非选择题部分

　　注意事项：

　　用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。

　　三、填空题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)

　　26.使教育、教学工作，教育方案和教育结果不断得到完善、促进和提高，从而达到整体优化是评价的功能之_______。

　　27.人脑左半球处理输入信息是以______方式。

　　28.求实是科学精神的基础，因为科学的基础必须是______。

　　29.在某课程中，要求学生会阅读电表，获得使用不同电器用电的概念，此课程属于______。

　　30.遗传信息的贮存、复制与表达的主要执行者是_______。

　　31.在讨论的过程中教师要适当地纠正学生讨论的___________。

　　32.等级评分制改革的一个重要保障是加强__________。

　　33.印证了马克思的早年预见“一种科学只有成功地运用数学时，才算达到了真正完善的地步”的是科学的__________。

　　34.“克隆”的含义是___________。

　　35.基础教育改革，既要重视科学教育，又要加强__________的教育。

　　四、名词解释题(本大题共5小题，每小题4分，共20分)

　　36.生态学

　　37.内化学说

　　38.立论论文

　　39.科技活动中的讨论法

　　40.科学劳动硬件

　　五、简答题(本大题共4小题，每小题5分，共20分)

　　41.科技能力，对小学生来说，主要是哪几方面的能力?

　　42.自然科学、技术和社会科学相互作用的机制是在哪些层次中实现的?

　　43.简述在组织学生从事科学探索活动时，对辅导教师的要求。

　　44.简述在创造性探讨教学中应怎样尽量使学生表达自己的想法。

　　六、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)

　　45.联系实际，试分析选择科技活动的内容应注意的问题。

　　46.试论中小学生应掌握的一般科学方法。