1、阅读题  阅读下面这首宋词，完成后面题目。（11分）
青玉案
曹组
碧山锦树明秋霁。路转陡，疑无地。忽有人家临曲水。竹篱茅舍，酒旗沙岸，一簇成村市。
凄凉只恐乡心起。凤楼远、回头谩①凝睇。何处今宵孤馆里，一声征雁，半窗残月，总是离人泪。
[注] ①谩：徒然、空自。
小题1:上片后四句写景，包含了词人哪些丰富而微妙的情感变化？请结合诗句简要说明。（5分）
小题2:简要分析“凄凉只恐乡心起”一句在词中的作用。（6分）

参考答案：
小题1:①先是忽然看到临水人家的惊喜；②接着写宁静安详的烟村给词人带来的一种有所依托的温暖和慰藉；③同时，眼前如画的烟村，也触发了词人一缕思乡之情。
小题2:（1）内容上：点明了题旨——旅愁乡思，（2分）（2）结构上：承上启下?①承接上片写景，点出旅愁乡思的主题；（2分） ②领起下文，抒写独宿孤馆，乡思盈怀的惆怅之情。（2分）

本题解析：
小题1:这是一道考核诗歌情感变化的题目，答题时要结合上下文的意思，上句是“疑无地”，后面“忽有”，应是一种“惊喜”，后面两句写景，创设了一种“宁静安详”的氛围，表达诗人心中的“温暖”，后面一句要结合下片的“乡心起”来探讨，应是引出“思想之情。
小题2:这是一道诗歌语句的作用额题目，首先要答出诗句的含义：“乡心”点明“思乡之情”；再看诗句在诗中的位置，中间应是“承上启下”，上承景物描写，下启思想之情。

本题难度：一般

2、阅读题  阅读下面这两首唐诗，然后回答问题（8分）
绝句二首（其二）
杜甫
江碧鸟逾白，山青花欲燃。
今春看又过，何日是归年？
寒 食
孟云卿
二月江南花满枝，他乡寒食远堪悲。
贫居往往无烟火，不独明朝为子推
[注]寒食，即寒食节，传说是为了纪念春秋贤士介子推，这一天家家户户只吃冷食。
【小题1】从情与景的关系角度看，杜诗和孟诗在艺术手法的运用上有什么相同之处？请简要说明。（4分）
答：       
【小题2】杜诗和孟诗所抒发的感情有何异同？请简要说明。（4分）
答：

参考答案：
【小题1】这两首诗都用了以乐景写哀情（或“反衬”）的艺术手法。（2分）诗人的感情都没有直接从各自所描绘的美丽春景中透露出来，而是以客观景物之美来反衬诗人感伤之情，有“倍增其哀”的效果。（2分）（答“直抒胸臆”无分）
【小题2】所抒发的感情相同之处是，二者都表达了强烈的思乡之情。（2分）孟诗除此之外，还表达了对时时断炊的“贫居”百姓的深切的同情。（2分）

本题解析：
【小题1】
这是一道考查赏析表达技巧的题目，此类题目的解题思路是先指出所用表达手法，再结合文本内容具体分析，最后点出其表达效果。
考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
孟诗的情感更为丰富和复杂，由己及人。
考点：评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。

本题难度：一般

3、其他题  补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）
小题1:?，则其负大翼也无力。? (庄子《逍遥游》)
小题2:??，砯崖转石万壑雷。?（李白《蜀道难》）
小题3:故虽有名马，?，骈死于槽枥之间。（韩愈《马说》）
小题4:?,吾独穷困乎此时也。?（屈原《离骚》）
小题5:驾一叶之扁舟，??。?（苏轼《赤壁赋》）
小题6:?，愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》）

参考答案：
小题1:风之积也不厚?
小题2:飞湍瀑流争喧豗
小题3:祗辱于奴隶人之手
小题4:忳郁邑余侘傺兮
小题5:举匏樽以相属
小题6:瀚海阑干百丈冰

本题解析：注意易错字：积、湍、瀑、喧、豗、祗、忳、郁邑、侘、傺、匏樽、属、瀚、阑干。

本题难度：简单

4、其他题  补写出下列名篇名句中的空缺部分。（甲、乙两题任选一题作答；如果两题都答，则按甲题计分。）（6分）
小题1:云销雨霁，彩彻区明。（1） ?，（2） ?。
（3） ??，（4）??。（5）?，（6） ?。
（王勃《滕王阁序》）
小题2:（1）?，征于色发于声而后喻。（孟子《生于忧患，死于安乐》）
（2）?，池鱼思故渊。（陶渊明《归园田居（其一）》）
（3）闻道有先后，?。（韩愈《师说》）
（4）??，露脚斜飞湿寒兔。（李贺《李凭箜篌引》）
（5）满地黄花堆积，憔悴损， ??？（李清照《声声慢》）
（6）想当年，金戈铁马，?。（辛弃疾《永遇乐?京口北固亭怀古》）

参考答案：
小题1:（1）落霞与孤鹜齐飞?（2）秋水共长天一色（3）渔舟唱晚（4）响穷彭蠡之滨（5）雁阵惊寒（6）声断衡阳之浦
小题2:（1）困于心衡于虑而后作（2）羁鸟恋旧林（3）术业有专攻（4）吴质不眠倚桂树（5）如今有谁堪摘（6）气吞万里如虎

本题解析：注意重点字的写法：“鹜”“渔”“蠡”“滨”“浦”“衡”“羁”。

本题难度：一般

5、阅读题  阅读下面的文字，完成下面的题。
　　沉吟放拔插弦中，整顿衣裳起敛容。自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。十三学得琵琶成，名属教坊第一部。曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。钿头银篦击节碎，血色罗裙翻酒污。今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。去来江口守空船，绕船月明江水寒。夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。
　　我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。岂无山歌与村笛，呕哑嘲哳难为听。今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。莫辞更坐弹一曲，为君翻作《琵琶行》。
　　感我此言良久立，却坐促弦弦转急。凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。
1．用简明的语言概括琵琶女人生三个阶段的特点，每点不超过7个字。
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2．“春江花朝秋月夜”本是美好时光，诗人为什么此时却倍感悲伤？
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3．结合诗歌中的有关内容，简要分析“江州司马青衫湿”的原因。
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参考答案：1．（1）年少红极一时，（2）年轻闲度风月，（3）老大独守空船。
2．这句诗采用了乐景衬哀情的手法。这句诗由“春江”“花朝”“秋月夜”三个名词短语组成，每个短语都是一种美好景象，每到此时，诗人联想到家人的团聚、朋友的欢宴等，更加感到自己的孤独凄凉。所以说“春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾”。
3．诗人泪洒青衫，主要来自两方面：①感伤琵琶女的身世，正如诗中云：“我闻琵琶已叹息，又闻此语重卿卿。”琵琶女愤激幽怨的曲调已引发诗人情感的共鸣，琵琶女对苦楚身世的倾诉，更是激起诗人深深的怜悯。②感伤自己的遭遇。涛人才华横溢，誉满天下，然而今朝沦落，幽愁悲愤；再加上朋友一别，更感孤寂难耐。“江州司马青衫湿”既是诗人对琵琶女的同情与尊重，又是对当时社会不注重人才的抗议与控诉。（意思对即可）

本题解析：

本题难度：一般