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四、解释下列句子中带点的词(本大题共10小题，每小题2分，共20分)
1．多人，不能无生得失。
2．诸将微闻其计，以告项羽。
3．未知即是《通俗文》，为当有异？
4．痛饮狂歌空度日，飞扬跋扈为谁雄？
5．为问中华学道者，几人雄猛得宁馨！
6．有一白首狂夫，披发提壶，乱流而渡。
7．然其痛心疾首，恳恳必以逐满为职志者，虑不数人。
8．我才不及卿，乃觉三十里。
9．昔非姻好，不醒拜侍。
10．杏花两株能白红。
五、写出下列训诂学家的主要著作(本大题共8小题，每小题1分，共8分)
1．刘熙
2．张相
3．王筠
4．徐铉
5．刘淇
6．孔颖达
7．张揖
8．陆德明
六、写出下列著作的作者及主要内容(本大题共3小题，每小题4分，共12分)
1．方言
2．广雅疏证
3．敦煌变文字义通释
七、试对下文所运用的训诂方法作出具体分析说明(15分)
《史记?屈原列传》：“人穷则反本，故劳苦倦极，未尝不呼天也；疾痛惨怛，未尝不呼父母也。”按：劳苦、倦极、疾痛、惨怛，均属同义连文之例，倦极的极也应是疲倦之义。《广雅?释诂》：“疲、惫，极也。”是极有疲惫的意思。王褒《圣主得贤臣颂》：“胸喘肤汗，人极马倦。”极、倦对文，是极亦倦也。殷芸《小说》：“晋明帝为太子，闻元帝沐，上启云：‘伏闻沐久劳极，不审尊体如何？’答云：‘去垢甚佳，身不极也。’”“不极”的极，一本作“劳”，明极有劳义，而劳、倦义相通。
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