1、阅读题  阅读下面这首宋词，然后回答问题。（8分）
浣溪沙
晏殊
小阁重帘有燕过，晚花红片落庭莎。曲阑干影入凉波。?一霎好风生翠幕，几回疏雨滴圆荷。酒醒人散得愁多。
①“酒醒人散得愁多”一句抒发了怎样的思想感情？请结合全词进行分析。4分
答：
②请从动静关系的角度分析这首词在写景方面的特色。（4分）
答：

参考答案：1、“酒醒人散得愁多”一句以情语作结，总束全词，抒发了富贵者叹息时光易逝，盛筵难再，美景难留的淡淡闲愁。（答“伤春女子的幽愁”得1分，其他不给分）
2、词的前五句写景，运用了以动衬静的手法，（1分）燕过、花落、阑影入波的动感画面，衬托出庭院中帘外的清寂冷落；轻风拂动绿帘、疏雨飘洒绿荷的动态和细声，衬托出庭院中帘内空寂闲静的氛围。（2分）也衬托出词人内心的孤独寂寥。（1分）（答“动静结合”且有分析给2分，答“以静衬动”或其他不给分）

本题解析：略

本题难度：简单

2、阅读题  阅读下面一首诗歌，按要求作答。（8分）
军城早秋
严 武
昨夜秋风入汉关，朔云边雪满西山。
更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。
小题1:本诗中塑造了一个什么样的主帅形象？（2分）
?
小题2:这首诗的前两句运用什么表达方式？有何作用？（3分）
?
小题3:有人说“满”字用得好，好在哪里呢？请具体分析。（3分）
?

参考答案：
小题1:本诗塑造了一个具有刚毅果断气魄和胜利在握必胜信念的主帅形象。
小题2:运用描写的表达方式，描绘了军城早秋的景象，既烘托了主帅形象，又渲染了大战来临前阴沉肃穆的气氛。
小题3:寒云低压，月色清冷，再加上一个“满”字，就把那阴沉肃穆的气氛写得更为浓重，这气 氛正似风云突变的前兆，大战前的沉默。

本题解析：本题考查鉴赏古诗词的形象、语言、表现手法等的能力。要注意在疏通诗意、了解诗歌内容的基础上进入诗歌意境，领悟诗人情感。

本题难度：简单

3、阅读题  阅读《沁园春·长沙》上阕，回答问题（5分）
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。 看万山红遍，层林尽染，漫江碧透，百舸争流。 鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。 怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？
小题1:“鹰击长空，鱼翔浅底”句中有两个字用得非常妙，请找出并分析其妙处。（2分）
小题2:“问苍茫大地，谁主沉浮”中的“问”字值得玩味，诗人为什么要问？从问中表现出什么样的思想感情？（3分）

参考答案：
小题1:“击”和“翔”。“击”在句中指鹰飞得矫健有力，准确地写出了雄鹰矫健飞腾的姿态；“翔”精当地描绘出游鱼在水中轻快自如，像鸟一样盘旋的神态。这两个词写尽了事物中蕴涵的蓬勃的生命活力。（2分）
小题1:①诗人发问，是激情的推动和理性思考的必然结果。面对此情此景，诗人不可能不激起思绪万端。（1分）②通过询问大自然的盛衰荣枯应该由谁来主宰的问题，表现出诗人的博大胸怀和革命的凌云壮志。（2分）

本题解析：诗人发问，对自然的发问，自信的展露，理性思考。所以答题时要点出诗人的胸怀与壮志。

本题难度：一般

4、阅读题  阅读下面这首宋诗，完成（1）（2）题。
水口行舟
宋朱熹
昨夜扁舟雨一蓑，满江风浪夜如何。
今朝试卷孤篷看，依旧青山绿树多。
（1）这首诗写舟行江上的见闻感受，诗人情感变化，富有层次。结合具体词语简析之。?
____________________________________________________
（2）诗人描绘的画面中，蕴涵着人生哲理，请细加品味，说说你的看法。
____________________________________________________

