28.幼儿园课程评价

29.直接教学

30.项目活动

五、简答题(本大题共6小题，每小题5分，共30分)
31.幼儿园课程的性质是什么?

32.幼儿园课程计划包括哪些内容?

33.简述幼儿园课程内容选择的原则。

34.简述HIGH/SCOPE学前教育方案的特色。

35.蒙台梭利教育方案有哪些局限性?

36.简述幼儿园学科课程与中小学学科课程的区别。

六、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)
37.联系实际谈谈如何在选择幼儿园课程内容时考虑幼儿的兴趣。

38.试述项目活动中主题网的制作过程。

七、案例分析题(本大题8分)
39.案例：
　　　　一次大班集体教学中，教师出示了一张画着一只老虎在追几只兔子的图画，请小朋友想办法帮助兔子。当一个小朋友说“赶快给猎人打电话，让猎人来打老虎”时，一个男孩马上站起来反对：“不行!老虎是一级保护动物，不能打!兔子还不是一级保护动物呢，连二级也不是!”“对!应该让老虎吃一只免子，不然，老虎会饿死的!”另一个男孩大声附和。这一下班里就像炸了锅，孩子们的情绪一下子就高涨起来，围绕“该不该让老虎吃兔子”的辩论热烈地展开了。这时，老师大声说：“好了!好了!都别争了!咱们刚才的任务是什么来着?想办法帮助兔子!我看谁想的办法好!某某，你来说!”教室里的声音小了下来，但争论却没有停息。挑起论战的孩子一直在嘟囔“老虎是吃肉的，必须吃小动物，什么都不让吃还不饿死了，怎么保护?!”……
　　　　上面的事实反映了课程实施中存在的什么矛盾?试分析这一现象并谈谈你的看法。

八、活动设计题(本大题8分)
40.设计一个中班的单元主题活动，内容为“我的生日”。
 要求： (1)写出单元总目标和每次活动的名称；
(2)写出其中三次活动的内容及方式。