1、阅读题  阅读下面一首诗，完成后面的问题。(6分)
倦?夜?杜甫
竹凉侵卧内，野月满庭隅。重露成涓滴，稀星乍有无。
暗飞萤自照，水宿鸟相呼。万事干戈里，空悲清夜徂。
(1)从抒情方式看，前六句和后两句的抒情方式有什么不同?"万事干戈里，空悲清夜徂"表达了作者怎样的思想感情?(4分)
(2)诗歌是从哪几个方面来体现"倦’意的?(2分)

参考答案：(1)前六句是借景抒情，后两句是直抒胸臆。忧国忧时，报国无门。(2)自月升到月落，诗人不曾合眼，身倦；诗人心事重重，彻夜难眠，心倦。

本题解析：
（1）这道题主要考查学生对抒情方式的理解，抒情方式只有两种：直接抒情（直抒胸臆）、间接抒情。间接抒情又包括：借景抒情（融情于景、乐景衬哀、哀景衬乐、以景结情）、托物言志、借古讽今、用典抒情、借事抒情。诗歌前六句主要是借景抒情，后两句是典型的直抒胸臆。判断是否直接抒情只要看诗句中有没有表示感情的词语。如尾联下句有一个“悲”字。尾联的意思是：国家万里山河，处处干戈，我在这样的清冷的夜里，独自一人默默垂泪，忧心如焚。然而，我的心却无人知道。显然，诗句表达了作者的忧国忧民，同时也表达了作者对自己报国无门，空余悲情，只能叹息的愤慨和无奈。
（2）首联：勾画出清秋月夜村居的特有景况，月华初上，已生倦意；颔联：上句扣竹，下句扣月。夜越来越凉，露水越来越重，在竹叶上凝聚成许多小水珠儿，不时地滴滴答答地滚落下来，此时月照中天，映衬得小星星黯然失色，象瞌睡人的眼，忽而睁，忽而闭，已是深夜，使人更生睡意，倦意渐重；颈联：秋夜破晓前的景色，月亮已经西沉，大地渐渐暗下来，只看到萤火虫提着小灯笼，闪着星星点点微弱的光；那竹林外小溪旁栖宿的鸟儿，已经睡醒，它们互相呼唤着，准备结伴起飞，迎接新的一天。尾联：诗人坐卧不安，彻夜难眠。新的一天开始了，但是希望在哪里呢？题为“倦夜”，却不提一个“倦”字，处处藏“倦”，而使人终未成眠，其忧国忧民，心事重重的形象跃然纸上。

本题难度：一般

2、阅读题  下列有关文学常识的表述，错误的一项是
A．关汉卿，金末元初大都人，元代杂剧的代表作家，代表作有《窦娥冤》、《救风尘》、《单刀会》、《望江亭》，与王实甫、郑光祖、马致远一同被称为“元曲四大家”。
B．王实甫的剧作大都以青年女性反抗封建礼教为题材，塑造了崔莺莺、红娘等典型形象。他的作品戏剧性强，曲词优美，对元杂剧和后来戏曲的发展影响很大。
C．汤显祖，江西临川人，明代戏曲作家、散曲家。《牡丹亭》原名《牡丹亭还魂记》，是汤显祖的代表作，共五十五出。
D．孔尚任，曲阜人，清末戏曲家、诗人。有文名，精乐律，擅词曲。凭《桃花扇》誉满文坛，时人将他与《长生殿》作者洪昇并论，称“南洪北孔”。

参考答案：A

本题解析：（“元曲四大家”是指关汉卿、郑光祖、白朴、马致远。）

本题难度：一般

3、阅读题  阅读下面两首诗歌，完成小题。（7分）
咏菊?唐·白居易
一夜新霜著瓦轻，芭蕉新折败荷倾。
耐寒唯有东篱菊，金粟初开晓更清。
重阳后菊花?宋·范成大
寂寞东篱湿露华，依前金靥照泥沙。
世情儿女无高韵，只看重阳一日花。
小题1:《咏》、《重》两诗都以菊为描写对象，分别表现菊花?、?的形象特点。（2分）
小题2:结合诗句，简要分析两诗都运用了哪种表现手法，分别传达了诗人怎样的思想情感。（5分）
?

