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rdquo;。B．一种是“识别”，一种是“取舍”，一种是“适当”。C．一种是“慎重”，一种是“唾弃”，一种是“不贪”。D．一种是“检验”，一种是“精确”，一种是“适当”。 参考答案： B （“巡察、细嚼、唾弃、检验”不抽象；“不贪、细嚼、唾弃、精确”不准确）----------------------------------------3“把开卷有益体现得非常充分，而将弊端减少到最低程度”，此句对应的是何种读书方法？怎样理解“体现得非常充分”和“减少到最低程度”的意思。（5分）_______________________________________________________________________________ 参考答案： 对应的是“牛式读法”；“体现得非常充分”讲的是“牛式读法”有“读书非常广泛”的特点，“减少到最低程度”讲的是“牛式读法”可以把“阅读不精”“减少到最低程度”。 对应的是“牛式读法”；“体现得非常充分”讲的是“牛式读法”有“读书非常广泛”的特点，“减少到最低程度”讲的是“牛式读法”可以把“阅读不精”“减少到最低程度”。----------------------------------------4“它们吃东西时不仅细嚼慢咽，还往往摆头晃脑，能十分精确地将鱼肉中的小刺剔除，这启发我读书要善于汲取精华、唾弃糟粕”。说说“细嚼慢咽”、“鱼肉”、“小刺”讲的分别是读书中的什么现象或内容？说说小猫“摆头晃脑”的描写，在文中起什么作用？ 参考答案： 细嚼慢咽：读书要细读精品。鱼肉：泛指书籍。小刺：书中的糟粕。摆头晃脑：通过形象描写写出了读书的无穷乐趣，也使陈述变得真切生动。 细嚼慢咽：读书要细读精品。鱼肉：泛指书籍。小刺：书中的糟粕。摆头晃脑：通过形象描写写出了读书的无穷乐趣，也使陈述变得真切生动。----------------------------------------1、阅读下面文字，按要求作文色彩是丰富而蕴藉深厚的，昂然的生机绿，宽厚的深海蓝，热烈的火样红，娇嫩的葵花黄……我们往往能够把我们的情感与象征倾注于五颜六色中，但你是否关注了简单但同样丰富的“黑”或“白”呢？请以“黑”或者“白”为话题写一篇文章，题目自拟，不少于800字，除诗歌外，文体不限。 参考答案： 略 阅读下面文字，按要求作文色彩是丰富而蕴藉深厚的，昂然的生机绿，宽厚的深海蓝，热烈的火样红，娇嫩的葵花黄……我们往往能够把我们的情感与象征倾注于五颜六色中，但你是否关注了简单但同样丰富的“黑”或“白”呢？请以“黑”或者“白”为话题写一篇文章，题目自拟，不少于800字，除诗歌外，文体不限。
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