五、简答题（本大题共5小题，每小题5分，共25分）
36.什么是“移”？概述“移”作为平行文种的正式确立时期。
37.简述民国时期“呈”的基本用途。
38.在《北京宫殿告成诏》一文中，“四方万国，道里适均”及“华夷绥靖，隆古今全盛之基”两语，体现了什么思想？
39.简述请示的类型。
40.简述命令（令）的适用范围。

六、分析论述题（本大题共2小题，第41小题13分，第42小题12分，共25分）
41.具体分析《京兆府学立小学规榜》中采用的层递修辞手段及类型。
附：
节录《京兆府学立小学规榜》
一、诸生学课分为三等：
第一等
来源:91exam.org每日抽签问所听经义三道，念书一二百字，学书十行，吟五七言古律诗一首。三日试赋一首（或四韵），看赋一道，看史传三五纸（内记故事三条）。
  第二等
  每日念书约一百字，学书十行，吟诗一绝，对属一联，念赋二韵，记故事一件。
第三等
每日念书五七十字，学书十行，念诗一首。
42.试述《行政院关于各种布告文字务须力求通俗的训令》在公文写作学上的意义。
行政院关于各种布告文字务须力求通俗的训令
    查发布文告，所以宣达政令，故其内容、文字均应明白浅显，便一般民众易于了解，以利推行。
   近查各级行政机关所发布告，每多词句深奥、文义晦涩，以致不易了解，殊非普通晓喻之道。
嗣后各种布告文字，务须力求通俗；其有涉及科学用语或专门名词者，更宜加以浅显之释明。以期适合民众知识标准，而符推行政令之本旨。
此令