1、阅读题  阅读下面一首诗，完成后面的题目。(8分)
夏日杂诗
[清]陈文述
水窗低傍画栏开，枕簟萧疏玉漏[注]催。
一夜雨声凉到梦，万荷叶上送秋来。
[注] 玉漏：玉做的计时器。
小题1:这首诗写夏末秋初之“凉”，别开生面，请简要分析。(4分)
答：________________________________________________________________________
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小题2:“万荷叶上送秋来”和周邦彦《苏幕遮》中的“叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举”相比，在描写角度上有何不同？分别写出了荷叶的什么特点？(4分)
答：________________________________________________________________________
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参考答案：
小题1:先写自身的触觉，(1分)身下枕簟凉爽宜人；(1分)再写好雨送我入梦，梦境依旧清凉，(1分)奇妙地写出了“凉”的惬意。(1分)
小题2:)陈诗从听觉角度来写，(1分)周词从视觉角度来写。(1分)陈诗写出了雨打在荷叶上所形成的声势，(1分)周词写出了荷花在雨水晒干后亭亭玉立的风姿。(1分)

本题解析：炎夏已逝，秋凉将至。“暑气微消秋意多”，爽身清凉的感觉，令人惬意称心。对此，历代诗人笔下都有喜气洋洋的吟咏。陈文述的这首诗，对秋凉降临的描绘别出心裁，创造了一个清丽奇趣的意境，令人难忘。“水窗低傍画栏开”，临水敞窗，这是感受秋凉最敏感的典型环境。“枕簟萧疏玉漏催”，簟，竹席。萧疏，凉爽之意。白居易诗云：“夜凉枕簟滑，秋燥衣巾轻。”秋凉爽身的快感，首先来自寝卧的枕席。讲得浅白，人人同感，倍增亲切。“一夜雨声凉到梦，万荷叶上送秋来”，这是两句别致精彩的好诗，荷叶上的雨声送来了秋意，一夜雨声把凉爽带入了梦境。凉到梦境，看似无理，实则多情。梦境犹凉，形容凉得温存，凉得亲昵，凉得体贴入微，凉得惬意称心。这两句诗对秋凉的描绘巧思奇妙，已入化境。元代盍西村《莲塘雨声》中有诗句云：“忽闻疏雨打新荷，有梦都惊破。”写的是荷上雨声，惊破好梦；陈文述写的是荷上雨声，为梦送凉，一动一静，悉成妙谛。荷叶细雨，是诗人描写秋凉的钟情对象。夏日将尽，“微雨过，小荷翻。榴花开欲燃。”(苏轼)初秋来临，“叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。”(周邦彦)秋夜方长，“秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。”(李商隐)秋残冬至，“一夜绿荷霜剪破，赚他秋雨不成珠。”(来鹄)荷是秋色的使者，雨是凉意的先声，描写动人，全因情景贴切。意境创造的成功，全在景真意切，景真意切方能境丽情长。荷叶细雨，与秋凉同位。荷叶送秋声，雨声凉入梦。一旦“荷尽已无擎雨盖”(苏轼)，荷枯雨歇，秋天也就结束了，冬天已经来临。

本题难度：一般

2、阅读题  阅读下面两首唐诗，根据提示，完成赏析。
与浩初上人同看山寄京华亲故
柳宗元海畔尖山似剑芒，
秋来处处割愁肠。
若为化作身千亿，
散向?峰头望故乡。
登崖州城作
李德裕
独上高楼望帝京，
鸟飞犹是半年程。
青山似欲留人住，
百匝千遭绕郡城。?
　　两诗写作之时，作者都是贬谪之身，正值壮年的柳宗元被贬为柳州刺史，曾任宰相的李德裕则在垂暮之年被弃置崖州。从诗中看，两人的处境与心境是有所不同的。
（1）两诗都着一“望”字。李诗之“望”在首句，实写登楼，引领全篇，既表达了对君国的眷念与向往，又蕴涵了对“帝京”遥不可及的感伤。柳诗之“望”____________________。
?（2）两诗都写到了“山”。李诗曰“青山留人”，是面对群山阻隔欲归不能的自我安慰。诗人运用拟人和象征手法，抒发了看似平静超然、实则深沉悲凉的情感。柳诗曰“尖山似剑”，______________________________________________________。

