1、阅读题  阅读下面一首词，完成问题。
减字木兰花
苏轼　
莺初解语。最是一年春好处。微雨如酥。草色遥看近却无。
休辞醉倒。花不看开人易老。莫待春回。颠倒红英间绿苔。

　　[注]颠倒：心神恍惚。
1．这首词的上阕化用了唐朝诗人_______的诗句。（　）
A．王维
B．韩愈
C．杜牧
D．李贺
2．对这首词的理解和赏析，下列各项中错误的一项是（　）
A．这首词的上阕描写的是早春景象，而下阕中的“红英间绿苔”描写的是暮春情景。
B．用“如酥”来形容小雨，主要表现出春雨给大地万物带来的滋润和生机。
C．下阕中“花不看开”的意思是盛放的鲜花已失去了含蓄内敛之美，不值得欣赏。
D．这首词化用前人的诗句，因其情景相合，故显得浑然一体，毫无生搬硬套之感。
3．从情与景的关系入手，对这首词作简要的赏析。
_____________________________________

参考答案：1．B
2．C
3．这首词情随景生，借景抒情。上阕描写黄莺初啼、微雨细润、嫩草萌生等早春美好的景物，流露出作者对“一年春好处”的喜爱之情，下阕联想人生的兴衰，想象暮春的残花败落之象，与早春美景形成鲜明的对照，由此告诫人们要珍惜短暂的美好时光，享受人生的美好。（意对即可）

本题解析：

本题难度：一般

2、阅读题  阅读下面这首词，然后回答问题。（8 分）
御街行
范仲淹
纷纷坠叶飘香砌，夜寂静，寒声碎。真珠帘卷玉楼空，天淡银河垂地。年年今夜，月华如练，长是人千里。
愁肠已断无由醉，酒未到，先成泪。残灯明灭枕头敧，谙尽孤眠滋味。都来此事，眉间心上，无计相回避。
小题1:请赏析“寒声碎”中“寒”字的妙处。（4分）
小题2:这首词抒情方面较为成功，被清代词论家许昂霄称为“铁石心肠人亦作销魂语”。请问上下阕的抒情手法有何不同？该词抒发了词人怎样的思想感情？（4分）

参考答案：
小题1:（1）共4分。词人采用通感手法，（2分）形象写出了细碎的声响不仅带着寒冷的
秋意，更传达出词人落寞的心境（2分）。
小题1:共4分。上阕采用借景抒情手法，下阕主要采用直接抒情手法。（2分）抒发了词
人长夜不寐，无法排遣的忧愁别恨和悲凉寂寞的内心。（2分

本题解析：
小题1:本题考查炼字能力。寒字是本诗的诗眼，首先写出其表现手法，然后再确定其所蕴含的思想与感情。
小题1:上阕描绘了坠叶、寒夜、淡冷的天空，银河，月光，无不给人清冷的感觉，因而是借景抒情。而下阕则直抒孤眠滋味，为直接抒情。无论间接还是直接都抒发了忧愁别恨和悲凉寂寞。

本题难度：一般

3、阅读题  阅读下面这首宋词，完成后面题目。
浣溪沙·咏橘
苏?轼
菊暗荷枯一夜霜。新苞绿叶照林光。竹篱茅舍出青黄。?香雾噀【注】人惊半破，清泉流齿怯初尝。吴姬三日手犹香。
【注】噀：xùn，喷。
小题1:“香雾噀人惊半破，清泉流齿怯初尝”两句中哪两个字最生动传神？请结合诗句加以点评。（5分）
小题2:这首词是如何从正面、侧面两个角度塑造橘的形象的？请结合全诗分析。（5分）

