1、阅读题  补写出下列名句名篇的空缺部分。（任选三题，6分）
（1）?，?。但为君故，沉吟至今。（曹操《短歌行》）
（2）但见悲鸟号古木，?。?，愁空山。（李白《蜀道难》）
（3）是故无贵无贱，无长无少，?，?。（韩愈《师说》）
（4）昔闻洞庭水，今上岳阳楼。?，?。（杜甫《登岳阳楼》）

参考答案：(1)青青子衿，悠悠我心。（曹操《短歌行》）(2)雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，（李白《蜀道难》）
(3)道之所存，师之所存也。（韩愈《师说》）(4)吴楚东南坼，乾坤日夜浮。（杜甫《登岳阳楼》）（每空1分，凡错、漏、多的，该空不得分。任选3题，多选则按前3题计分。

本题解析：略

本题难度：简单

2、阅读题  阅读下面这首诗，完成小题。（7分）
清 平 乐?辛弃疾
绕床饥鼠，蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨，破纸窗间自语。 　　
平生塞北江南，归来华发苍颜。布被秋宵梦觉，眼前万里江山。 　
小题1:简析画线句的表现手法。（3分）
?
小题2:你认为这首词景的描写与结尾情的表达相一致吗？请依据词意鉴赏。（4分）
?

参考答案：
小题1:拟人（1分）//“自语”二字将风吹纸响拟人化，写出随风吹落的破碎窗纸，沙沙作响的情状。（2分）
小题1:不一致。（1分）前面写的是荒凉破败之景（1分），对结尾“万里江山”起反衬作用，（1分）突出诗人心怀祖国河山，尽管现实残酷仍不坠壮志的宽阔胸怀。（1分）

本题解析：
小题1:破纸自语，纸怎么会说话，可见是拟人手法。点出手法，还要分析其作用，本来是破纸破窗却因拟人手法而生动起来，使破碎窗纸，沙沙作响的情状如在眼前。
小题1:绕床饥鼠、破纸窗间，可见诗人的境遇不太好，身处荒凉破败之处，却心怀万里江山，可见辛弃疾有心报国，却无路请缨，被闲置却心怀报国大志。

本题难度：一般

3、阅读题  阅读下面这首诗，然后回答问题。（8分）
同诸隐者夜登四明山
施肩吾［注］
半夜寻幽上四明，手攀松桂触云行。
相呼已到无人境，何处玉箫吹一声。
【注】施肩吾，字希圣。北宋道士。自号华阳子。生卒年不详。少年习佛，博学经史，工词章，后转而学道，隐居西山（在今江西南昌）学仙。
【小题1】这首诗表现了诗人什么样的心境？(3分)
【小题2】这首诗写出了四明山山高幽静的特点，诗人是怎样来表现这一特点的？请简要分析。（5分）

参考答案：
【小题1】这首诗表现了诗人淡远超逸的心境。
【小题2】①采用了侧面描写的手法写出四明山的高，本诗第二句写手攀松桂在浮云中行走，侧面表现了四明山山高的特点。②用以声衬静的手法写出四明山的幽静，本诗三、四句写在“无人境”听到不知何处传来的一声箫鸣，反衬出山的幽静。

