1、阅读题  阅读下面这首唐诗，回答问题。（5分）
寄远?
杜牧
南陵水面漫悠悠，风紧云轻欲变秋。
正是客心孤回处，谁家红袖凭江楼？
本诗后两句表现了诗人怎样的情感变化？请作简要分析。（5分）

参考答案：这两句写正值客心孤寂之时，忽见红袖凭楼而更增思家之情。诗人看见红袖凭楼的情景时，一下子联想到家人也在盼望自己归来，于是思家之情更加浓重（或“红袖的悠闲与客心的孤回形成鲜明的对照，越发衬托出旅思的凄凉进一步触发了诗人的思家之情”）。

本题解析：本题考查分析作者的情感变化。要善于从景语中发掘情感，景物有变，情感肯定有变，再从古诗思想感情的术语体系中（迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤，坚守节操、忧国忧民等）进行检索。答题模式：通过××诗句写了××，抒发了××情感，写出了由××感情到××感情的变化。

本题难度：一般

2、阅读题  阅读下面这首宋诗，完成后面题。
浪淘沙·题陈汝朝白鹭①画卷
张炎②
玉立水云乡，尔我相忘。披离寒羽庇风霜。不趁白鸥③游海上，静看鱼忙。
应笑我凄凉，客路何长！犹将孤影侣斜阳。花底鹓行④无认处，却对秋塘。
注：①白鹭，有版本作“百鹭”。②张炎，南宋诗人，宋亡以后，曾北游燕赵谋官，失意南归，落拓而终。③白鸥,常用以喻隐士。④鹓（yuān）行，比喻官员上朝的行列。
小题1:诗中的白鹭具有怎样的特点？诗人塑造这个形象的用意何在？（6分）
小题2:“犹将孤影侣斜阳”一句诗中，哪一个词用得好？请结合诗句加以赏析。（5分）

参考答案：
小题1:①诗中的白鹭孤单落寞。（1分）它玉立清波，不愿与白鸥为伴，不能与鱼儿为伍，只有惨淡的斜阳陪伴它寂寞的孤影。（2分）②诗人以白鹭自况，（1分）来表达自己既不愿隐逸、又无法施展政治抱负的无奈落寞之情。（2分）
小题2:答案一：①“犹”字用得好。（1分）“犹”是“还”的意思，表示进一步。（1分）②白鹭本已孤寒，再加上落日余晖的烘托，更增添了凄凉的程度，暗合了诗人孤单落寞的心境。（3分）
答案二：①“侣”字用得好。（1分）“侣”是“陪伴”的意思。（1分）②本来有人陪伴令人愉悦，可是陪伴白鹭孤影的却并非同伴而是落日余晖，这更突出了白鹭的孤单，亦即诗人的孤单。（3分）
“犹”和“侣”两个词选一个作答即可。

本题解析：
小题1:此题要从词中找出能概括白鹭形象的关键词，然后运用联想和想象，来组织答案。如关键词：玉立、不趁、静看、孤影。“玉立”清波，体现了白鹭孤傲的形象特点；“不趁、静看”表现了白鹭不愿与白鸥、鱼儿为伴特点；“孤影”点出了它落寞的特点。结合注释②③可知，词人不愿意做隐士，又仕宦失意落寞，同白鹭的特点类似，所以，词人以白鹭类比自况，来表达自己的情感。
小题2:此题是开放性的，可以从“犹将孤影侣斜阳”这句中，找出一个自己喜欢有把握的词进行赏析，要结合着整首词的意境以及这句的具体意境，结合着自己的理解和感悟，从内容、语言、表达效果方面进行阐释自己的看法。如“犹”字，就可以从这个词的意义、表达效果等方面组织答案，

本题难度：一般

3、阅读题  阅读下面诗歌，回答下列小题。
旅次洋州寓居郝氏林亭
方? 干
举目纵然非我有，思量似在故山时。
鹤盘远势投孤屿，蝉曳残声过别枝。
凉月照窗欹枕倦，澄泉绕石泛觞迟。
青云未得平行去，梦到江南身旅羁
（1）颔联描写了什么样的景象？结合全文说说蕴含了什么样的感慨？
（2）简要分析尾联在全诗中的作用。

参考答案：
（1）描写了傍晚时分（鹤从高空向孤屿盘旋而下，蝉鸣不已拖着尾声飞向别的树枝）鹤飞蝉鸣的景象。（3分）寄寓了怀才不遇、虽自视清高脱俗而又无可奈何的感慨。（3分）
（2）①点出内心隐痛的原因，怀才不遇、仕途不畅，旅居异地、思念故乡。（3分）②末句以“身旅羁”和首句的“非我有”相照应，又回扣诗题的“旅次”二字。结构严谨。（2分，答出一点即给分）

