1、阅读题  阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（6分）
云阳馆与韩绅宿别
司空曙
故人江海别，几度①隔山川。
乍见翻②疑梦，相悲各问年。
孤灯寒照雨，湿竹暗浮烟。
更有明朝恨，离杯惜共传。
【注】①几度：这里指几年。?②翻：反而。
（1）这首诗的第二联反映了一种什么心理?表达了怎样的感情?请作简析。（4分）
（2）第三联用了“孤灯”“寒雨”“湿竹”“暗烟”几个意象，营造了什么样的氛围?表达了作者
什么样的心情?（2分）

参考答案：（1）反映了一种久别相逢、乍见之后反疑为梦境的典型心理。（1分）表达了悲喜交集的心情。（1分）因出乎意料的突然相逢丽惊奇、欣喜，（1分）因分别时间太长，见面后看到对方容颜衰老而心生悲伤。（1分）
（2）孤灯、寒雨、浮烟、湿竹，生动恰切地营造出凄迷冷清的氛围。（1分）表达了诗人因伤别而悲凉惨淡的心情。（1分）

本题解析：无

本题难度：一般

2、阅读题  阅读下面两首诗，完成后面题目。
贾　生?李商隐
宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。
可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。
贾　生?王安石
一时谋议路施行，谁道君王薄贾生？
爵位自高言尽废，古来何啻万公卿。
⑴这两首诗都是对汉代贾谊的评述，角度不同：
李商隐认为：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
王安石认为：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
⑵“爵位自高言尽废，古来何啻万公卿”一句是作者借鉴贾生事生发的议论，其真正用意是：

参考答案：⑴李商隐认为贾生治国安邦的才学得不到施展。王安石认为贾生并未受到君王的薄待。⑵慨叹自己居庙堂之高而不能被重用。

本题解析：李商隐独辟蹊径，特意选取贾谊自长沙召回，宣室夜对的情节作为题材，尖锐地指出统治者不可能真正地重视人才，让他们在政治上发挥应有的作用王安石则反问“谁问君王薄贾生”，因为贾谊的治国方略汉文帝也有所采纳而汉武帝则都采用实行了，君王对贾谊不薄，贾谊也称是有幸。王安石此诗还有弦外之音，就是他隐然以贾谊自喻，表现了对曾重用他的宋神宗的君臣遇合之感。

本题难度：一般

3、阅读题  阅读下面这首宋词，完成(1)(2)题。(8分)
采 桑 子?
欧阳修
群芳过后西湖好，狼藉残红，飞絮濛濛，垂柳阑干尽日风。
笙歌散尽游人去，始觉春空。垂下帘栊，双燕归来细雨中。
注：欧阳修致仕后，隐居颍州西湖作了一组《采桑子》词，共十首，此词是第四首。
（1）?词的上片运用了哪些意象？描写了怎样的图景？（4分）
(2)首句是全词的纲领 ，全词运用了虚实结合的手法表达了作者怎样的思想情感?请结合词句分析。（4分）

参考答案：（1）运用了落花、飞絮、垂柳等意象（1分），描摹出一幅清疏淡远的暮春图景（1分）。落红零乱满地、杨花漫空飞舞、栏畔柳条尽日斜拂于春风中（1分），作者在孤寂清冷中体味出安宁静谧的美趣（1分）。
（2）全词实写群芳凋谢后西湖的暮春景象，虚写过去湖上游乐的盛况（2分），表达了作者繁华喧闹消失后既觉有所失的空虚，又觉获得宁静、无所牵系的闲适心情（2分）。

本题解析：略

本题难度：一般

4、阅读题  阅读下面两首唐诗，完成后面题目。(11分)
华清宫
吴融
四郊飞雪暗云端，惟此宫中落旋干。
绿树碧檐相掩映，无人知道外边寒。
过华清宫
李约
君王游乐万机轻，一曲霓裳四海兵。
玉辇升天人已尽，故宫惟有树长生。
小题1:两首诗描写了不同时期的华清宫，请指出它们主要运用了哪种相同的表现手法，并作简要说明。(5分)
小题2:两首诗分别表达了作者什么样的思想感情？(6分)

参考答案：
小题1:①两首诗都运用了对比(或“对照、映衬”)手法。(1分)②第一首诗宫内宫外(或“空间”)对比：(1分)宫外飞雪阴云，分外寒冷；宫内绿树掩映，温暖如春。(1分)第二首诗今昔(或“时间”)对比：(1分)昔日霓裳羽衣，歌舞升平；今朝杂树丛生，宫殿荒凉。(1分)
小题2:第一首诗通过写景状物，鞭挞无视人民疾苦、沉湎于享乐的统治者。(3分)第二首诗通过咏史抒怀，讽刺统治者荒淫误国，感叹王朝的兴衰。(3分)(意思答对即可。此题言之成理，也可酌情给分。)

本题解析：
小题1:这是一道手法题，诗歌手法主要有抒情方式（直接、间接），直接有直抒胸臆，间接有借景抒情、即使感怀、怀古伤今、托物言志，一般用于整首诗歌；表现手法，主要是对比、衬托、渲染、铺垫、动静、虚实、抑扬等，主要用于某一联的赏析；第三是修辞。这是两首“借古讽今”的诗歌，但题干问的是“华清宫”，所以应该是对华清宫描写的手法，借古讽今的诗歌一般多用对比，烘托和以小见大的手法，此题主要运用对比的手法，对比主要有时间和空间的对比，即不同事物之间的对比和同一事物不同时间段的对比。答题时找到不必对象，然后答出效果。
小题2:这是一道一项和情感的题目，情感要结合题目、注释、和诗中表情达意的关键词语探究，此题抓住诗中的关键语句“无人知道外边寒”和“故宫惟有树长生”可以看出情感分别是“无视人民疾苦”和“感叹王朝的兴衰”。

本题难度：一般

5、语言运用题  阅读苏轼的《定风波》，完成问题。
1．“竹杖芒鞋轻胜马”一句，并不是真的在风雨之中“竹杖芒鞋”而行比骑马还要轻快，只是作者的感觉。作者为什么会有这样的感觉？
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2．作者在另一首《独觉》诗中写道：“翛（xiāo，无拘无束，自由自在）然独觉午窗明，欲觉犹闻醉鼾声。回首向来萧瑟处，也无风雨也无晴。”诗的后两句与题中词的后两句大体相同，作者为什么独爱这两句？
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参考答案：1．“竹杖芒鞋”既是眼前景物的实写，又不乏比兴象征的意味，是词人的人生境遇和情感体验的外化。竹杖芒鞋虽然轻便，在雨中用它行路，难免拖泥带水，焉能与骑马之快捷相比？但既然在作者眼中“也无风雨也无晴”，那“竹杖芒鞋轻胜马”的感觉也就很自然了。
2．作者之所以独爱这两句诗，在于它映现了带有作者独特个性的心理过程：诗人沐浴着雨后的清新的风光，虽略感凉意，回首刚刚走过的风雨萧瑟处，既已云消雨霁，斜阳也收敛了光辉，一切都已成为过去。经过阵风骤雨，依然轻松平静，自然如此，人生之旅亦然。实写遇雨，暗写的却是自己一生经历政治风雨的内心体验和人生态度。作者在雨中悟出人生哲理，“风雨”即人生坎坷。作者的人生体验与处世态度，就是履险如夷，泰然自若。（言之有理即可）

本题解析：

本题难度：一般