高中语文答题技巧《文言文阅读》高频试题强化练习（2017年最新版）(十) 2017-09-24 04:47:09 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【大 中 小】 微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取公务员、事业编、教师等考试资料40G! 1、阅读题  阅读下面的文言文，完成小题。 商君者，卫之诸庶孽公子也，名鞅．姓公孙氏，其祖本姬姓也。鞅少好刑名之学，事魏相公叔座为中庶子。公叔既死，公孙鞅闻秦孝公下令国中求贤者，将修穆公之业，东复侵地，乃避西入秦，因孝公宠臣景监以求见孝公。 孝公既用卫鞅，鞅欲变法，恐天下议己。卫鞅曰：“疑行无名，疑事无功。且夫有高人之行者，固见非于世；有独知之虑者，必见教于民。愚者暗于成事，知者见于未萌。民不可与虑始而可与乐成。论至德者不和于俗，成大功者不谋于众。是以圣人苟可以强国，不法其故；苟可以利民，不循其礼。”孝公曰：“善。”甘龙曰：“不然。圣人不易民而教，知者不变法而治。因民而教，不劳而成功；缘法而治者，吏习而民安之。”卫鞅曰：“龙之所言，世俗之言也。常人安于故俗，学者溺于所闻。以此两者居官守法可也，非所与论于法之外也。三代不同礼而王五伯不同法而霸智者作法愚者制焉贤者更礼不肖者拘焉。”杜挚曰：“利不百，不变法；功不十，不易器。法古无过，循礼无邪。”卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。 令既具，未布，恐民之不信，已乃立三丈之木于国都市南门，募民有能徒置北门者予十金，民怪之，莫敢徒。复曰“能徒者予五十金”。有一人徒之，辄予五十金，以明不欺。卒下令。 令行于民期年，秦民之国都言初令之不便者以千数。于是太子犯法。卫鞅曰：“法之不行，自上犯之。”将法太子。太子，君嗣也，不可施刑，刑其傅公子虔，黔其师公孙贾。明日，秦人皆趋令。行之十年，秦民大说，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。 小题1:对下列句子中划线的词的解释，不正确的一项是?（?） A．不循其礼 循：遵循 B．圣人不易民而教易：交换 C．学者溺于所闻溺：拘泥 D．太子，君嗣也 嗣：继承人 小题2:下列各句中划线的“因”字，与“因孝公宠臣景监以求见孝公”的“因”字意义和用法相同的一项是?（?） A．因击沛公于坐 B．因宾客至蔺相如门谢罪。 C．因利乘便，宰割天下，分裂山河 D．因为长句，歌以赠之

小题3:下列用“／”给文中画波浪线部分的断句，正确的一项是?（?）
三代不同礼而王五伯不同法而霸智者作法愚者制焉贤者更礼不肖者拘焉
A．三代不同礼而王／五伯不同法而霸／智者作法／愚者制焉／贤者更礼／不肖者拘焉
B．三代不同礼／而王五伯／不同法而霸／智者作法愚者／制焉贤者／更礼不肖者拘焉
C．三代不同礼而王／五伯不同法而霸／智者作法愚者／制焉贤者更礼／不肖者拘焉
D．三代不同礼／而王五伯／不同法而霸／智者作法／愚者制焉／贤者更礼／不肖者拘焉
小题4:结合文意，请你谈谈商鞅变法十年“家给人足”“乡邑大治”的原因。（4分）
小题5:把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（9分）
（1）且夫有高人之行者，固见非于世。（3分）
（2）是以圣人苟可以强国，不法其故。（3分）
（3）募民有能徙置北门者予十金，民怪之，莫敢徙。（3分）

参考答案：
小题1:B
小题1:B
小题1:A
小题1:1. 理论上驳斥保守派，取得了秦孝公的支持。
2 .徙木立信，取得百姓信任。
3 .太子犯法，处罚了他的师傅，确立了国法的威严。
小题1:（1）况且有超出常人行为的人，本来就被世俗非议。
（2）因此，圣人只要能够使国家强盛，就不效法旧的制度。
（3）招募能把木头搬到北门的百姓赏十金，百姓觉得这件事很奇怪，没人敢搬。

本题解析：
小题1:易：改变
小题1:都是“通过，经由”
小题1:此题考查断句能力，结合句意断句。
小题1:对一点给1分，对两点给3分，对三点给4分，大意对即可。
小题1:（1）高，非，被动句各1分；（2）强，法，故各1分；（3）定语后置，怪，莫各1分。

