1、阅读题  阅读下面这首诗,完成下列题目。（10分）
灞上①秋居
马戴
灞原风雨定，晚见雁行频。落叶他乡树，寒灯独夜人。
空园白露滴，孤壁野僧邻。寄卧郊扉久，何年致此身？
【注】 ①灞上：地名，位于长安东，为作者来京城后的寄居之所。
小题1:简要分析颔联两句的作用。（2分）
小题2:简要分析颈联上下两句写景上的特点。（4分）
小题3:简要分析全诗的抒情特点。（4分）

参考答案：
小题1:（2分）独守寒灯，以落叶自喻，（1分）表现孤独、思乡情感，渲染凄凉氛围。（1分）
小题2:（4分）“滴”运用以动衬静的手法，突出夜阑人静，只有露珠滴落在枯叶上的声响的静寂。（2分）“孤壁野僧邻“则是运用烘托（衬托），以只有“野僧”这样一个邻居，衬托作者的孤身一人的情景。（2分）
小题3:前三联，借助秋风秋雨、雁群、落叶、寒灯、白露等意象，借景抒情，表现思乡、孤苦之情；（2分）尾联直接说出心中的感慨：寄居已久，却不知何时才能找到机会，率直地道出了怀才不遇的苦楚和希望的渺茫。（2分）

本题解析：
小题1:此类题目在解答时注意从两个方面考虑我，即写了什么内容，抒发了什么情感，用了什么手法。“落叶他乡树，寒灯独夜人”，只见风雨中片片黄叶从树上飘落下来，而寄居在孤寺中的一个旅客正独对孤灯，默默地出神。“落叶他乡树”这句，很值得玩味。中国有句老话叫做“树高千丈，叶落归根”，诗人在他乡看到落叶的情景，不能不有所感触。自己羁留异地，不知何时才能回到故乡东海（今江苏连云港市西南）。其心情之酸楚，完全渗透在这句诗的字里行间。“寒灯独夜人”，一个“寒”字，一个“独”字，写尽客中凄凉孤独的况味。不难想象：一灯如豆，伴着一个孤寂的身影。夜已深了，寒意重重，在寒气包围中，灯光更显得黯淡无力，而诗人孤独凄苦的心情也随之更进了一层。“寒”与“独”起着相互映衬的作用：由寒灯而显出夜长难捱，因孤独而更感到寒气逼人。
小题2:“空园白露滴，孤壁野僧邻”，不仅显示了更大的空间，更细的景物，而且出神入化，展现了诗人的心境。这时夜阑人静，连秋虫都已停止了歌唱，只有露珠滴落在枯叶上的响声，一滴接着一滴，虽很微弱，却很清晰。这句“空园白露滴”用的是以“动”烘托“静”的手法，比写无声的静更能表现环境的寂静，露滴的声音不但没有划破长夜的寂静，反而更使人感到静得可怕。连露滴的声音都可听到，就没有什么比这更寂静的了。下一句“孤壁野僧邻”同样是用烘托的手法。明明要说的是自己孑然一身，孤单无依，却偏说出还有一个邻居，而这个邻居竟是一个绝迹尘世、犹如闲云野鹤的僧人。与这样的野僧为邻，诗人的处境的孤独就显得更加突出了。这两句在写景的同时进一步写出了诗人的心境：秋夜孤房连露滴的声音都可听到，正说明他思潮起伏，长夜无眠；而所与为邻的只有一个野僧，表明他正想到自己已经被抛出世外，不知何日才能结束这种生涯。正是因为这样，所以诗的最后两句也就与前面的描写自然衔接起来，不显得突兀。
小题3:《灞上秋居》是唐代诗人马戴的代表作。此诗写客居灞上而感秋来寂寞，情景萧瑟。首联写灞原上空萧森的秋气，秋风秋雨已定，雁群频飞；颔联写在他乡异土见落叶和寒夜独处的悲凄；颈联写秋夜寂静，卧听滴露，孤单无依，与僧为邻，更进一步写出孤独的心境；尾联抒发诗人的感慨，表达怀才不遇，进身渺茫的悲愤之情。全诗意境浑厚，情景交融，写景朴实无华，写情真切感人。

本题难度：简单

2、阅读题  阅读下面这首诗，回答问题（6分）
我爱这土地?艾青
假如我是一只鸟，
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：
这被暴风雨所打击着的土地，
这永远汹涌着我们的悲愤的河流，
这无止息地吹刮着的激怒的风，
和那来自林间的无比温柔的黎明……
———然后我死了，
连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水？
因为我对这土地爱得深沉……
注：这首诗作于抗日战争时期。
简答诗中的鸟是一个怎样的形象？（80个字以内）

