第一部分  选择题

一、 单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。

1.劳动教养学是一门综合性的(    )
  A.教育学科       B.劳动学科       C.边缘学科       D.心理学科

2.劳动教养是一种特殊的(    )
  A.行政处罚措施   B.治安处罚措施   C.刑事处罚措施   D.民事处罚措施

3.劳教工作必须坚决实行教育、感化、挽救的方针，着眼于(    )
  A.改造           B.教育           C.感化           D.挽救

4.发展适度规模的劳教生产，开展对劳教人员的职业技术培训，实行(    )
  A.按功取酬       B.同工同酬       C.无偿劳动       D.劳动有偿

5.劳教机关是教育改造违法犯罪者的(    )
  A.特殊工厂       B.特殊农场       C.特殊学校       D.特殊部队

6.劳教复议的申请期限是从被决定劳教的人收到《劳动教养决定书》之日起(    )
  A.十日内         B.十五日内       C.二十日内       D.二十五日内

7.在劳教法律监督中，对劳教机关工作中需要改进的问题，可以提出(    )
  A.改正意见       B.检察建议       C.批评意见       D.行政建议

8.公民对劳教管委会作出的劳动教养决定不服的，可以向人民法院(    )
  A.提起民事诉讼   B.提起刑事诉讼   C.提起行政诉讼   D.提出申诉

9.劳动教养决定自作出决定之日起生效，复议、诉讼期间(    )
  A.停止执行       B.不停止执行     C.暂时停止执行   D.限期停止执行

10.以一业为主多种经营，适当增加场办工业比重，建立农工商联合体，实行(    )
  A.专项性管理     B.综合性管理     C.科学性管理     D.多功能管理

二、多项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)在每小题列出的五个选项中有二至五个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。多选、少选、错选均无分。

11.我国建立劳动教养制度的目的是为社会建设创造良好的外部条件，即实现(       )
  A.打击犯罪           B.惩治犯罪            C.制裁犯罪
  D.预防犯罪           E.减少犯罪

12.加强劳教法制建设，完善立法、强化执法，实行劳教工作(    ;   )
  A.法制化             B.规范化              C.科学化
  D.民主化             E.现代化

13.我国劳动教养工作方针的特点是(       )
  A.纲领性             B.科学性             C.阶级性
  D.普遍性             E.历史阶段性

14.劳动教养法律事实的种类可分为(       )
  A.法律事件           B.法律后果           C.法律效力
  D.法律行为           E.事实行为

15.根据劳教人员籍贯、民族等，将其分为(       )
  A.本地劳教人员       B.外省籍劳教人员     C.少数民族劳教人员
  D.外国籍劳教人员     E.无国籍劳教人员

16.按照不同对象和范围，检察机关的法律监督可分为(       )
  A.法纪监督           B.侦查监督           C.审判监督
  D.监所监督           E.专门监督

17.劳动教养行政诉讼的被告包括(       )
  A.劳教管委会         B.劳教复议机关       C.劳教管理所
  D.劳教大队           E.劳教中队

18.根据《赔偿法》有关规定和赔偿范围的确定，劳教行政赔偿的义务机关包括(       )
  A.劳教管委会         B.劳教管理局         C.劳教管理所
  D.劳教大队           E.劳教中队

19.劳动教养所所政管理的特点是
  A.法制性             B.强制性             C.矫正性
  D.社会性             E.目的性

20.创办劳动教养学校的指导思想是
  A.改造思想           B.造就人才           C.面向社会
  D.面向基层           E.服务四化

第二部分  非选择题

三、填空题(本大题共15小题，每小题1分，共15分)

21.限制自由和_______在法律性质上和后果上有着根本的不同。

22.对劳教人员实行_______，建立科学分类分级的管理体系。

23.搞好劳教场所规划和基础设施建设，以_______和校园式为标准，创造良好的教育改造环境。

24.对被劳动教养的人，实行教育、感化、挽救的方针，_______，生产劳动第二。

25.重在教育，立足于挽救，是劳教工作方针的_______。

26.搞好生活卫生管理，关心劳教人员的_______。
27.劳教法律关系的产生，是劳教法律关系主体之间形成_______关系的过程。

28.劳教人员在劳动教养期间应准予行使选举权，但不能行使_______。

29.劳教人员的人身不受侵犯，包括不允许以任何方式或任何人对其_______。

30.劳教人员在劳教期间，享有一定范围的_______权利。

31.根据国家法律、法规规定，有轻微犯罪行为，不够或不需要给予_______的，应当实行劳动教养。

32.劳教机关在管理体制上隶属于司法行政部门，生产上则实行企业管理，具有_______的特点。

33.劳教生产作为_______人的一种重要手段，是伴随着劳教制度的出现而产生发展起来的。

34.劳动教养学校是一种具有_______的学校教育制度。

35.教育既是改造人、造就人的手段，同时又是促使未成年人_______，实现自我保护的手段。