参考答案：
小题1:耐寒、美丽（“寂寞”也可）
小题2:两诗都运用了对比的表现手法。《咏菊》将新霜初降时芭蕉与败荷无法耐寒、或折或斜的形象与菊花在寒冷中傲然绽放的形象作对比，借此赞赏菊花不畏严寒的品格。《重阳后菊花》一诗将世人只赏重阳一日花的热闹和重阳后菊花美丽依旧却“寂寞东篱”、无人再赏的冷清作对比，借看菊一事批评世人的庸俗、缺少高雅的情趣。

本题解析：
小题1:试题分析：第一首写别的花都败了，耐寒的只有菊花，所以表现菊花的耐寒。第二首写没有别的花，只有菊花寂寞地开着 。
点评：鉴赏诗歌的语言，要将诗歌的语言散文化，然后才能够通过内容得出菊花的形象特点。
小题2:试题分析：初降的霜轻轻的附着在瓦上，芭蕉和荷花无法耐住严寒，或折断，或歪斜，惟有那东边篱笆附近的菊花，在寒冷中傲然而立，金粟般的花蕊初开让清晨更多了一丝清新。《重阳后菊花》一诗将世人只赏重阳一日花的热闹和重阳后菊花美丽依旧却“寂寞东篱”、无人再赏的冷清作对比，借看菊一事批评世人的庸俗、缺少高雅的情趣。都用了对比的手法。
点评：“表达技巧”分为四个理解层面由低到高（字词一句子—段落一篇章），分别是修辞手法（比喻、比拟、夸张、借代等）、表达方式（记叙、说明、描写、抒情、议论，诗歌中主要是描写和抒情）、表现手法（对比、衬托、象征、比兴等）、谋篇布局手法（开头、结尾、过渡、照应等）。“秋逼暗虫通夕响”以动衬静。

本题难度：一般

4、单选题  下面对《归园田居》分析不恰当的一项是
[? ]
A、“尘网”“樊笼”的比喻义相同，都指为官之途，表达了作者对官场的厌恶和憎恨。
B、“羁鸟”“池鱼”的比喻义相同，指为污浊官场所束缚的自我，表达了作者对烦扰的世俗深深的厌恶之情。
C、“尘网”指庸俗污浊的官场犹如罗网，表现诗人对为官生涯的厌恶；“樊笼”与“自然”相对，指使人受拘束的尘世，表达了诗人对纷扰世俗的否定。
D、“羁鸟”“池鱼”与诗中的“樊笼”形成完整的意象，指受尘世、官场所束缚的失却本性的自我。表达了诗人对返归自然、淳朴、宁静的生活的向往和辞官归隐的志向。

参考答案：A

本题解析：

本题难度：一般

5、阅读题  阅读下面这首词，完成下面问题。
蝶恋花
纳兰性德
又到绿杨曾折处，不语垂鞭，踏遍清秋路。衰草连天无意绪，雁声远向萧关去。
不恨天涯行役苦，只恨西风，吹梦成今古。明日客程还几许，沾衣况是新寒雨。
1．上阕前三句借助刻画人物形象来抒发感情。作者刻画了一个怎样的形象？抒发了什么感情？请结合诗句作具体分析。
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2．下阕前三句是如何表达诗人思想感情的？
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参考答案：1．“又到”句点明诗人重到当年分别之地；“不语” 句勾画出诗人驻马立足，默默无言，沉浸在对往事的回忆之中；“踏遍”句写出在清冷的秋季，诗人长久地徘徊在故地，不忍离去。表达了离别之苦，怀念之情，凄凉之意。
2．诗人用“不恨…只恨”形成对举（对比），来突出“西风吹梦成今古”给诗人带来的痛苦。（能从其他角度如反语、比喻等方面进行分析，言之成理即可）

本题解析：

本题难度：一般