参考答案：（1）“夜如何”写出诗人心中的担忧。“试卷”刻画诗人既抱希望而又疑虑不安的心态。“依旧”则透露出诗人无限欣喜之情。
（2）风雨总是暂时的，风浪总归会平息，青山绿树是永恒的，一切美好事物的生命力终究不可遏止。

本题解析：

本题难度：一般

5、阅读题  阅读下面这首宋诗，然后回答后面的问题。（共8分，2小题）
夜坐有感
何梦桂①
银汉无声玉漏沉，楼高风露入衣襟。
洞龙睡熟云归岫②，枝鹊啼干月满林。
瓮里故书前世梦，匣中孤剑少年心。
征鸿目断阑干角，吹尽参差③到夜深。
【注】①何梦桂，淳安人，南宋遗民诗人，元至元中，屡召不起，筑室湖南小酉源。②云龙：君臣风云际会。③参差：排箫，古乐器名。
【小题1】本诗颔联为人称道，运用了比喻、寓情于景、化用典故等手法，请选一种作具体赏析。（4分）
【小题2】诗题为“夜坐有感”，作者在诗中抒发了哪些感情？请结合全诗作简要分析。（4分）

参考答案：
【小题1】（4分）①颔联成功地运用了比喻手法。“洞龙睡熟”比喻南宋政权早已不存在。“云归岫”比喻作为遗民的诗人和他的同志者远居岩薮，埋名隐姓。“枝鹊啼干”隐喻诗人悼念故国故君之泪已枯，也体现了诗人不屈服于元朝的决心。这些比喻都抒发了诗人眷怀故国故君的悲痛之情。
②颔联寓情于景。把自己对国灭君亡的悲痛之情寄寓在凄清幽静的夜景之中，委婉含蓄，真切感人。
③颔联化用典故。化用曹操《短歌行》“月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依”的诗意，表明自己决不屈服于元朝和眷怀故国故君的情怀。
④颔联在写景上远近结合，虚实相生。“洞龙睡熟云归岫”写得虚而远，“枝鹊啼干月满林”写得实而近，突出了夜景的凄清幽静，烘托了诗人隐居的孤寂和亡国的悲痛心情。
【小题2】（4分）首联借夜坐高楼所见清冷幽静的夜空景象，抒发了隐居出世者的孤寂凄凉感受。颔联借高楼周围夜景，抒发了眷怀故国故君的悲痛感受。颈联，写书不能读、剑不能舞，直抒胸臆，抒发了不甘现状而又无可奈何的孤寂与愤激之情。尾联，借目断征鸿，抒发宋朝复兴无望的郁闷悲凉心情；借深夜吹箫，寄托对故国故君的悼念之情。

本题解析：
【小题1】此题考查赏析诗歌运用的表现手法的能力。解答此题，可根据题干的要求，从比喻、寓情于景、化用典故等手法中任选一种，结合着具体的诗句分析，并答出其表达效果。例如，颔联“枝鹊啼干月满林”，很明显是化用了曹操《短歌行》“月明星稀，乌鹊南飞”的诗句，来表达自己的决不屈服于元朝和眷怀故国故君的情怀。故采用的是化用典故的手法。以此类推即可。
考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
【小题2】既然是哪些情感，这表明诗人抒发的情感是复杂的，多种情感交织在一起的。故答题时，可结合着写作背景，抓住关键诗句分析，首联“楼高风露”写出了清冷幽静的夜空景象，烘托诗人的孤寂凄凉感。颔联，化用古典诗句，表达了诗人对故国的眷恋和亡国的感伤。颈联“前世梦”“孤剑少年心”表现了诗人不甘现状而又无可奈何的孤寂与愤激之情。尾联“征鸿目断”表现出了诗人对复兴无望的绝望郁闷凄凉心情；“吹尽参差”写出了诗人深夜吹箫的情景，表现了诗人对宋朝灭亡的痛苦与哀悼之情。
考点：评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。

本题难度：一般