五、论述题（每小题8分，共16分）
1.论述皮亚杰的认知发展阶段理论及对小学数学教学的启示。
2.你对改革应用题教学有什么见解?

六、案例分析题（每小题8分，共16分）
1.什么是概念的同化,举一教学实例分析其过程。
2.在学习比的概念时,让学生了解自己身上有许多有趣的比,例如,头长与身高之比为1∶7,身高与胸围之比为2∶1,拳头周长与脚长之比为1∶1等。请用所学的教学原则分析此案例。