浙江省2011年10月高等教育自学考试
中学美术教学法试题
课程代码：00741

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.中学美术教学的一般目的包括德育目的、美育目的和(　　　)
A.认识目的 B.教育目的
C.情感目的 D.智育目的
2.美育和美术教学的关系，从教育总体上看可视作的辩证关系为(　　　)
A.来源:91考试 网内容与形式、目的与手段 B.现象与本质、原因与结果
C.个别与一般、个性与共性 D.感性与理性、实践与理论
3.受现代新学科、新方法的影响，如受控制论、信息论、系统论的影响，近年来不少学者提出了一些新的教学原则，如系统性原则、反馈原则、最优化原则和(　　　)
A.直观性原则 B.动态原则
C.巩固性原则 D.诱导原则
4.目前我国中学高中阶段美术欣赏课业教科书属于(　　　)
A.综合型 B.单一型
C.门类型 D.合成型
5.美术欣赏教学的一般过程分析阶段，解决的是(　　　)
A.“怎么样” B.“哪一样”
C.“什么样” D.“为什么会这样”
6.美术欣赏教学的教育功能主要就是实现在(　　　)
A.感知阶段 B.分析阶段
C.理解阶段 D.评价阶段
7.绘画最基本的元素是(　　　)
A.线 B.点
C.面 D.体
8.想象画的教学方法基本分为两种：一是“表现”教学方法；一是(　　　)
A.“写实”教学方法 B.“再现”教学方法
C.“创造”教学方法 D.“情意”教学方法
9.艺术设计教学的内容包括传统工艺美术、现代艺术设计和(　　　)
A.国外艺术设计 B.电脑艺术设计
C.民间工艺美术 D.环境艺术设计
10.剪纸造型的思维方法主要是(　　　)
A.求大、求活、求全、求美 B.求广、求深、求全、求美
C.求广、求活、求满、求美 D.求大、求深、求满、求美
11.在美术教学中，认识的主体是(　　　)
A.教师 B.学生
C.教科书 D.教具
12.美术教学中,属于以引导探究为主的教学方法的是(　　　)
A.读书指导法 B.比较法
C.发现法 D.情境法
13.美术教学中的现代教学媒体大致上可分为三类：电光类、计算机类和(　　　)
A.影视类 B.视听类
C.幻灯类 D.投影类
14.美术课堂教学的基本课型中依据教学任务的多少可分为(　　　)
A.讲授课、综合课 B.综合课、欣赏课
C.练习课、单一课 D.综合课、单一课
15.美术活动教学的内容大致分为以美育为主的活动及(　　　)
A.以陶冶高尚情操为主的活动 B.以开发审美潜能为主的活动
C.以培养与发展美术特长为主的活动 D.以提高审美素养为主的活动
16.中学美术课程的考核方法可多种多样，如按考核的方式分有(　　　)
A.考查、考试等 B.知识性考核、能力性考核等
C.水平考核、选拔考核等 D.口试、笔试与开卷、闭卷等
17.将美术教学评价纳入美术教学大纲是在(　　　)
A.1998年 B.1999年
C.2000年 D.2001年
18.五育并重与“以美育代宗教说”观点的提出者是(　　　)
A.徐悲鸿 B.丰子恺
C.鲁迅 D.蔡元培
19.学龄前儿童审美的主要方式是(　　　)
A.游戏 B.自然
C.艺术 D.社会
20.下列教学方法中，属新的教学方法的是(　　　)
A.谈话法 B.参观法
C.情境教学法 D.欣赏法
二、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）
21.如何正确确立和努力实现美术教学目的？
22.中学美术教科书的特点有哪些？
23.中学艺术设计教学的要求包括哪些方面？
24.简述美术课堂教学的特点及不足。
25.美术教师的教学素质体现在哪些方面？
三、论述题（本大题共3小题，每小题10分，共30分）
26.试析美术欣赏能力构成中“透过美术作品的审美想象力”。
27.试述美术教师常用教学方法之一：情境法。
28.谈谈你对美术教师的劳动特点的认识。