本题难度：一般

2、阅读题  阅读下面的文言文，回答小题。（12分）
魏相字弱翁，济阴定陶人也，徙平陵。少学《易》，为郡卒史，举贤良，以对策高第，为茂陵令。顷之，御史大夫桑弘羊客诈称御史止传，丞不以时谒，客怒缚丞。相疑其有奸，收捕，案致其罪，论弃客市，茂陵大治。后迁河南太守，禁止奸邪，豪强畏服。会丞相车千秋死，先是千秋子为洛阳武库令，自见失父，而相治郡严，恐久获罪，乃自免去。相使掾追呼之，遂不肯还。相独恨曰：“大将军闻此令去官，必以为我用丞相死不能遇其子。使当世贵人非我，殆矣！”武库令西至长安，大将军霍光果以责过相曰：“幼主新立，以为函谷京师之固，武库精兵所聚，故以丞相弟为关都尉，子为武库令。今河南太守不深惟国家大策，苟见丞相不在而斥逐其子，何浅薄也！”后人有告相贼杀不辜，事下有司。河南卒戍中都官者二三千人，遮大将军，自言愿复留作一年以赎太守罪。河南老弱万余人守关欲入上书，关吏以闻。大将军用武库令事，遂下相廷尉狱。久系逾冬，会赦出。复有诏守茂陵令，迁扬州刺史。考案郡国守相，多所贬退。相与丙吉相善，时吉为光禄大夫，与相书曰：“朝廷已深知弱翁治行，方且大用矣。愿少慎事自重，臧器于身。”相心善其言，为霁威严。居部二岁，征为谏大夫，复为河南太守。
(《汉书·魏相丙吉传》)
小题1:下列句子中划线词语的解释，不正确的一项是（?）
A．收捕，案致其罪案：核实
B．恐久获罪，乃自免去恐：惊恐
C．使当世贵人非我，殆矣非：责怪
D．相心善其言善：认为是好的,对的。
小题2:下列各项表现魏相为官处理政事细心、严厉的是（　　　）
①相疑其有奸，收捕，案致其罪?②后迁河南太守，禁止奸邪，豪强畏服
③大将军闻此令去官，必以为我用丞相死不能遇其子
④自见失父，而相治郡严，恐久获罪乃自免去
⑤后人有告相贼杀不辜，事下有司
A．①②③
B．②③⑤
C．①②④
D．②④⑤
小题3:以下各项对原文的分析，不正确的一项是
A．魏相年青时研习《易经》，有才学，在郡中担任小吏，被举荐为贤良；后担任茂陵县令，治政严明，社会一片安定
B．在魏相第一次担任河南太守期间，丞相车千秋去世，其儿子正担任武库县令，因魏相要给他治罪而擅自离职跑了。
C．有人诬告河南太守魏相残杀无辜，当地许多吏卒百姓为之伸冤；而大将军霍光却因武库令事，给魏相治罪下狱。
D．魏相再次担任茂陵令时，有贬谪之意，情绪低落；好友丙吉劝导他谨慎行事，终会得到朝廷的重用。

参考答案：
小题1:B
小题1:A
小题1:B

本题解析：
小题1:恐：恐怕、担心
小题1:④是怕获罪。⑤后人状告。
小题1:武库令考虑到当丞相的父亲刚死，少了支柱，而魏相治政甚严，担心有一天会获罪，故而擅自离职跑了。
文言文参考译文；
魏相，字弱翁，是济阴定陶人，后来迁徙到平陵。他年轻时学习过《易》，做过郡里的卒史，曾被举为贤良，因为对策答问名次在前，做了茂陵令。不久，御史大夫桑弘羊的宾客来到茂陵，诈称御史桑弘羊要来客舍了，县丞没有按时去谒见这个宾客，宾客发怒就把县丞捆绑起来。魏相怀疑这个宾客有奸诈，就把他抓了起来，经拷问了解了他的罪行，判决将这个宾客在集市处死，因此茂陵治理得很好。后来魏相升迁为河南太守，禁止坏人恶事，地方上的豪强十分畏服。正巧这时丞相车千秋死了，此前车千秋的儿子做过雒阳兵器库的长官，他看到父亲死了，可是魏相治理郡事十分严格，恐怕时间长了会受罪责，就自已辞去了官职。魏相派手下的使掾追赶想喊他回来，终于不肯回来。魏相自己遗憾地说：“大将军听到这个长官辞职，一定会认为我因为丞相死后而不能礼遇他的儿子。也会使那些当世的权贵们责备我，危险啊！”车千秋这个做武库长官的儿子往西到了长安，大将军霍光果然因此责备魏相说：“年幼的新皇帝刚刚继位，认为函谷关是保卫京师的坚固之地，兵器库是精兵聚集的地方，所以任命丞相的弟弟做函谷关的都尉，任命他的儿子做兵器库的长官。现在河南太守不深切考虑国家大计，只是看到丞相死了就斥逐他的儿子，这是多么浅薄的举动啊！”后来有人告魏相滥杀无罪的人，此事下到了主管的官署。河南的卒戍中任都官的有二三千人，阻拦大将军，自我表白说愿意多在军队服役一年来赎河南太守的罪。河南的老弱者有万余人守着函谷关想要进去给皇上上书，函谷关的官吏把这件事报告了上级。大将军因为武库长官辞职的事，就把魏相交给廷尉治罪。魏相在监狱关了很久过了冬天，正巧赶上大赦才出狱。又有皇上的诏令让魏相去做茂陵的县令，后来又升迁为杨州刺史。朝廷考查郡国的国相们，多数被贬谪过。魏相与丙吉关系很好，这时丙吉是光禄大夫，给魏相的信中说：“朝廷已经非常了解您的成绩与行为，将要起用你了。愿你慎重行事自我尊重，修炼自身的才能。”魏相认为丙吉的话很对，因而把自己的威严收敛起来。任刺史两年后，被朝廷征召为谏大夫，又转为河南太守。

