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1文章前两段分别讲述了“周庄模式”的—— 和——两方面内容。（4分） 参考答案： （4分）产生背景、模式内涵（每一点2分） （4分）产生背景、模式内涵（每一点2分）----------------------------------------2根据文义，在文章第二段的横线上填空。（4分） 参考答案： （4分）严格按照规划实施保护，强化历史特色（答对一点得2分，答对两点得3分） （4分）严格按照规划实施保护，强化历史特色（答对一点得2分，答对两点得3分）----------------------------------------3下列分析理解，不符合文意的一项是（ ）（3分）A．周庄与外界交通过于闭塞，所以发展较慢，从而得以幸免。B．水乡古镇在聚落的空间构成上，构筑了人们心中小桥流水人家的闲适意境。C．古镇保护的重点就是挖掘古镇的各自特点，形成独特韵味。D．“江南六镇”因为在规划和保护上的成就，而获得了“联合国教科文组织亚太地区文化遗产保护杰出贡献奖”。 参考答案： （3分）C、缺少“共性把握下”的限制。 （3分）C、缺少“共性把握下”的限制。----------------------------------------4作者认为“遍布江南地区的水乡古镇是我国传统城镇中的一种独特类群”的依据是什么（3分） 参考答案： （3分）因为空间构成、建筑特征、经济类型都相同。（每一点1分） （3分）因为空间构成、建筑特征、经济类型都相同。（每一点1分）----------------------------------------5根据全文的意思，把题目补充完整。（4分） 参考答案： （4分）城镇遗产（水乡古镇）的整体保护（城镇遗产1分 整体2分 保护1分） （4分）城镇遗产（水乡古镇）的整体保护（城镇遗产1分 整体2分 保护1分）----------------------------------------1我们学过孙犁的小说《 》，从内容看，它是□□题材的小说。（2分） 参考答案： （2分）荷花淀（白洋淀纪事）、战争（各1分） （2分）荷花淀（白洋淀纪事）、战争（各1分）----------------------------------------2这是一篇写人记事的散文。写的人是：大作家孙犁，记的事是：—— 。（用一句话概括）（2分）。 参考答案： （2分）我三次见到带袖套的孙犁先生（的经历）。（不写“三次”或“带袖套”各扣1分） （2分）我三次见到带袖套的孙犁先生（的经历）。（不写“三次”或“带袖套”各扣1分）----------------------------------------3文章开头部分“我立即大言不惭地答曰：孙犁的书我都读过”、“我差不多可以背诵”等句想表达什么意思？从全文看有怎样的作用？（3分） 参考答案： （3分）作者自以为非常理解、了解了孙犁先生；为下文写自己真正认识孙犁作衬托（作伏笔）（答对1点得2分，答对2点得3分。意思对即可。） （3分）作者自以为非常理解、了解了孙犁先生；为下文写自己真正认识孙犁作衬托（作伏笔）（答对1点得2分，答对2点得3分。意思对即可。）----------------------------------------4对本文理解和赏析正确的两项是：（ ）（ ）（6分）A．“我产生要当作家的妄想是在初中阶段”中的&ldq
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