五、简答题(本大题共6小题，每小题5分，共30分)
31.简述幼儿园课程的主要特点。
32.简述制定幼儿园课程目标的原则。
33.简述在蒙台梭利教育方案中，“有准备的环境”应具备的要求。
34.简述为何要给予儿童系统化的知识。
35.简述五指活动课程在实施中应注意的问题。
36.简述确定班级中各个区域的空间位置应考虑的因素。

六、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)
37.试述在学科活动设计中，将教育目标和内容转变为幼儿需求的策略。
38.试述课程设计目标模式的优点和不足。

七、案例分析题(本大题8分)
39.在一些幼儿园，每到学期末，幼儿园领导都会从每个班级随机抽取数名幼儿，将其带到测查室，让其背诵儿歌、独立唱歌或做算术题等，以此作为评定教师工作的主要依据。
请根据幼儿园课程评价应遵循的基本原则，谈谈上述做法的不当之处。

八、活动设计题(本大题8分)
40.以“变”为主题，设计主题网，并说明设计理由。