码填在题后的括号内。每小题2分，共20分)

1. 有相等单位，又有绝对零的数据为(      )
A. 比率变量                B. 等距变量  
C. 顺序变量                D. 等级变量
2. 以下各种图形中，表示间断性资料频数分布的是(      )
A. 条形图              B. 直方图
C. 散点图              D. 线形图
3. 四位学生每分钟写毛笔字分别为4、7、10、6个，四位学生写字的平均速度应选择计算(      )
A. 算术平均数              B. 几何平均数
C. 调和平均数              D. 加权平均数
4. 下列描述离中趋势的一组统计量是(      )
A. M、S、Md              B. M、M0、Md
C. R、S、Q               D. AD、S、σ
5. 同一组学生的数学成绩与物理成绩的关系为(      )
A. 因果关系              B. 共变关系
C. 函数关系              D. 相关关系
6. 假设两变来源:91 考试网量线性相关，一变量为正态、等距变量，另一变量为二分名义变量，计算它们的相关系数时应选用(      )
A. 积差相关                      B. 二列相关
C. 斯皮尔曼等级相关              D. 点二列相关
7. 如果由某一次数分布计算得SK<0，则该次数分布为(      )
A. 高狭峰分布                    B. 低阔峰分布             
C. 正偏态分布                    D. 负偏态分布
8. 总体呈正态分布，方差已知时，样本平均数分布的方差与总体方差间的关系为(      )
A.                B. 
C.                 D. 
9. 一个好的估计量应具备的特点是(      )
A. 充分性、必要性、无偏性、一致性             
B. 充分性、无偏性、一致性、有效性             
C. 必要性、无偏性、一致性、有效性             
D. 必要性、充分性、无偏性、有效性
10. 某项调查选取三个独立样本，其容量分别为n1=10,n2=12,n3=15,用方差分析法检验平均数之间的显著性差异时，其组内自由度为(      )
A. 2                     B. 5
C. 36                    D. 34

二、填空题(每小题1分，共10分)

1. 按照观测的方法，将实验数据划分为计数数据和________两大类。
2. 按照统计方法的功能，把心理与教育统计学分为描述统计，推论统计和________。
3. 统计图按形状划分为________，直方图，曲线图，圆形图、散点图等等。
4. 一组数据25  30  40  36  50  20的中数为________。
5. 标准分数是以________为单位表示一个分数在团体中所处位置的相对位置量数。
6. 设A、B为两个互不相容事件，则P(A+B)=________。
7. 总体分布为正态，方差σ2已知时，样本平均数的分布为正态分布，样本平均数的方差 ________。
8. χ2分布是一个正偏态分布，当自由度df很大时为________分布。
9. 一个好的估计量应具备的特点是充分性、无偏性、________和有效性。
10. 某实验选取容量分别为5、6、7的三个独立样本，用方差分析方法检验平均数之间的显著性差异时，其组间自由度为________。

三、名词解释(每小题5分，共20分)

1. 随机现象
2. 样本
3. 方差
4. 假设