全国2005年10月高等教育自学考试学前教育科学研究试题
课程代码：00389
一、单项选择题（本大题共8小题，每小题1分，共8分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1．研究结论回答“是什么”、“怎么样”等性质问题的课题是（　　　）
A．预测性课题        
B．因果性课题
C．描述性课题        
D．应用性课题

2．抽样的一般程序为（　　　）
A．确定样本容量——规定研究总体——抽取样本——判断并纠正抽样偏差
B．规定研究总体——确定样本容量——抽取样本——判断并纠正抽样偏差
C．规定研究总体——抽取样本——确定样本容量——判断并纠正抽样偏差
D．抽取样本——确定样本容量——判断并纠正抽样偏差——规定研究总体

3．往往以座谈会的形式进行，由一名或数名调查者同时和两个以上的调查对象进行的访谈是（　　　）
A．直接访谈         
B．间接访谈
C．个别访谈         
D．集体访谈

4．标准化测验中没有体现标准化要求的是（　　　）
A．试题编制         
B．测试方法
C．结果应用         
D．评分计分

5．符号EO1XO2所表示的实验设计模式是（　　　）
A．单组后测设计        
B．单组前后测设计
C．单组时间系列设计       
D．对比组时间系列设计

6．根据研究的目的或目标不同，可以将学前教育科学研究分为（　　　）
A．定性研究和定量研究      
B．纵向研究和横向研究
C．基础研究、应用研究和开发研究    
D．个案研究和成组研究

7．8、7、6、6、5、4、9、10、11、6、9、10这一组数据的众数是（　　　）
A．9          
B．6
C．10          
D．7.5

8．研究结果最规范的表述形式是（　　　）
A．文字图表         
B．文字数据
C．文字符号     &来源:91exam.orgnbsp;   
D．文字记录

二、填空题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。
9．教育科学研究的目的在于探索和认识教育活动的本质和_____________。

10．课题论证的过程实质上就是确定课题选择_____________的过程。

11．汇集一定时间内各类文献的题目、出处和作者姓名的检索工具叫做_____________。

12．科学观察与日常生活中的观察的区别在于它有目的性、客观性和_____________。

13．问卷回收率与调查资料的_____________有直接关系，也使调查结果的科学性受到影响。

14．一般来说，教育实验主要由三个基本要素构成，即自变量、_____________和无关变量。

15．最高层次的行动研究，一般是由_____________三者组成的研究集体开展的行动研究。

16．个案法通常采用_____________、个案追因研究和个案临床研究等实施方式。

17．研究者根据研究的目的对研究活动中收集到的各种原始资料进行符合科学要求的处理，使之系统化和条理化的研究活动被称为_____________。

18．教育科研论文题目的表述有两种方式，即直接点明题意和_____________的方式。

三、改错题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）
19．作为一项复杂的社会实践活动，学前教育研究工作者需要处理研究活动的目的、内容、对象、方式方法等要素之间的关系，而非处理研究活动与教育活动、管理活动等要素之间的关系。
20．文献检索的范围越大越好。
21．学前教育科研方法以自然观察和经验总结为主的时期是20世纪初—20世纪50年代。
22．课题选择工作的顺序是不能更改的。
23．定类指标多用于标志研究对象的行为等级和顺序程度。
24．预备性谈话是用来融洽访谈双方关系、营造访谈气氛的正式谈话。
25．我国目前能用于学前儿童心理和教育测验的标准化工具主要集中在测定儿童的非智力方面。
26．所谓生态效度是指实验结果能推广到相同或相近的对象总体中去的程度。
27．教育经验总结法就是人们运用理论思维的方法对已经获得的教育经验所进行的分析和概括。
28．教育实验的内在效度可分为总体效度和生态效度两类。