39.尝试从功能论的角度，对“超前教育”和“神童教育”进行分析。

　　40.分析行为主义理论和建构主义理论关于幼儿教师观点的差异。

　　五、应用题（本大题共10分）

　　41.结合实际说明幼儿教师如何指导幼儿的生活活动？