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高考语文高频试题、高中语文题库汇总-压中真题已成为一种习惯

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高中语文基础知识《古代诗歌鉴赏》高频考点巩固(2017年最新版)(四)
2017-08-22 13:26:40 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、阅读题  阅读下面这首诗歌,然后回答问题。
少年游?早行?
林仰
霁霞散晓月犹明,疏木挂残星。山径人稀,翠萝深处,啼鸟两三声。
霜华重迫驼裘冷,心共马蹄轻。十里青山,一溪流水,都做许多情。
小题1:下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(?)(3分)
A.词的开篇两句写景,与柳永名句“杨柳岸晓风残月”的意境、情感相似,异曲同工。
B.“啼鸟两三声”句,营造了山径中幽静清雅的气氛,是以动衬静,以有声衬幽静。
C.下片前两句,借“霜华重迫驼裘冷”与“心共马蹄轻” 形成对比,表现了作者的心情。
D.下片后三句运用拟人的手法,令路上的青山流水也有了感情,融情于景,读来赏心悦目。

小题2:词的题目为“早行”,词人在上阕是如何表现“早”的?请结合诗句作具体说明。(4分)


参考答案:
小题1:A(3分)
小题2:诗人用“霁霞”“晓月”“残星”、行人稀少的山径和啼鸟声等意象(景物)表现早的。(3分)有以动衬静(以声衬静)的表达效果。(2分)


本题解析:略


本题难度:一般



2、阅读题  阅读下面一首宋诗,然后回答问题。(8分)
春日
[南宋] 吴锡畴①
韶光大半去匆匆,几许幽情递不通。燕未成家寒食雨,人如中酒落花风。
一窗草逆濂溪老②,五亩园私涑水翁③。无赋招魂成独啸,且排春句答春工。
[注]①吴锡畴:南宋末年诗人,死后第三年南宋灭亡。②濂溪老:即周敦颐,晚年定居于庐山,世称濂溪先生。③涑水翁:指司马光,陕州夏县(今属山西)涑水乡人,世称涑水先生。
小题1:颈联中“逆”、“私”二字极为精妙,请结合诗句简要赏析其妙处。(4分)
?
?
小题2:“幽情“在诗中指什么情感?请结合全诗加以分析。(4分)
?
?


参考答案:
小题1:“逆”是迎接的意思,“私”是偏爱的意思。(1分)颈联使用拟人手法,赋予绿草田园以人性人情,写出它们对其主人的亲昵之状,曲折而又深刻地表现了诗人对田园生活的喜爱之情。(2分,手法和内容各1分)
小题2:“幽情”在本诗中有两个层面的意思: 一是伤春之情。面对“韶光”匆匆逝去,目睹“落花”满地堆积,一种“春去也”的感慨油然而生。(2分) 一是忧国之情。身处南宋,国运衰微,盛景不再,大势已去,一种忧国伤时之通郁结心头。(2分)


本题解析:
小题1:一些常用的诗歌表现手法,如想象、联想、类比、象征、烘托、对比、渲染、修辞手法、借景抒情、衬托等等。在答题时,要反复品读词,整体感悟词的意境,找到一些关键词来理解表现手法的运用技巧。本题属于赏析诗歌中的表现手法之一,炼字类题目,可以从以下几步入手:①理解该字在句中的意思;②看是否运用了修辞手法;③看该字的运用起了什么作用。“逆”是迎接,“私”是偏爱。运用了拟人手法。衬托了诗人对田园生活的喜爱之情。
小题2:此题要在整体感悟诗歌意境,结合着注释理解诗人的心境。反复品读诗歌,运用联想和想象来分析“幽情”的含义;从“韶光大半去匆匆”可体会出有伤春之情,睹物伤情,油然而生。从颈联运用历史典故用意可知,诗人此处的“幽情”还有忧国之情。面对国衰大势已去,无可奈何的忧伤,容易景物的描写中。答题时,可从这两个方面组织答案。


