1、单选题  阅读曹操《短歌行》，回答后面问题。1.下列句中横线词解释不正确的一项是2.对这首诗的赏析不恰当的一句是3.对这首诗的赏析不恰当的一项是
A.慨当以慷(没有实际意义。以：而。)
B.唯有杜康(这里指代酒。)
C.鼓瑟吹笙 (弹奏)
D.枉用相存(白白地)
E.“譬如”两句是说人生犹如朝露一样短暂，逝去的日子不必再提，忧苦也正一天天地增多。
F.“青青”两句出自《诗经·郑风·子衿》，原写姑娘思念情人，这里用来比喻渴望得到有才识的人。
G.“山不”两句是借用《管子·形解》中的话，意思是表示希望尽可能多地接纳人才。
H.“周公”两句是诗人借用周公三次吐哺的典故，表示自己像周公一样热切殷勤地接待贤才，使天下的人才都心悦诚服地归顺。
I.本诗是曹操晚年所作，表现出诗人渴望得到贤才、建功立业的强烈愿望。
G.“青青子衿”以下八句写思念贤才，忧思绵绵；“明明如月”以下八句写得到贤才，热情款待。两部分，一正一反抒发了对贤才的渴望。
“山不厌高”以下四句，诗人以借代和引用手法，深化了诗人渴求贤才的热望和得到贤才、统一天下的雄心。
通篇运用了比兴手法来达到寓理于情，以情感人的目的。诗中比喻用得多而贴切，化用《诗经》成句自然而不露痕迹。

2、阅读题  阅读下面一首宋词，然后回答问题。
柳梢青·送卢梅坡
刘过
泛菊①杯深，吹梅②角远，同在京城。聚散匆匆，云边孤雁，水上浮萍。　　
教人怎不伤情？觉几度、魂飞梦惊。后夜相思，尘随马去，月遂舟行。
　　[注]①泛菊：饮菊花酒。 ②吹梅:吹奏《梅花落》。
（1）“聚散匆匆”一句，在内容上强调什么？在上片的结构上起什么作用？
答：___________________________________________________________
（2）作者在表达感情时主要运用了什么手法？请结合全词内容具体说明。
答：___________________________________________________________

3、阅读题  阅读下面这首宋词，完成（1）-（2）题。
南柯子
仲殊
十里青山远，潮平路带沙。数声啼鸟怨年华。又是凄凉时候在天涯。
白露收残月，清风散晓霞。绿杨堤畔问荷花：记得年时沽酒那人家①？
　　【注】①家：句末语气词，加强语气。
（1）这首词抒发了作者哪些思想感情？请结合诗句简要赏析。
　____________________________________________________________
（2）试分析“十里青山远，潮平路带沙”的写景角度。
　____________________________________________________________

4、阅读题  昭君怨·梅花
郑域
道是花来春未，道是雪来香异。 竹外一枝斜，野人家。
冷落竹篱茅舍，富贵玉堂琼榭。 两地不同栽，一般开。
（1）词的上片“竹外一枝斜”写出了梅的什么特点？
　__________________________________________________________________________________
（2）下片运用了对比的手法，请作简要的赏析。
　__________________________________________________________________________________

5、阅读题  阅读下面这首词完成下面问题。
破阵子
李煜
四十年来家国，三千里地山河；凤阁龙楼连霄汉，玉树琼枝作烟萝。几曾识干戈？
一旦归为臣虏，沈腰潘鬓消磨，最是仓皇辞庙日，教坊犹奏别离歌，垂泪对宫娥。
1、这首词主要运用了什么表现手法？表达了怎样的情感？
　______________________________________________________
2、这首词的上阕可以视为实录，写得辞意沉雄，气象宏大，与当时盛行词坛的花间派词风格迥异，请结合上阕以及所学李煜的其它词句分析。
　______________________________________________________