全国2007年1月高等教育自学考试
小学班主任试题
课程代码：00412

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1．1895年，盛宣怀设立的______是中国学校分班分级之始。(      )
A．京师同文馆 B．福州船政学堂
C．天津北洋武备学堂 D．天津中西学堂
2．班级管理的中心内容是(      )
A．班级常规管理 B．班级教学管理
C．班级学习管理 D．班级生活管理
3．一般地，男生从______岁起进入生长发育的高峰期。(      )
A．10—11 B．11—12
C．12—13 D．13—14
4．小学低年级儿童主要以______作为自己情感体验的依据。(      )
A．社会反应 B．道德行为规范
C．内化的抽象道德观念 D．外化的抽象道德观念
5．在班主任所面临的各种关系中，最基本、最经常，也是最主要的是______的关系。(      )
A．与学生家长 B．与任课老师
C．与学生 D．与校长
6．贯彻因材施教原则的前提是(      )
A．深入了解学生的个性特点和内心世界
B．个性充分发展的教育目的
C．针对学生个人特点进行教育
D．根据学生年龄特点进行教育
7．当班级群体出现共同目标无法形成、非正式群体逐步扩大、矛盾增多、舆论混乱、班主任工作被动，甚至与学生对立的状态时，这种班级群体属于(      )
A．松散型 B．集团型
C．浮动型 D．集体型
8．少先队的队伍建设主要是指(      )
A．健全组织 B．完善规章制度
C．选拔和培养小干部 D．培养队员的积极性
9．优秀家长的评选标准，可由学生先行提出初稿，然后由______审定。(      )
A．校长 B．班主任
C．家长委员会 D．班委会
10．班级管理过程的中心环节是(  来源:91考试网;    )
A．班级管理的计划 B．班级管理的实施
C．班级管理的检查 D．班级管理的总结
11．班级工作计划的核心是(      )
A．班级基本情况 B．班级管理目标
C．实施的具体措施 D．计划的检查和评估
12．教室窗户的透光面积与教室地面面积之比应大于(      )
A．1：4 B．1：5
C．1：6 D．1：7
13．狭义上的班级活动，亦称(      )
A．集体教育活动 B．班级教学活动
C．文学艺术活动 D．班级课外活动
14．科技活动的______规定了它与对学生的教学活动有着密不可分的关系。(      )
A．内容 B．形式
C．方法 D．目的
15．班主任处理班级偶发事件的开端是(      )
A．调查研究 B．分析原因
C．弄清事实 D．慎重处理
16．班主任让学生轮换当干部，负责组织某项活动，如社会调查、采访、社会义务服务等，在内容上主要是属于(      )
A．体力型锻炼 B．技能型锻炼
C．能力型锻炼 D．规范型锻炼
17．班主任用暗示手段或借他人他事旁敲侧击，或用名言警句、格言、成语等简明语言加以提示，来帮助学生明白某些道理的谈话方式是(      )
A．谈心式谈话 B．渐进式谈话
C．循导式谈话 D．点拨式谈话
18．用来考察班级学生的质量是否有所提高的标准，是班主任工作评价中的(      )
A．职责标准 B．过程标准
C．素质标准 D．效果标准
19．从评价时间上来看，班主任工作评价应做到(      )
A．单项内容与整体评价相结合 B．总结性评价与形成性评价结合
C．纵向评价与横向评价结合 D．个人评价与集体评价结合
20．在班主任工作评价的组织实施中，形成评价的事实基础的是(      )
A．确定标准 B．组织动员
C．收集资料 D．处理结果
二、多项选择题(本大题共6小题，每小题2分，共12分)
在每小题列出的五个备选项中有二至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
21．随着社会的发展变化，班级功能也在不断扩大，其具体功能有(         )
A．教育功能     B．社会功能   
C．文化功能 D．陶冶功能   
E．熔塑功能
22．高级情感具体包括(         )
A．灵感     B．道德感   
C．理智感 D．视听感   
E．美感
23．以身作则原则提出的依据是(         )
A．社会的要求     B．家长的希望   
C．教育实践经验     D．教学客观规律   
E．学生身心发展的特殊要求
24．党在新时期要求少年儿童成为“四有”人才，“四有”的内容是(         )
A．有理想     B．有道德   
C．有文化 D．有文明   
E．有纪律
25．班级个别教育的常用方法主要有(         )
A．规范法     B．谈话法
C．合作法     D．锻炼法   
E．示范法
26．制定班主任工作评价的指标体系的基本要求有(         )
A．方向性要求     B．可能性要求
C．可行性要求 D．先进性要求   
E．激励性要求
三、填空题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）
请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。
27．班主任是学校教育发展到一定阶段，伴随___________的确立应运而生的。
28．小学阶段是儿童思维发展的重大转折时期。从以具体形象思维为主要形式向以___________思维为主要形式过渡。
29．提出班主任工作实践活动原则的依据，一是品德形成与发展的基本规律，二是小学生的___________。
30．班集体对学生有陶冶作用，通过多样活动所形成的陶冶称为“___________陶冶”。
31．制定班级工作计划的步骤包括：准备阶段、写出计划草案阶段和___________阶段。
32．开展小组活动要注意制定计划和必要的___________。
33．教育与___________相结合，是马克思主义教育原理之一，是现代化大生产对教育提出的客观要求。
34．学习榜样必须转化为___________，这是榜样教育的根本目的。
35．___________是通过系统的收集信息，对教育目标及实现教育目标的教育活动进行
  分析和价值判断的过程。
36．对班主任工作的评价可通过自我评价、他人评价和___________结合进行。