本题难度:一般



3、阅读题  阅读下面的诗,回答问题。
黄氏延绿轩
[明]高启
葱葱溪树暗,靡靡江芜[注]湿。
雨过晓开帘,一时放春入。

[注]芜,丛生的草。
(1)“葱葱”、“靡靡”两个叠音词有什么作用?
 ____________________________________________________________
(2)“一时放春入”表现了怎样的情景?
 ____________________________________________________________



参考答案:(1)写出春雨后水边草木之貌;富有韵律感,增强表达效果。(意对即可)
(2)表现了春光浓重,扑面而来,以及作者的欣喜之情。(意对即可)


本题解析:


本题难度:一般



4、阅读题  阅读下面这首词,然后回答问题。(7分)
临江仙
[明]杨慎
滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄.是非成败转头空,青山依旧在,几度夕阳红。
白发渔樵江诸上,惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢,古今多少事,都付笑谈中。
[注]杨慎(1488-1559),明朝中叶杰出词人。官经筵讲官.以直谏件旨,被明世宗廷杖请戍云南永昌,年七十二,死于贬所。这首“临江仙”是杨慎为自己的《廿一史弹词》第三段《说秦汉》写的开场词。
【小题1】词里的白发渔樵有哪些特征。寄托了诗人怎样的人生理想?(4分)
【小题2】有人认为“空”是本词的词眼,结合诗句说说它成立的理由。(3分)


参考答案:
【小题1】他远离尘嚣,看惯争斗;为人淡泊;博学旷达。(一点1分)他寄托着诗人鄙夷世俗的是非成败、淡看荣辱得失的人生理想。(意思对即可)(1分)
【小题2】①诗人追溯历史,认为英雄再叱咤风云,也会如浪花般随历史消失,终为一场“空”,山河依旧。(2分)②英雄长眠后,其生前的是非成败不过是人们助酒的谈资罢了,依旧一场“空”。(1分)


本题解析:
【小题1】此题考查赏析人物形象和诗人理想的能力。鉴赏人物形象要从他的兴趣、爱好(嗜好)、居住环境、着装等角度分析,这些角度往往能透露其志趣。“江诸上”表明渔樵远离尘嚣;“惯看秋月春风” ,秋月春风:指良辰美景。也指美好的岁月。表现了渔樵意趣盎然于秋月春风,习惯于悠闲自在的生活;“古今多少事,都付笑谈中”表现出了渔樵看惯了争斗、旷达的情怀。渔樵的形象,寄托着词人的人生理想,可从休闲自在、旷达、远离尘嚣等词语中得出答案。
考点:鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。
【小题2】解答此题,要在整体感知这首词的大意,结合着关键词句分析,这是一首咏史词,借叙述历史兴亡抒发人生感慨,“浪花淘尽英雄”,写出了英雄人物随着流逝的江水消失得不见踪影。“是非成败转头空”,豪迈、悲壮;“古今多少事,都付笑谈中”写出了古今所谓英雄的是非成败,都成为人们茶余饭后的谈资,且谈且笑,痛快淋漓,终成一场“空”。由此可知“空”是词眼是成立的。
考点:评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。


本题难度:简单



5、阅读题  阅读唐诗,完成下面的题目。(8分)
甚见权门移芍药?吕温
绿原青垅渐成尘,汲井开园日日新。
四月带花移芍药,不知忧国是何人!
[注]贞元十四年大旱时所作。
(1)诗的前二句用了什么手法描绘了一幅什么样的图景?(4分)
(2)简析诗歌的后二句中表现了作者什么样的思想情感。(4分)


参考答案:
(1)用了对比的手法描绘了一边是土地龟裂、禾苗枯焦、黄尘四起的严重灾情,另一边是贵族的府第里“汲井开园”的火热场景,“日日新”与“渐成尘”形成鲜明对比。
(2)诗人针对“权门移芍药”事件,谴责了贵族特权阶级只顾自己享乐,不管人民死活不忧国家前途的丑恶行经,表现了诗人忧国忧民的思想感情。


本题解析:无


本题难度:一般



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