本题难度：一般

3、单选题  为加粗词选出一个恰当的义项
[? ]
假舆马者，非利足也，而致千里。
A ．假如
B ．假装
C ．借助，利用
D ．假的

参考答案：C

本题解析：

本题难度：简单

4、阅读题  文言文阅读（每小题3分，共9分）
方山子传
苏轼
方山子，光、黄间隐人也。少时慕朱家、郭解为人，闾里之侠皆宗之。稍壮，折节读书，欲以此驰骋当世，然终不遇。晚乃遁于光、黄间，曰岐亭。庵居蔬食，不与世相闻。弃车马，毁冠服，徒步往来山中，人莫识也。见其所著帽，方屋而高，曰：“此岂古方山冠之遗像乎？”因谓之方山子。
余谪居于黄，过岐亭，适见焉，曰：“呜呼！此吾故人陈慥季常也，何为而在此？”方山子亦矍然问余所以至此者。余告之故，俯而不答，仰而笑，呼余宿其家。环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意。
余既耸然异之，独念方山子少时，使酒好剑，用财如粪土。前十有九年，余在岐下，见方山子从两骑，挟二矢，游西山，鹊起于前，使骑逐而射之，不获。方山子怒马独出，一发得之。因与余马上论用兵及古今成败，自谓一世豪士。今几日耳，精悍之色，犹见于眉间，而岂山中之人哉！
然方山子世有勋阀，当得官，使从事于其间，今已显闻。而其家在洛阳，园宅壮丽，与公侯等。河北有田，岁得帛千匹，亦足以富乐。皆弃不取，独来穷山中，此岂无得而然哉！
余闻光、黄间多异人，往往阳狂垢污，不可得而见，方山子傥见之与！
小题1:下列句子中加点词的解释，错误的一项是(? )
A．闾里之侠皆宗之宗：推崇
B．稍壮，折节读书折节：改变志节、行为
C．方山子倘见之欤倘：或许
D．欲以此驰骋当世驰骋：纵马奔驰
小题2:下列每组句中划线字的意义与用法相同的一项是（?）
A．见其所著帽，方耸而高
君子博学而日参省乎己
B．余既耸然异之
他植者则不然
C．晚乃遁于光黄间
谪戍之众，非抗于九国之师也
D．呼余宿其家
其皆出于此乎
小题3:请选出下面四组中都是具体描述方山子“隐”的生活、思想和行为的一组（?）
①使酒好剑，用财如粪土?②弃车马，毁官服，徒步往来山中?③从两骑，挟二矢，游西山?④环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意?⑤庵居蔬食，不与世相闻?⑥晚乃遁于光黄间
A．①②④⑤
B．①③④⑤
C．②④⑤⑥
D．②③④⑥
小题4:下列对文章的分析正确的一项是?（　　　）
A．方山子出身贫寒，自幼苦读，意欲以此驰骋当世，但不得意，晚年隐逸光州、黄州一带，自得其乐。
B．传主少年壮年时血气方刚，意气风发，一身侠气；晚年时安贫乐道，心境恬淡。作者有意选择这两种具有对比的行为表现来丰富其形象。
C．尾段作者以疑问的口吻问方山子能否见到那些“佯狂垢污”的“异人”，从“岂山中之人哉！”这句话中可以看出，答案是否定的。
D．作者写方山子，实际上是悲“不遇”。但他方以诗文遭祸，不便直言，于是在文中隐约其辞。在这个意义上可以说本文是苏轼在黄州的心态的一种形象的折射。
小题5:翻译文中划线的句子：（9分）
⑴环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意。
?
⑵因与余马上论用兵及古今成败，自谓一世豪士。
?
⑶皆弃不取，独来穷山中，此岂无得而然哉！
?

