全国2002年4月高等教育自学考试教育统计与测量试题
课程代码：00452
第一部分  选择题
一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。
1.学生的英语测验成绩属于(     )
A.名义量尺        
B.顺序量尺
C.等距量尺        
D.比率量尺

2.常用于描述离散性随机变量统计事项的统计图是(     )
A.条形图        
B.次数直方图
C.次数多边图       
D.散点图

3.下列统计量中对数据变化灵敏性最差的是(     )
A.方差         
B.平均差
C.算术平均差       
D.中位数

4.下列统计量中不适于作进一步代数运算的是(     )
A.算术平均数       
B.加权平均数
C.平均差&n来源:91考试网bsp;       
D.标准差

5.某城市调查8岁儿童的身高情况，所用单位为厘米，根据这批数据计算得出的差异系数(     )
A.单位是厘米       
B.单位是米
C.单位是平方厘米      
D.无单位

6.下列相关系数中表示两列变量间的相关强度最小的是(     )
A. 0.90          
B. 0.10
C. -0.40         
D. -0.70

7.下列几种效度中，不具有效度真正意义的是(     )
A.结构效度        
B.内容效度
C.表面效度        
D.效标关联效度

8.选择题的主要缺点是(     )
A.编题难度较大       
B.评分主观
C.测量的学习内容范围较窄    
D.保密性差

9.任何一个随机事件发生的概率的取值区间是(     )
A. 0B. 0≤P<1
C. 0≤P≤1        
D. -1

10.随机抽样的原则是(     )
A.总体内个体相互独立     
B.总体内个体相互关联
C.总体应较大       
D.样本应较大

11.下列关于t分布的论述，不正确的是(     )
A.t分布是随着自由度的变化而变化的一簇曲线
B.t分布是对称的分布
C.自由度越小，t分布与正态分布差别越明显
D.在自由度较小时，t分布是偏态分布

12.在统计假设检验中，同时减少α和β错误的最好办法是(     )
A.控制α水平，使其尽量小    
B.控制β值，使其尽量小
C.适当加大样本容量      
D.完全随机取样

13.判断按等级来评定的某科成绩是否存在性别差异时，应采用的统计假设检验方法是(     )
A. F检验        
B. z检验
C. t检验        
D. χ2检验

14.χ2检验用于连续变量(分为k组)的正态性检验，当虚无假设为“观察数据的次数分布与正态分布没有显著差异”时，其自由度为(     )
A. K         
B. K-1
C. K-2        
D. K-3

14.方差分析的前提条件之一是(     )
A.总体正态且相关      
B.总体正态且相互独立
C.总体正态且样本容量相等    
D.总体非正态且相互独立
第二部分  非选择题

二、名词解释题(本大题共4小题，每小题3分，共12分)
16.点双列相关
17.分层抽样
18.显著性水平
19.独立性检验

三、简答题(本大题共4小题，可任选其中3小题，每小题6分，共18分，多选做者，按前三题给分)
20.差异量数的用途和特点。
21.比较积差相关和等级相关的异同。
22.终结性测验的特点。
23.χ2检验的主要用途。