参考答案：（1）在末句，虚写置身峰头，收束全篇。既表现了对故乡的思念，更表达了对“京华亲故”一为援手的急切期待。
（2）表达的是在草木变衰的秋天，思念家国愁肠如割的痛楚。诗人在运用比喻手法的基?础上展开想象，直接抒发了奔迸而出的强烈感情。

本题解析：

本题难度：一般

3、阅读题  阅读下面一首唐诗，回答问题。（6分）
感遇①·其一?张九龄(唐)?
兰叶春葳蕤②，桂华秋皎洁。欣欣此生意，自尔为佳节。
谁知林栖者，闻风坐相悦。 草木有本心，何求美人折?
【注】①此诗系张九龄遭谗贬谪后所作，《感遇》十二首之冠首。? ②葳蕤：枝叶茂盛而纷披。?
（1）首联用了对偶修辞，互文以见义，写出了春兰与秋桂?、?的特征。(2分)
（2）联系全诗，从表现手法的角度分析作者所表达的情感。(4分)

参考答案：（1）生机勃发、清雅高洁 2分
（2）诗人采用了传统的比兴手法，托物寓意，抒发情感。诗人通过赞誉高雅清香的春兰秋桂不慕求虚荣，不阿谀权贵，芳香出于自然，以此自喻，从而抒发自己孤芳自赏、洁身自好、不求人知、恬淡从容的襟怀，表达坚持政治理想、不求富贵利达的高尚节操。

本题解析：张九龄遭谗贬谪后所作的《感遇》诗十二首，朴素遒劲，寄慨遥深。此为第一首，诗以比兴手法，抒发了诗人孤芳自赏，不求人知的情感。?
诗一开始，用整齐的偶句，突出了两种高雅的植物——春兰与秋桂。屈原《九歌·礼魂》中，有“春兰与秋菊，长无绝兮终古”句。张九龄是广东曲江人，其地多桂，即景生情，就地取材，把秋菊换成了秋桂，师古而不泥古。兰桂对举，兰举其叶，桂举其花，这是由于对偶句的关系，互文以见义，其实是各各兼包花叶，概指全株。兰用葳蕤来形容，具有茂盛而兼纷披的意思，“葳蕤”两字点出兰草迎春勃发，具有无限的生机。桂用皎洁来形容，桂叶深绿，桂花嫩黄，相映之下，自然有皎明洁净的感觉，“皎洁”两字，精炼简要地点出了秋桂清雅的特征。?
兰桂两句分写之后，用“欣欣此生意”一句一统，不论葳蕤也好，皎洁也好，都表现出欣欣向荣的生命活力。第四句“自尔为佳节”又由统而分。“佳节”回应起笔两句中的春、秋，说明兰桂都各自在适当的季节而显示它们或葳蕤或皎洁的生命特点。（“自”当“各自”解，“尔”当“如此”解，即代表“葳蕤”和“皎洁”。）这里一个“自”字，不但指兰桂各自适应佳节的特性，而且还表明了兰桂各自荣而不媚，不求人知的品质，替下文的“草木有本心，何求美人折”作了伏笔。?
起首四句，单写兰桂而不写人，但第二句却用“谁知”突然一转，引出了居住于山林之中的美人，即那些引兰桂风致为同调的隐逸之上。“谁知’两字对兰桂来说，大有出于意料之外的感觉。美人由于闻到了兰桂的芬香，因而发生了爱慕之情，“坐”，犹深也，殊也。表示爱慕之深。诗从无人到有人，是一个突转，诗情也因之而起波澜。“闻风”二字本于《孟子·尽心篇》，其中说：“圣人百世之师也，伯夷柳下惠是也，故闻伯夷之风者，顽夫廉，懦夫有立志，闻柳下惠之风者，薄夫敦，鄙夫宽。奋乎百世之上，百世之下闻者莫不兴起也。”张九龄就把这章中的“闻风”毫不费力地拉来用了，用得这样恰如其分，用得这样自然，用得这样使读者毫不觉得他在用典故，这也是值得一提的。?
最后二句：“草木有本心，何求美人折？”“何求”又作一转折。林栖者既然闻风相悦，那未，兰桂若有知觉，应该很乐意接受美人折花欣赏了。然而诗却不顺此理而下，忽开新意。兰逢春而葳蕤，桂遇秋而皎洁，这是它们的本性，而并非为了博得美人的折取欣赏。很清楚，诗人以此来比喻贤人君子的洁身自好，进德修业，也只是尽他作为一个人的本份，而并非借此来博得外界的称誉提拔，以求富贵利达。全诗的主旨，到此方才点明；而文章脉络也一贯到底。上文的“欣欣此生意，自尔为佳节”，与这里的“草木有本心”互为照应；上文的“谁知林栖者，闻风尘相悦”，又与“夫人折”同意相见。这最后十个字，总结上文，滴水不漏。?古体诗而只写八句，算是短小的了，而张九龄在寥寥短章中，狮子搏兔，也用全力。诗前二句是起，三四句是承，五六句是转，七八句是合，结构严谨。而且做到了意尽词尽，无一字落空。表现形式上，运用了比兴手法，词意和平温雅，不微不昂，使读者毫不觉得在咏物的背后，讲着高雅的生活哲理。