本题解析：
【小题1】本题考查把握作者情感。关注注释明确身份（隐士），关注题目明确登山时间（半夜），通过描写“寻幽”“攀松”“到无人境”“听箫声”等行为表现出作者清净闲散的雅兴和淡远超逸的心境。首句“半夜寻幽”四字，让人产生一种好奇心理，“上四明”三字，就更使人觉得神秘而不可捉摸：这些人究竟要干什么？深更半夜为什么去登四明山？倘若读者懂得“隐者”是怎么一回事，那么，产生的就不会是重重的疑问，而会是一种兴趣，一种对这些隐者奇特性格与志趣的浓厚兴趣。隐者，一般说来都是一些有一定才能的知识分子，他们厌弃尘世的恶俗与平庸，孤高自许，傲世独立，寄情于山水或放浪形骸，兴趣与常人不同。这首诗写的“诸隐者”就属于这类人。或许是突如其来的兴致，兴之所至，身之所至，所以相约一同夜登四明山。前两句写登山的艰险。手攀松桂枝，身与浮云齐，慢慢地终于到了顶峰。三、四句写深夜四明山万籁俱寂的情景。众人登上山顶，你呼我应，空山寂静，传响不绝；突然不知从哪儿传来玉箫的奏响，划破夜空，众人屏气静听，却再无声息。写来逼真而有意趣。因为是“夜登”，又是“同诸隐者”，所以此诗反映的是作者平静淡泊的心志、寄情山水的雅趣，别无他意。
考点：评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。
【小题2】本题考查诗歌的表达技巧，一般认为，诗词“表达技巧”（表现手法）分为四个理解层面由低到高（字词-句子-段落-篇章），分别是修辞手法（比喻、比拟夸张、借代等）、表达方式（记叙、说明、描写、抒情、议论，诗歌中主要是描写和抒情）、表现手法（对比、衬托、象征、比兴等）、谋篇布局手法（开头、结尾、过渡、照应等）。回答时要先总述后分析。本诗主要运用了侧面描写和以动衬静手法。第二句写山高，三、四句写幽静。
考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

本题难度：困难

4、阅读题  阅渎下面元曲，完成小题。
[双调]水仙子·客乡秋夜
赵善庆
梧桐一叶弄秋晴，砧杵千家捣月明，关山万里增归兴。隔嵯峨白帝城，捱长宵何处销凝？寒灯一檠，孤雁数声，断梦三更。
注：嵯峨，山高峻貌。
小题1:曲辞中哪些景象增强了诗人的“归兴”？请结合相关诗句简要分析。（4分）
小题2:曲辞最后三句运用了多种表现手法，试举两种加以赏析。（4分）

参考答案：
小题1:秋天晴空飘下的梧桐叶，（1分）明月高悬的夜晚耳畔传来的千家砧杵声，（1分）万里关山的距离（1分）寒夜一盏孤灯，孤雁哀鸣（1分）都增强了诗人要归乡的念头。
小题2:
烘托渲染，三更时分，诗人梦中醒来，眼前一盏油灯，发出微弱的光芒，耳畔听到数声离群孤雁的悲鸣，渲染出清冷寂静的氛围，表达诗人离乡在外内心的孤单、凄苦。?
动静结合，眼前寒灯，耳畔孤雁数声悲鸣，一静一动，两相映照，表达诗人孤苦的心境。

本题解析：
小题1:
这是一首羁旅诗，通过描写秋夜中一些典型的意象，如落叶、明月、寒灯和鸣雁等来寄托诗人的思乡之情，归乡之心。
小题2:
这是一道赏析表现手法类题目，此类题目一般先考虑修辞手法，再考虑表现手法，最后考虑抒情方式。这三句没有用到修辞手法，故可以从表现手法中的烘托渲染和动静结合的角度来赏析，其他答情景交融、铺排、虚实相生，言之成理即可按点给分，答对两种即可满分。

本题难度：一般

5、阅读题  阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
咏 风
王勃
肃肃凉风生，加我林壑清。驱烟寻涧户，卷雾出山楹。
去来固无迹，动息如有情。日落山水静，为君起松声。
（1）此诗是怎样写风的活动？
答 ____________________________________________________________。
（2）从此诗的整体上看，采用了什么写法？此诗寄托着什么样的思想情感？
答 _____________________________ _______________________________。

参考答案：（1）写风的活动，是抓住“驱烟”、“卷雾”、“起松声”等风中的动态景象进行拟人化的描写，她出入山涧，驱烟卷雾，送来清爽，并吹动万山松涛，为人奏起美妙的乐章。
（2）此诗采用了托物言志的写法，借风咏怀，抒写了诗人普济天下苍生的情怀。（意对即可）

本题解析：

本题难度：一般