全国2003年4月高等教育自学考试学前儿童美术教育试题
课程代码:00396
一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的 序号填在题干的括号内。每小题1分,共10分)
1.学前儿童美术教育在本质上是一种( )
A.美术知识教育
B.美术技能教育
C.美术知识和美术技能教育
D.审美教育
2.在现代美术教育的历史上,被誉为“儿童绘画之父”的美术教育先驱者( )
A.山本鼎
B.西泽克
C.福禄贝尔
D.里德
3.费尔巴哈说过:“如果你对音乐没有欣赏力,没有情感,那么你听到最美的音乐,也只 是像听耳边吹过的风,或者脚下流过的水一样。”他的意思是( )
A.只有具备了审美能力的人,才可能真正投入艺术活动
B.审美兴趣是人艺术活动的原动力
C.艺术来自于自然
D.艺术能够美化生活
4.学前儿童美术教育的心理层次目标可分为( )目标、审美情感目标和审美创造目标。
A.审美兴趣
B.审美判断
C.审美感知
D.审美理解
5.一个5岁儿童画了一艘神气的轮船航行在蓝色的大海上,正当成人夸奖他时,他却用黑色油画棒将纸涂得零乱不堪,问他为什么,他说:“这会儿刮大风下大雨了,轮船看不见了。”这个事例说明( )
A.孩子不会爱惜艺术作品
B.孩子没有养成良好的习惯
C.艺术对孩子来说没有什么价值
D.艺术对于学前儿童来说价值在于作画过程,而非完美的作品本身
6.在下列论述中,哪一种不符合园丁法的基本观点的?( )
A.强调儿童的自然天真性,鼓励儿童自发的艺术表现力
B.强调使用富有表现力的新奇媒介
C.提倡让儿童自己去探索和发现
D.教育的天职是将大量放之四海皆准的知识教给儿童
7.适合儿童欣赏的美术作品,最好选用( )
A.老师的作品
B.动物画
C.名人名作
D.卡通画
8.具有脸部特征的立体“蝌蚪人”是哪个阶段的儿童的手工作品?( )
A.样式化期
B.无目的的活动期
C.基本形状期
D.象征期
9.学前儿童手工创作指导的关键要领是( )
A.提供较好的工具和材料
B.引导孩子根据材料或意图进行独特的构思
C.让孩子多临摹别人的手工作品
D.让孩子反复练习
10.学前儿童美术教育欣赏可以透过下列层次进行教学( )
A.感觉层次、创造层次、表现层次
B.智慧层次、表现层次
C.表现层次、智慧层次、创造层次
D.感觉层次、智慧层次、表现层次、创造层次
二、填空题(每空格1分,共10分)
11.绘画是一种运用________、色彩等要素,在二维空间里塑造出静态视觉形象的艺术形式。
12.艺术的种类繁多,依据艺术形象的存在方式,可分为时间艺术、空间艺术和时空艺术。美术是一种________。
13.在近代儿童美术教育的历史上,为学前儿童美术教育作出突出贡献的教育家应首推_____ ___和福禄贝尔。
14.人在社会生活中,往往形成以实用功利为目的的“实用性人格”,而包括美术教育在内 的艺术教育则要培养人的________型人格,使个体的人格趋于完善。
15.中班儿童绘画表现的是事物的粗略结构特征,以________表现物体的空间。
16.按儿童绘画发展阶段划分的研究,涂鸦期大约在________岁至________岁之间。
17.基本形状期是学前儿童手工发展从无目的的活动期走向________的过渡阶段。
18.学前儿童的平面手工活动主要有粘贴、________、撕贴、染纸等形式。
来源:91 考试网19.指导儿童手工要将临摹、仿制与________相结合。
20.美术欣赏课程内容涉及美学、________、艺术史、艺术创作。
三、判断说明题(每小题2分,共16分)判断下列各题,正确的在题后的括号内打“√”,错误的打“╳”,并说明理由。
21.简笔画孩子易学易记,很值得大力提倡。( )
22.学前儿童美术教育的内容包括绘画教育和手工教育两大类。( )
23.儿童的艺术创造力是天赋,不需要加以培养。( )
24.在美术教学活动中,教师不必过分追求教学秩序的严格性。( )
25.绘画评价就是要评出儿童画的好和坏。( )
26.线是一切造型表现的基本要素,它充满活力表现生命。( )
27.废旧材料的造型技法是综合性的,主要有加法、减法或加减法并用。( )
28.在学前儿童美术欣赏的描述阶段,教师可以提问:“你喜欢什么,为什么?”( )