参考答案：
诗中的鸟执着地热爱土地，它同情这土地上被蹂躏的人民，痛恨日寇的暴行，深情地礼赞人民的抗日斗争，热切期盼胜利的到来。死后也要将自己的身躯奉献给土地。（言之成理即可给分，不必拘泥于此答案）

本题解析：以“鸟”自比，把诗人的歌唱比喻为鸟的鸣叫，一般说来都是取诗人热烈而欢乐的歌唱，像鸟的欢快的鸣叫那样，使人感觉到生活的美好。只有诗人在饱含着深情的时候，才会像喜鹊、像画眉那样，从自己的心灵深处涌起热烈而深沉的绵绵情思。但在这首诗里，诗人的歌唱却不同于那种欢快与高昂的鸣叫，而带着一种时代的沉重：“假如我是一只鸟，／我也应该用嘶哑的喉咙歌唱”。诗人脱口而出写下的这两行诗句，直接地道出了自己要为祖国歌唱的诚挚的感情，固然表现出了诗人以诗为歌的热烈的感情，但更值得注意的是“用嘶哑的喉咙歌唱”，为什么是“用嘶哑的喉咙歌唱”呢？这正表达了诗人郁积在心底的沉痛的心情，因为有着深重的痛苦，他的喉咙才会嘶哑，所以，在诗的开头，便已经为全诗营造出了一种悲凉的基调和沉重的氛围，让我们可以感受到了埋藏在诗人心灵深处的巨大的痛楚。

本题难度：一般

3、阅读题  阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（7分）
辋川闲居赠裴秀才迪　　王 维
寒山转苍翠，秋水日潺湲。倚杖柴门外，临风听暮蝉。
渡头余落日，墟里上孤烟。复值接舆醉，狂歌五柳前。
小题1:本诗在描写景物上有何特点？请简要分析。（3分）
答：_______________________________________________________________________
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小题2:简析颔联、尾联的人物形象特点。（2分）
答_________________________________________________________________________
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小题3:全诗表现了作者怎样的思想感情？（2分）
答：_________________________________________________________________________

参考答案：
小题1:作者选取了寒山、秋水、落日、孤烟等意象(1分)，描写景物有声、有色、有形。（1分）所写景物融进了诗人的主观色彩，情景交融，构成了一幅和谐静谧的山水田园风景画（1分）。
小题2:颔联刻画了诗人年事已高和安闲的神态（1分）。尾联生动的刻画了裴迪的狂士之态。1分
小题3:表现了诗人的闲居之乐1分和对友人的真切情谊。1分

本题解析：
小题1:作答景物特点的诗歌鉴赏题，首先要确定诗歌中的意象，本诗第一、三联每句一景，即：寒山、秋水、落日、孤烟，第二连写诗人在柴门外惬意的听着蝉鸣，生活极其悠闲，景色极其宁静。
小题2:颔联“柴门外”“听暮蝉”，可见作者生活的悠闲；尾联：接舆,接舆是春秋时楚国人,好养性,假装疯狂,不出去做官。五柳指陶渊明，作者用这两个人的事件表达出崇尚自然，远离官场的志趣追求。
小题3:题目为“赠裴秀才迪”，可见应有一种对朋友的友爱之情，整首诗是描写闲居生活的宁静，作者的闲适，可见作者是享受这种生活的，有一种闲居的乐趣。作答诗歌中体现的情感，首先要确定诗歌内容的主旨是什么，这是诗歌的主体情感，在细致分析诗歌中是否包含其他情感，一般来说，诗歌中的情感都是复杂的，不能单写一个。

本题难度：一般

4、阅读题  阅读下面这首诗，然后回答问题。（6分）
商歌

参考答案：（1）（2分）作者的用意很明白，春，对穷苦人家来说，无异于秋天的萧瑟凄凉。
（2）这首诗多用烘托对比的手法。（1分）一方面渲染春天无处不在，一方面又用“独无春”来表示并不属于所有的人；写“贫家独无春”，言外之意是唯有富室有春；写“负薪”，同时又写“花下”，这就使对比鲜明，动人心魄。（3分）

本题解析：略

本题难度：简单

5、阅读题  阅读下面这首诗，然后回答问题。
东栏梨花
苏轼
梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。
惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。
⑴从诗中“柳深青”、“柳絮飞”可以看出，本诗的感情基调是什么？
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⑵有人认为“梨花淡白”和“一株雪”重复，主张改“梨花淡白”为“桃花烂漫”。请结合诗内容对此谈谈你的看法。
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参考答案：⑴惆怅、伤感
⑵不能将“梨花淡白”改为“桃花烂漫”。如果改首句为“桃花烂漫”，“花满城”就当属桃花，那么一、二句即咏桃花，不仅与题目无关，而且与咏梨花的“惆怅东栏一株雪”相互割裂。（意对即可）

本题解析：

本题难度：一般