浙江省2011年1月高等教育自学考试

　　中学美术教学法试题

　　课程代码：00741

　　一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)

　　在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

　　1.从组合要素分析，中学美术教学目的是一个( )

　　A.单层次结构 B.双层次结构

　　C.多层次结构 D.复层次结构

　　2.美术课外活动教学有别于课堂教学的最大特点就是( )

　　A.“活”“趣” B.“趣”“动”

　　C.“活”“动” D.“乐”“动”

　　3.中学美术教科书欣赏部分的主体是( )

　　A.图文提示 B.注释

　　C.复习思考题 D.美术作品与美术常识

　　4.关于门类型美术教科书，错误的是( )

　　A.又称课业型美术教科书 B.优点在于学科技能知识比较专一

　　C.我国中学美术教科来源:91考试 网书的传统类型 D.我国中学高中阶段美术欣赏课业教科书

　　5.目前，在欧美许多国家兴起的“博物馆艺术教育”教学形式属( )

　　A.现场欣赏 B.专题欣赏

　　C.随堂欣赏 D.直观欣赏

　　6.在美术教学过程中以下4条规律中要遵循的是( )

　　A.教学中学生起主导作用 B.教学和教育的统一性

　　C.按照教学内容和要求组织教学 D.教学和实践的统一性

　　7.下列属美术技能技巧动作方式的是( )

　　A.观察能力 B.综合能力

　　C.分析能力 D.创作能力

　　8.辛亥革命后，在美术教学方法上更进一步地强调了( )

　　A.审美性 B.智育性

　　C.美育性 D.德育性

　　9.美术课堂教学的基本课型中依据教学任务的多少可分为( )

　　A.讲授课、混合课 B.单一课、欣赏课

　　C.练习课、综合课 D.综合课、单一课

　　10.中学美术课程的考核方法如检查性考试、摸底考核等是( )

　　A.按考核的目的分 B.按考核的阶段分

　　C.按考核的形式分 D.按考核的功能分

　　二、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)

　　1.简述美育目的的基本内容及它们之间的相互联系与作用。

　　2.简析绘画教学要有目的性。

　　3.艺术设计教学的内容是什么？

　　4.如何评价美术教师的教学修养？

　　5.美术教师备课中需把握哪些备课原则？

　　三、论述题(本大题共3小题，每小题10分，共30分)

　　1.试析美术欣赏能力构成中“深入美术作品的审美理解力”。

　　2.举例阐述讲授教学法及其优化要求。

　　3.谈谈你对“美术教师是人类灵魂的工程师”的认识。