课程代码：00384

　　一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)

　　在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

　　1.学前儿童的心理是不断发展变化的，必须从这种发展变化中去研究它的规律，避免孤立静止地看问题，这反映的是(      )

　　A.客观性原则 B.活动性原则

　　C.发展性原则 D.因材施教的原则

　　2.在儿童心理发展的两个阶段之间，有时会出现心理发展在短期内突然变化的情况，被称为(      )

　　A.儿童心理发展的敏感期 B.儿童心理发展的转折期

　　C.儿童心理发展的最佳期 D.儿童心理发展的关键期

　　3．对一类刺激物注意得多，而在同样的情况下对另一类刺激物注意得少，这是(      )

　　A.定向性注意 B.选择性注意

　　C.有意注意 D.有意后注意

　　4．不仅注意到色调，而且注意到颜色的明度和饱和度，这一般是在儿童(      )

　　A.2岁时 B.3岁时

　　C.来源:91 考试网4岁时 D.5岁时

　　5．较小婴儿所具有的距离知觉是(      )

　　A.以视觉为主 B.以运动觉为主

　　C.以听觉为主 D.以经验为主

　　6．反映幼儿记忆发展中最重要的质的飞跃的是(      )

　　A.有意识记的发展 B.无意识记的发展

　　C.机械记忆的发展 D.意义记忆的发展

　　7．小班幼儿往往对某个故事百听不厌，其原因主要是(      )

　　A.想像受情绪影响 B.想像的内容零散

　　C.以想像过程为满足 D.想像具有夸张性

　　8．一小孩认为她所看到的一些小虫都是同一条小虫，根据皮亚杰的观点，该幼儿处于(      )

　　A.感知运动阶段 B.前运算阶段

　　C.具体运算阶段 D.形式运算阶段

　　9.学前儿童言语的发展主要表现在(      )

　　A.口语的发展 B.书面语的发展

　　C.阅读的发展 D.书写的发展

　　10.情绪在学前儿童心理活动中的作用极其重要，可以说学前儿童是情绪的(      )

　　A.朋友 B.敌人

　　C.对立 D.俘虏

　　11.婴儿睡眠中自然出现的笑，应属于(      )

　　A.自发性的笑 B.诱发性的笑

　　C.无差别的笑 D.有差别的笑

　　12.1岁以后，儿童能够设法探索各种新方法，通过“尝试错误”排除遇到的障碍，这充分表现出了(      )

　　A.无意动作的发展 B.意志行动的发展

　　C.有意动作的发展 D.习惯性动作的发展

　　13．幼儿期（3~6岁）是儿童个性(      )

　　A.开始萌芽的时期 B.初步形成的时期

　　C.稳定发展的时期 D.完善成熟的时期

　　14.学前儿童同伴关系的特点是(      )

　　A.平等、抚育 B.平等、互惠

　　C.抚育、教养 D.互惠、教养

　　15．学前阶段，最好的促进儿童心理发展的活动形式是(      )

　　A.游戏活动 B.上课活动

　　C.饮食活动 D.同伴交往

　　二、名词解释(本大题共5小题，每小题4分，共20分)

　　16．敏感期

　　17．幼年期健忘

　　18．转导推理

　　19．消极词汇

　　20．性别角色行为

　　三、简答题(本大题共4小题，请任选3小题回答，全答的只按前3小题评分。每小题8分，共24分)

　　21．幼儿观察力发展主要表现在哪些方面？

　　22．幼儿想像的夸张性表现在哪些方面？其原因是什么？

　　23．学前儿童情绪发展的社会化、丰富和深刻化的具体表现有哪些？

　　24．幼儿期儿童性格发展表现出怎样的年龄特点？