全国2004年10月高等教育自学考试学前儿童心理卫生与辅导试题
课程代码：00886
一、单项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.理性情感治疗的主要目标是（　　　）
A.增强个体的责任感     
B.使儿童建立正向的自我概念
C.增加幸福，减少痛苦     
D.增加个体的自我效能

2.依恋理论的代表人物是（　　　）
A.皮亚杰        
B.拉扎鲁斯
C.鲍尔比        
D.劳恩菲尔来源:91exam.org德

3.当今心理健康的主要着眼点是（　　　）
A.心理疾病的治疗      
B.精神病患者待遇的改善
C.健康人的心理保健     
D.心理缺陷的矫治

4.布鲁姆对影响个体或群体健康的诸多因素进行考察和归纳，提出了HS=f（E+AcHs+B+LS）的健康公式，其中“AcHs”指的是（　　　）
A.环境        
B.生活方式
C.生物学因素       
D.保健设施的易获得性

5.下列关于学前儿童心理健康问题的描述正确的一项是（　　　）
A.儿童偷窃，常常是因为自我意识尚未形成，分不清主体和客体
B.口吃多发生于1—5岁，5岁以后会随年龄增长而自行消失
C.发展性语音不清主要发生在学前期，男性儿童多于女性儿童
D.发展性语言障碍的儿童往往智力水平较低

6.下列哪一个理论不属于行为主义理论（　　　）
A.巴甫洛夫的条件反射理论    
B.斯金纳的操作条件反射理论
C.班杜拉的社会学习理论    
D.弗洛伊德的精神动力学理论

7.完整治疗法是由下列哪位心理学家创立的（　　　）
A.波纳        
B.阿德勒
C.皮尔斯        
D.卡克赫夫

8.对学前儿童身心健康影响最大的社会性因素是（　　　）
A.家庭        
B.托幼机构
C.社会文化       
D.社区环境

9.学前儿童的身心健康最终取决于他们的（　　　）
A.健康知识       
B.健康态度
C.健康信念       
D.健康行为

10.世界上第一套智力测验量表是（　　　）
A.婴幼儿智能发育量表     
B.比纳—西蒙量表
C.韦克斯勒学前儿童智力量表  
D.麦卡锡儿童能力量表

二、填空题（本大题共13小题，每空1分，共16分）请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。
11.对影响学前儿童心理健康因素在理论上的探讨最具说服力的模式是___________。

12.罗杰斯的著作___________的出版提高了人们对心理疗法的关心程度。

13.将有较严重问题行为或有发展障碍的学前儿童置于普通班级学习的形式称为_________。

14.儿童与周围环境取得平衡和协调的基本心理条件是___________。

15.基于___________理论的游戏治疗是一种指导性的游戏疗法。

16.儿童在情绪急剧变化时出现呼吸暂停的现象称为___________。

17.对学前儿童进行心理健康教育，可供选择和运用的教育方法主要有___________、安排妥善的活动时间和___________等。

18.世界上第一个心理卫生组织是___________。

19.儿童心理健康的标志主要有________、___________、人际关系融洽、行为统一协调、性格特征良好。

20.弱智儿童主要的心理问题表现为缺乏__________、缺乏对行为的控制和缺乏__________。

21.个体心理学派认为，辅导者的任务是帮助儿童以现实目标代替非现实目标，并且增加儿童的___________及人际能力。

22. ___________是由英国伦敦的小儿科医生劳恩菲尔德创始的儿童心理疗法。

23.所谓“___________”，指的是个体不断前进达到目标时的一种特有方式和习惯反应。

三、名词解释（本大题共4小题，每小题3分，共12分）
24.心理辅导（广义）
25.生活地位
26.无意说谎
27.学前特殊儿童