参考答案：
小题1:“惊”：吃惊、惊讶。（1分）“怯”：胆怯、害怕。（1分）擘开橘皮，芳香的油腺如雾般喷溅，初尝新橘，汁水齿舌间如泉般流淌。惊于橘皮迸裂时香雾溅人（1分），怯于橘汁的凉冷和酸味（1分）。生动形象地描写了初尝新橘时的感受，表达喜爱之情（1分）。
小题2:正面：“新苞绿叶”“青黄”“香雾”“清泉”，（1分）写出了橘黄叶绿、橘香弥漫、橘汁酸凉。（1分）
侧面：（1）反衬。以“菊暗荷枯”反衬“橘黄叶绿、香雾溅人、橘汁酸凉”，突出强调橘的生机与味美。（2分）（2）烘托。竹篱茅舍，掩映于青黄相间的橘林之中，可见橘树生长之盛，人家环境之美，一年好景，正当此时。（2分）（3）侧面描写。“吴姬三日手犹香”，着意夸张，尽得吴橘之味矣。（2分）（侧面答出两点即可，其中手法和解说各1分）

本题解析：
小题1:此题考查语言中的炼字，做此类题目，规范的做法是，先解释所炼字的字面意思，再结合所炼字所在句定向翻译，然后写出这样表达的作用或效果。坚持这样做下去，你的答案有时会比参考答案还完美。
小题2:此题考查表达技巧中正侧结合的描写手法，正面描写就是用生动形象的语言，把人物或景物的状态直接具体地描绘出来，从词中依次找出“新苞绿叶”“青黄”“香雾”“清泉”，再指出它们依次指的具体事物即可。侧面描写，又叫间接描写，是从侧面烘托人物或景物形象，作者通过对周围人物、事物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出，即间接地对描写对象进行刻画描绘。依次找出，“菊暗荷枯一夜霜”是反衬或对比，“竹篱茅舍出青黄”是烘托或衬托，“吴姬三日手犹香”是夸张。回答时先指出手法，再结合词句解说，养成规范答题的习惯，答题一般是先概括，后分析，或先概述，后描述。

本题难度：简单

4、阅读题  阅读下面这首唐诗，完成下面问题。
寒食夜
韩 偓
恻恻轻寒翦翦风，小梅飘雪杏花红。
夜深斜搭秋千索，楼阁朦胧细雨中。
1．施补华《岘傭说诗》说：“七绝用意，宜在第三句。”这首诗第三句见景思人、托物记事，请结合全诗简要赏析。
答：_______________________________________________________。
2．这首诗的第一句和第二句采用了什么手法？对全诗有什么作用？
答：_______________________________________________________。

参考答案：1．诗人在轻寒尖风，春意正浓的寒食之夜，看到无人嬉戏的秋千斜搭绳索，睹物思人，触景生情，思念日间在良辰美景之中手握纤手，共荡秋千的意中人。留连怅惘、温馨缠绵，不禁抬头瞻顾细雨朦胧中的远方楼阁。（意思一致即可）
2．诗的前两句采用了烘托的手法，是为第三句布景设色的。第一句先为全诗笼罩一层凄迷的气氛，第二句又涂抹上一层浓艳的色彩，形象的烘托出了诗人既留连怅惘、又温馨缠绵的复杂情感。（意思一致即可）

本题解析：

本题难度：一般

5、阅读题  阅读下面这首诗，然后回答问题。
减字木兰花
苏轼
莺初解语，最是一年春好处。微雨如酥，草色遥看近却无。
休辞醉倒，花不看开人易老。莫待春回，颠倒红英间绿苔。
1．词中所写的春天的最美好世界是什么时候？为什么？结合词中的描写简要说明。
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2．结合全词，简要分析词中所表达的思想感情。
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参考答案：1．初春。这时莺儿开始鸣叫，细雨滋润大地，青草长出嫩芽，花朵含苞欲放，万物充满了生机，所以初春的时节最美丽。（意对即可）
2．下片描写“莺语”“草色”“微雨”等景物，表现春天开始时的生机与美丽；下片叙写花开易谢、年华易老，感叹美景易逝，劝人一醉方休。全诗表达了珍惜春光、尽情享受生命中的美好时光的情感（热爱生活，享受人生的豪放情感）。（意对即可）

本题解析：

本题难度：一般