1、阅读题  阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（6分）
长门怨?李白
桂殿长愁不记春，黄金四屋起秋尘。
夜悬明镜青天上，独照长门宫里人。
古人评此诗“通首不言怨，怨在言外”，你是否则意此说法，请结合全诗简述理由。

参考答案：
同意。首句“桂殿秋”与“春”对举，是说但知有秋之萧瑟，不知有春之怡畅，见独处之愁怨；次句说四面黄金涂壁，华贵至极，而流尘污满，则富贵于我无关，徒增愁怨；后两句言月镜高悬，照彻几家欢乐，一至寂寂长门，便故意成独照，不言怨而怨可知。（考查诗歌思想感情的理解。6分，逐句分析，各2分，必须有结合诗句的具体分析，言之成理即可给分。）

本题解析：无

本题难度：一般

2、阅读题  阅读刘禹锡《西塞山怀古》诗，回答问题。
王濬楼船下益州，金陵王气黯然收。千寻铁锁沉江底，一片降幡出石头。
人世几回伤往事，山形依旧枕寒流。从今四海为家日，故垒萧萧芦荻秋。
这首律诗以芦苇在秋风中颤抖着，发出了悲鸣作结，妙在哪里？请结合原诗作简要的分析。

参考答案：
它妙在含有余不尽之意，这破败荒凉的西塞山不就像割据一方的藩镇吗？他们最终逃脱不了灭亡的命运。其讽刺入木三分，而诗人对割据一方的藩镇势力的警告可谓义正辞严。（不能用一般的叙史或论史的手法来考虑怎样回答，只能从怀古诗景物描写的角度来分析。）

本题解析：
无

本题难度：一般

3、阅读题  阅读下面一首宋词，然后回答问题。（8分）
苏幕遮?草
梅尧臣①
露堤平，烟墅杳。乱碧萋萋，雨后江天晓。独有庾郎②年最少。窣地春袍③，嫩色宜相照。
接长亭，迷远道。堪怨王孙，不记归期早。落尽梨花春又了。满地残阳，翠色和烟老。
【注】①梅尧臣，字圣俞，宣州宣城人，一生经历坎坷，屡试不中，仕途极不得意，仅仅任过州中主簿等职。②“庾郎”本指庾信。庾信是南朝梁代文士，他得名甚早，“年十五，侍梁东宫讲读”（《庾开府集序》）。③窣地，拂地；春袍，刚释褐入仕的年轻官员一般都是穿青袍，春袍、青袍，实为一物。
小题1:词中“老”与“嫩”两字遥相呼应，耐人寻味，请简要说明它们各自的表达效果。（4分）
小题2:这首词突出运用了哪些表现手法？请结合具体诗句作简要分析。(4分）

参考答案：
小题1:“嫩”突出了草色的嫩绿和生机勃勃，（1分）与袍色互相辉映，衬托出臣游少年的春风得意。（1分）“老”写出了晚烟迷蒙，残春迟暮的景象。（1分）表现了词人伤春叹老，倦游思归的苦闷心情。（1分）（意思对即可）
小题2:①寓情于物：将初入仕途的年轻人踌躇满志，英姿勃发的风采寄寓于青青春草之中；将倦于宦游，春末思归的苦闷情绪寄寓于暮春之草的凄凉衰败之中。②对比：将初春之草的生机逼人与暮春之草的凄凉衰败形成强烈对比，暗含伤春之意。③衬托：春草的芊绵可爱，用遍地春草映衬出臣游少年的春风得意。（4分，答出2条即可。其中手法确认、分析说明各2分）

本题解析：
小题1:此类是属于考查炼字的题，分析时可以从以下几步入手：①理解该字在句中的意思；②看是否运用了修辞手法；③看该字的运用起了什么作用。然后在结合着诗歌的具体语境进行理解。如，“嫩”，指颜色淡、浅，突出了草色的嫩绿和生机勃勃的特点，运用衬托的手法，衬托出臣游少年的春风得意。“老”在文中是残春迟暮的意思，写出了晚烟迷蒙，残春迟暮的景象，表现了词人伤春叹老，倦游思归的苦闷心情。
小题2:一些常用的诗歌表现手法，如想象、联想、类比、象征、烘托、对比、渲染、修辞手法、借景抒情、衬托等等。在答题时，要反复品读词，整体感悟词的意境，找到一些关键词来理解表现手法的运用技巧。古代诗歌在艺术表现手法上是复杂多样的。在抒情方式上，有直抒胸臆、间接抒情；间接抒情多为借景抒情、托物言志、借用典故、借古喻今等；在表现手法上，多用比兴、对比、象征、虚实结合、动静相衬等；此外，还有修辞手法的运用，如比喻、衬托（以乐衬哀、以哀衬乐、以静写动、以动写静、欲扬先抑、欲扬先抑。）答题时，要结合着词句内容及具体的语境来分析运用的表现手法，如寓情于物、对比、衬托等表现手法。

本题难度：一般

4、阅读题  阅读下面这首词，完成下面问题。
浣溪沙
张元干
山绕平湖波撼城，湖光倒影浸山青，水晶楼下欲三更。
雾柳暗时云度月，露荷翻处水流萤，萧萧散发到天明。
1．这首词描绘了怎样一幅自然风景图？请结合全词加以赏析。
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2．这首词主要抒发了作者怎样的情感？请结合全词简要概括。
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参考答案：1．这首词描绘了作者月夜登楼所见，湖水荡漾、青山倒影、飞云度月、柳影朦胧、微风翻荷、露珠闪烁，勾勒出一幅清丽秀美而宁静的湖光山色图。（意对即可）
2．主要抒发了作者对湖光山色的赞美和喜爱之情。流露出一种闲适、潇洒的超脱情怀。（意对即可）

本题解析：

本题难度：一般

5、阅读题  阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
晚次鄂州
卢纶①
云开远见汉阳城，犹是孤帆一日程。
估客②昼眠知浪静，舟人夜语觉潮生。
三湘衰鬓逢秋色，万里归心对月明。
旧业已随征战尽，更堪江上鼓鼙声！
　　【注】①卢纶（748～约799），字允言，河中蒲（今山西永济）人。此诗作于“安史之乱”的前期。②估客，指商人。
（1）请简要分析首联中“远见”“犹是”所蕴涵的作者的情感变化。
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（2）请从情与景的角度分析颈联“三湘衰鬓逢秋色，万里归心对月明”。
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参考答案：（1）“远见”表达了作者远远望见汉阳时的喜悦之情，“犹是”，突显出作者对仍有“一日程”的惆怅之情；一联之内，作者情感由喜悦骤转至惆怅，赋予诗歌内容跌宕起伏的意味。
（2）借景抒怀（或借景抒情）。时值寒秋，无限的惆怅已使“我”两鬓如霜了，“我”人往三湘去，心却驰往故乡，独对明月，归思更切。（意对即可）

本题解析：

本题难度：一般