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四、名词解释题(本大题共4小题，每小题2分，共8分)
27.幼儿园课程的适宜发展性
28.论理组织法
29.弹性计划
30.区域活动
五、简答题(本大题共6小题，每小题5分，共30分)
31.简述隐性课程常规存在的形式和发挥作用的渠道。
32.简述幼儿园课程组织的基本原则。
33.蒙台梭利感官训练教具具有哪些特点？
34.与凯米课程相比，HIGH/SCOPE学前教育方案具有哪些特点？
35.简述区域活动的特点。
36.在指导区域活动时，教师在幼儿自主阶段的活动指导的一般性原则和方法是什么？
六、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)
37.课程设计目标模式具有哪些显著特征？其优点和缺陷各体现在哪些方面？
38.试述在学科课程中教学大纲的作用。
七、案例分析题(本大题8分)
39.案例：一切“从娃娃抓起”，为了“不让孩子输在起跑线上”，一些幼儿园迎合家长期望，将计算机、英语、环保等都纳入课程；一些幼儿园为了“做好”幼小衔接的工作，在大班课程中增加了读写算等内容。
结合本案例分析幼儿园课程内容选择中存在的问题。
八、活动设计题(本大题8分) 40.以“过春节”为主题，设计主题网，并说出主题网可以发挥哪两个方面的功能。 |
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