|
四、论述题(本大题共2小题，每小题12分，共24分)
34．结合小班幼儿角色游戏的特点，论述如何指导小班幼儿角色游戏。
35．试述游戏的觉醒理论在教育上的应用价值。
五、案例题(本大题11分)
36．某大班角色游戏区，几个幼儿在玩“食堂”的游戏。突然出现了混乱的局面：生菜、熟菜混杂在一起，一些青菜分别散落在桌上、地上，还有几个幼儿拿着蔬菜当武器相互追打。“检查卫生啦！”，这时只见老师手臂上戴着“卫生检查员”的袖套，到“食堂”检查卫生来了。“卫生检查员”一一指出了“食堂”的杂乱现象，食堂里的“服务员”接受了意见，搞起了卫生，“食堂”的工作变得很有秩序了。
游戏现场指导的基本策略有哪些？请分析案例中教师运用的是哪种策略，为什么？ |
考试问吧