参考答案：
小题1:D
小题2:A
小题3:C
小题4:D
小题5:
⑴他的家里四壁萧条，然而他的妻儿奴仆都显出怡然自乐的样子。
⑵他就在马上与我谈论起用兵之道及古今成败之事，自认为是一代豪杰。
⑶然而他都抛开了，偏要来到穷僻的山沟里，这难道不是因为他独有会心之处才会如此的吗？

本题解析：
小题1:( 驰骋在文中是放开手脚干一番事业的意思)
小题2:（A、而：都是连词，表递进。B、然：形容词尾，…的样子；代词，这样。 C、 于：介词，在 ；介词，比。D、其：代词，他的；副词，大概，表推测）
小题3:(①③是描述他的“侠”? )
小题4:（A句说“方山子出身贫寒，自幼苦读，”不合实际。第四段已经说明方家殷富；B句说“传主少年壮年时血气方刚，意气风发，一身侠气”错误，因为他壮年时“折节读书，欲以此驰骋当世”;C句理解有误，方山子本身就是一个“异人”，当然会同类相求）
小题5:略
译文：方山子，是光州、黄州一带的隐士。年轻时，仰慕汉代游侠朱家、郭解的为人，乡里的游侠之士都尊奉他。年岁稍长，就改变志趣，发奋读书，想以此来驰名当代，但是一直没有交上好运。到了晚年才隐居在光州、黄州一带名叫岐亭的地方。住茅屋，吃素食，不与社会各界来往。放弃坐车骑马，毁坏书生衣帽，徒步来往于山里，没有人认识他。人们见他戴的帽子上面方方的且又很高，就说：“这不就是古代乐师戴的方山冠遗留下来的样子吗？”因此就称他为 “方山子”。
我因贬官居住在黄州，有一次经过岐亭时，正巧碰见了他。我说：“啊哟，这是我的老朋友陈慥陈季常呀，怎么会住在这里的呢？”方山子也惊讶地问我到这里来的原因。我把原因告诉了他，他低头不语，继而仰天大笑，请我住到他家去。他的家里四壁萧条，然而他的妻儿奴仆都显出怡然自乐的样子。
我对此感到十分惊异，就回想起方山子年轻的时候，曾是个嗜酒弄剑，挥金如土的游侠之士。十九年前，我在岐下，见到方山子带着两名骑马随从，身藏两箭，在西山游猎。只见前方一鹊飞起，他便叫随从追赶射鹊，未能射中。方山子拉紧韁绳，独自跃马向前，一箭射中飞鹊。他就在马上与我谈论起用兵之道及古今成败之事，自认为是一代豪杰。至今又过了多少日子了，但是一股英气勃
的神色，依然在眉宇间显现，这怎么会是一位蛰居山中的人呢？
方山子出身于世代功勋之家，例应有官做，假如他能厕身官场，到现在已得高官荣名了。他原有家在洛阳，园林宅舍雄伟富丽，可与公侯之家相比。在河北地方还有田地，每年可得上千匹的丝帛收入，这些也足以使生活富裕安乐了。然而他都抛开了，偏要来到穷僻的山沟里，这难道不是因为他独有会心之处才会如此的吗？
我听说光州、黄州一带有很多奇人逸士，常常假装疯颠、衣衫破旧，但是无法见到他们。方山子或许能遇见他们吧。

本题难度：一般

5、阅读题  阅读《论语》中的两则文字，然后回答问题。（5分）
子曰：“贤哉！回也。一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉！回也！
哀公问：“弟子孰为好学？”孔子对曰：“有颜回者好学，不迁怒，不贰过。不幸短命死矣，今也则亡，未闻好学者也。”
子谓子贡曰：“女与回也孰愈？”对曰：“赐也何敢望回？回也闻一知十，赐也闻一知二。”子曰：“弗如也；吾与女，弗如也。”
小题1:在孔子及其弟子心目中颜回是一个什么样的人（2分）
?
小题2:从“弗如也；吾与女，弗如也”这句话可以看出孔子评价学生的原则是什么？（3分）
?

参考答案：
小题1:家境贫穷，但是安贫乐道，好学不倦。
小题2:不溢美，不饰过，实事求是。

本题解析：
小题1: 抓住孔子对颜回的评价“贤哉！”“在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”“有颜回者好学，不迁怒，不贰过”就可概括出孔子及其弟子心目中颜回的形象。
小题2: 解答此题可想到司马迁创作《史记》的原则，“不溢美、不隐恶”即实事求是的原则。

本题难度：一般

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