本题解析：【附】【诗词鉴赏】
旅次洋州寓居郝氏林亭
方干
举目纵然非我有， 思量似在故山时。鹤盘远势投孤屿， 蝉曳残声过别枝。
凉月照窗攲枕倦， 澄泉绕石泛觞迟。青云未得平行去， 梦到江南身旅羁。
这首诗，是诗人旅居洋州时写的。洋州，今陕西洋县，在汉水北岸。
首句以“非我有”扣诗题“旅次”，说明举目所及都是异地之景，托出自己落泊失意、他乡作客的境遇，透露出一种悲凉的情调。次句写诗人触景而起对家乡的怀念。身处异地而情怀故乡，不难想见其失意之状和内心的苦涩。“举目”、“思量”是诗人由表及里的自我写照，抬首 低眉之间，蕴含着深沉的感伤。
第二联写鹤从高空向孤屿盘旋而下，蝉鸣未止，拖着尾声飞向别的树枝。诗人写景寄情，即以鹤蝉自况，前者脱俗，后者清高。这是说自己空有才学，不能凌云展翅，占枝高鸣，却落得个异地依人、他乡为客的境地，犹如这鹤投孤屿、蝉过别枝一般。一个“投”字，一个“过”字，一个“孤”字，一个“别”字，寄寓着怀才不遇的身世之慨，自怨自艾，自悲自叹，却又无可奈何。
“鹤盘远势投孤屿，蝉曳残声过别枝”，这两句前人十分称道，被认为是齐梁以来所未有过的佳句。（见尤袤《全唐诗话》）从写景角度而言，诗人眼耳并用，绘形绘声，传神逼真，对蝉声的描写更有独到之处。骆宾王诗“西陆蝉声唱”，许浑诗“蝉鸣黄叶汉宫秋”，黄庭坚诗“高蝉正用一枝鸣”，都写蝉在通常情况下的鸣叫；而方干此诗，则是蝉在飞行过程中的叫声，不仅蝉有动势，而且声有特色：诗人捕捉的是将止而未止的蝉声，这种鸣叫有独特的声响和音色，能诱发读者的想象。一“曳”字用得新颖别致，摹状精切传神，前所罕见。
第三联：“凉月照窗攲（ｑī欺）枕倦，澄泉绕石泛觞迟”。前一句写月夜独处。一个“凉”字，一个“倦”字，极写诗人的冷寂凄清，孤独无聊。后一句变换场景，写饮宴泛觞的场面。泛觞是一种游戏，古时候，园林中常引水流入石砌的曲沟中，宴会时，把酒杯放置水面，任其漂浮，飘到谁的面前，就该谁饮酒。饮宴游戏，高朋满座。诗人置身于这热烈气氛之中，却神游于此情此景之外，他对着那在水池中慢慢流动的酒杯呆呆地出神，显出一幅寡言少欢的神态。“泛觞迟”的 “迟”字，既写景，又出情。
这一联，以月明之夜和宴乐之时为背景，用反衬的手法，表现诗人的自我形象。上下两句场景虽然不同，人物形象如一，显示出难以消解的情怀，却又藏而不露。直到第四联，作者才将内心的隐痛和盘托出。
“青云未得平行去，梦到江南身旅羁”，遗憾啊，仕途多阻，未能平步青云。虽然做梦都梦到江南故乡，而此身却在异地作客。末句以“身旅羁”和首句的“非我有”相照应，又回扣诗题的“旅次”二字。结构严谨。
从全诗的艺术风格来看，这一联显得过分率直而欠含蓄。不过，由于有了前面一系列的铺垫和渲染，倒也使人觉得情真意切。大概方干对自己功名不就，耿耿于怀，如鲠在喉，但求一吐为快吧。

本题难度：一般

4、阅读题  阅读下面这首诗，完成下面问题。
鹧鸪天
【宋】陆游①
懒向青门学种瓜，只将渔钓送年华。双双新燕飞春岸，片片轻鸥落晚沙。
歌缥渺，橹呕哑，酒如清露鲊如花。逢人问道归何处，笑指船儿此是家。?
　　注：①乾道二年（1165）春，陆游以“交结台谏，鼓唱是非，力说用兵”的罪名，被免职归家，居于山阴县南的镜湖之北、三山之下，湖光山色，兼擅其美。这首词就是写于归家初期。
1．词中表现春的意象有“新燕”、____________。
2．下列对于诗歌的理解不恰当的一项是（? ）
A．在作者的诗人气质中，本来就富有热爱自然的感情，当他面对湖光山色的美景时，垂钓归老之意油然而生。
B．“双双新燕飞春岸，片片轻鸥落晚沙”一句，对偶自然，情景交融，不着痕迹，却满含情趣。
C．“歌缥渺，橹呕哑，酒如清露鲊如花”句中 “歌”声与“橹”声并作，“缥缈”与“呕哑”相映成趣。
D．泛舟青山绿水中的闲情逸致是陆游以前在官场上很难遇到的，所以归家之后的那种恬淡垂钓的生活，才真正契合了诗人的本性。
3．末句中的“笑”字意味深长。请作简要分析。
　__________________________________________________________

参考答案：1．轻鸥
2．D
3．陆游身处南宋国事衰微的时代，力主抗金的政治主张长期受压制（陆游的生平经历），本词里面透露出来的自在、快乐和自豪，是迫于环境而自我排遣的结果，是强作旷达的表面姿态，并非他的真正心境。（意对即可）

本题解析：

本题难度：一般

5、其他题  名篇名句默写(6分)
10、（1）乘彼垝垣，以望复关。??，??。（《诗经·氓》）
（2）西当太白有鸟道，_________。_________，然后天梯石栈相钩连。（李白《蜀道难》）
（3）羽扇纶巾，谈笑间，_____ __?。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）
（4）子曰：“学而不思则罔，?。”(《论语·为政》)

参考答案：（1）不见复关，泣涕涟涟。?（2）可以横绝峨眉巅?地崩山摧壮士死?（3）樯橹灰飞烟灭?（4）思而不学则殆

本题解析：注意易错字：涟、巅、摧、樯橹、殆

本题难度：简单