16．建构主义学习环境的四个构成要素是（      ）

A.情境、探索、会话和意义建构                      B.知识、协作、会话和意义建构

C.情境、探索、知识和意义建构                      D.情境、协作、会话和意义建构

17．以下属于“课程开发科学化运动”早期代表的是（      ）

A.多尔                                                             B.麦克尼尔

C.博比特                                                         D.阿普尔

18．确立了“同时诚实地尊重学科本身的逻辑和儿童的心理逻辑”的课程形态是（      ）

A.活动课程                                                      B.学术中心课程

C.要素主义课程                                               D.学科课程

19．理论化、系统化的教学论的创立者是（      ）

A.康德                                                             B.赫尔巴特

C.拉特克                                                         D.夸美纽斯

20．认为“教育就是从内部将潜在能力展开”的教学观可简称为（      ）

A.预成说                                                         B.塑造说

C.外烁说                                                         D.预备说