本题难度：一般

4、阅读题  阅读下面这首宋词，然后回答问题。(6分)
霜天晓角?仪真①江上夜泊?黄　机②
寒江夜宿，长啸江之曲。水底鱼龙惊动，风卷地，浪翻屋。　　诗情吟未足，酒兴断还续。草草兴亡休问，功名泪，欲盈掬。
【注】?①仪真，今江苏省仪征县，在长江北岸。②黄机，南宋词人，身处中原沦丧时期。
小题1:词的上阕营造了怎样的意境？请简要分析。(3分)
小题2:请结合全词，简要概括该词所蕴含的思想感情。(3分)

参考答案：
小题1:词的上阕意境苍凉雄浑。(1分)作者夜宿寒江，站在江边，看到眼前凄迷寒凉的江景，思潮翻滚，不禁仰天长啸，啸声惊动了江底的鱼龙，使得狂风卷地，巨浪翻腾。(1分)这里“寒江”凄迷阔大之景与“长啸”壮怀激烈之情交织在一起，营造了苍凉雄浑的意境。(1分)
小题2:南宋王朝国势衰微、中原沦丧的痛苦，(1分)功业未成、壮志难酬的抑郁和悲愤，(1分)报国无门却又无力改变现状的无奈。(1分)

本题解析：
小题1:解答第(1)题的意境，首先要找出上阕所描绘的景物，即“寒江”“夜晚”“鱼龙”“狂风”“巨浪”，然后结合意象的特征和全词的情感，判断整个环境的特征。其中，“寒江”“夜晚”渲染了悲凉的氛围，而“鱼龙”“狂风”“巨浪”则象征着内心的不平和壮志，表现出雄壮的氛围。
小题2:第(2)题考查对诗歌情感的把握。判断时，既可结合意境特征，也可抓住“兴亡”“功名”“泪”等暗示情感的字眼，从中推断出悲痛、无奈、报国无门等不同的情怀。

本题难度：一般

5、其他题  补写出下列名句名篇的空缺部分。
小题1:惨象，? _____?；流言，? _______?。（《记念刘和珍君》）
小题2:寻梦？撑一支长篙，?，满载一船星辉，?。（《再别康桥》）
小题3:?,撑着油纸伞，像我一样，像我一样地，?。（《雨巷》）

参考答案：
小题1:已使我目不忍视了；尤使我耳不忍闻。
小题2:向青草更青处漫溯，在星辉斑斓里放歌
小题3:她彷徨在这寂寥的雨巷，默默彳亍着

本题解析：本题考查对中国古代优秀诗文作品及其重要语句的默写识记。意在引导考生重视诵读，培养语感，强调语文学习中的积累、感悟及熏陶，提高人文素养。注意不要写错别字，作家和作品要对应，不出现常识性错误。注意重点字的写法。如：“漫溯”“斑斓”“彳亍”“彷徨”等。每句1分，句中出现错字、别字、漏字、添字等情况，该空不给分。学生对于常见名句名篇的准确背诵和规范书写能力，平时要夯实基本功。

本题难度：简单