五、简答题（本大题共6小题，每小题5分，共30分）
36．学前教育科学研究活动的过程可以分为哪几个阶段和步骤？
37．进行课题论证时应从哪几个方面进行？
38．简述确定观察内容的要点。
39．简述教育测验的主要类型。
40．在学前教育研究中，教育实验法有哪些优势和局限？
41．简述个案法常用的研究手段。

六、计算题（本大题共2小题，每小题6分，共12分）
42．某组幼儿在一次语言能力测验中成绩如下：71，70，83，90，88，84，77，75，91，87，83，84。列出公式并求平均数和标准差（保留整数）。
43．某幼儿园10名幼儿的身高和体重测量数据如题43表，请列出公式并计算身高与体重的积差相关系数（保留两位小数）。
题43表
编号 身高（厘米） 体重（公斤）
1 118 20
2 115 19
3 110 17
4 122 21
5 109 16
6 108 19
7 120 18
8 117 23
9 108 21
10 123 26
平均数 115 20
标准差 5.6 2.8

七、应用题（本大题共2小题，每小题8分，共16分）
44．就幼儿的饮食习惯问题，设计访谈提纲一份，访谈问题不得少于4个，访谈对象为幼儿家长。
45．某幼儿园由于班级纪律混乱，多次在专业评估中受到批评。试为该幼儿园解决这个问题设计一个应用行动研究法的研究方案。