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高考语文高频试题、高中语文题库汇总-压中真题已成为一种习惯

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高中语文答题技巧《古代诗歌鉴赏》在线测试(2017年最新版)(六)
2017-09-25 13:29:27 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、阅读题  阅读下面一首唐诗,回答后面的问题。
田园乐
王 维
桃红复含宿雨,柳绿更带朝烟。
花落家童未扫,莺啼山客犹眠。
这是一首写景抒情诗,体现了诗人亲近自然的乐趣。
(1)这首诗在写景方面有哪些特点?
 _____________________________________________________________________________
(2)诗中的“山客”是怎样的心境?
 _____________________________________________________________________________


参考答案:(1)诗中有画,绘形绘色(或:突出色彩的描写),动静结合(或:以声衬静),情景交融。(意对即可)
(2)闲适恬静。(意思相近即可)


本题解析:


本题难度:一般



2、阅读题  阅读下面两首诗歌,完成下题。(8分)
滕王阁诗
王勃
滕王高阁临江诸,佩玉鸣鸾罢歌舞。
画栋朝飞南浦云,珠帘暮卷西山雨。
闲云潭影日悠悠,物换星移几度秋。
阁中帝子今何在?槛外长江空自流。
小题1:颔联用了什么艺术手法,有什么作用?(4分)
小题2:体会颈联中“日悠悠”“几度秋”所蕴涵的诗人的感情?(4分)


参考答案:
小题1:(1)颈联借景抒情,融情入景,达到了情景交融的艺术效果,诗人用“画栋”“南浦云”“珠帘”“西山雨”营造冷落凄凉的意境,描绘了滕王阁昔盛今衰的情景,表达了作者对时光易逝,繁华难再的感慨。“飞”“卷”化静为动,赋予静景以动态,增强了画面的生动性和灵动感,。一俯一仰,一高一低,错落有致,紧承首联,营造了冷落凄凉的意境,抒发了盛衰无常的感慨。
小题2:(2)颈联有空间描写转为时间描写,诗人以博大永恒的景象衬托了人生的短暂,抒发了珍惜光阴、积极进取的感情。


本题解析:
小题1:此题为两问,第一运用了什么手法,第二有什么作用,首先要审好题。颔联中通过意象“画栋”“南浦云”“珠帘”“西山雨”来营造出冷落凄凉的意境,从而描绘了滕王阁昔盛今衰的情景,表达了作者对时光易逝的感慨,可见是借景抒情,融情入景。同时运用炼字的技巧,如“飞”“卷”描摹出画面的生动性和灵动感。再有,就是从视觉上看一俯一仰,一高一低,错落有致,紧承首联,营造了冷落凄凉的意境,抒发了盛衰无常的感慨。可以多角度来分析,一定要分析出作用。
小题2:“日悠悠”“几度秋”和时光有关,再联系前半部分,可以分析出诗人以博大永恒的景象衬托了人生的短暂,抒发了珍惜光阴、积极进取的感情。


本题难度:一般



3、阅读题  阅读下面一首唐诗,回答问题。
闺情
李端
月落星稀天欲明,孤灯未灭梦难成。
披衣更向门前望,不忿①朝来鹊喜声。
  注:①不忿:不满,恼怒。
(1)诗歌一、二两句描写了一幅怎样的画面?
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(2)有人认为这首诗最后一句“含蓄隽永,耐人寻味”,试作简要分析。
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参考答案:(1)月落星稀天欲明之际,一位思妇彻夜不眠,孤独难耐。(意对即可)
(2)深闺思妇早晨听到喜鹊的欢叫,满怀希望,以为丈夫回来了,可开门一看,不见归人,便把不满撒向喜鹊;把思妇由希望落空而恼怒的行为以及由惊喜而失落转而更加忧伤的心理变化表现得耐人寻味。
(意对即可)


本题解析:


本题难度:一般



4、阅读题  阅读下面这首诗歌,然后回答问题。(11分)
移居东村作
王庭珪
避地东村深几许?青山窟里起炊烟。
敢嫌茅屋绝低小,净扫土床堪醉眠。
鸟不住啼天更静,花多晚发地应偏。
遥看翠竹娟娟好,犹隔西泉数亩田。
小题1:本诗“鸟不住啼天更静”一句与王籍的“鸟鸣山更幽”在写法上有何相同之处?你更喜欢哪一句?请说明理由。(5分)
小题2:这首诗表现了作者怎样的情感?请结合全诗进行分析。(6分)


参考答案:
小题1:

小题1:这首诗表现了作者对东村山景的爱赏,对远离尘世的移居生活的喜爱。(2分)(1)首联写避地东村,“避”字点明了作者对世俗生活的远离,对田园的主动回归。(2)颔联表现作者不汲汲于物质追求,虽然生活条件简陋,但仍感满足。(3)颈联表现对幽静僻远的自然环境的喜爱。(4)尾联写远望所见,表现作者安于农耕、怡然自得的心情。(答出其中两点即可,每点2分,要有简要分析)


本题解析:略


本题难度:一般



5、阅读题  读下面两首《西江月》,然后回答问题。
过融上人兰若
綦毋潜
山头禅室挂僧衣,窗外无人溪鸟飞。
黄昏半在下山路,却听钟声连翠微。
【注】①融,诗人所要寻访的和尚的名字;上人,对和尚的尊称;兰若,梵语“阿兰若”的简称,指和尚的住所。
(1)从诗的前两句来看,诗人所拜访的僧人是一个什么样的形象?请简要分析。
?
(2)末句中的“钟声连翠微”五个字历来为人称道,你认为它好在哪里?请简要赏析。
? ?


参考答案:(1)诗人所拜访的是一个避世清修、洒脱散逸的高僧形象。禅室建于山头,远离尘世,禅室无人,窗外溪流鸟飞,僧人不知何处而去;静谧幽雅的环境烘托出僧人的情趣高雅;“挂僧衣”的细节体现了僧人的悠闲洒脱。
(2)①以景作结,读来蕴藉含蓄,耐人寻味。
   ②从色彩和声音(视觉和听觉)的角度写景。描绘了暮色苍苍中翠色千重的山林美景;而荡漾山林、经久不息的钟声,又给这幽深秀丽的山林增添了静谧的气氛。
   ③讲究炼字。“连”字把听觉形象“钟声”与视觉形象“翠微”彼此沟通起来,传达出诗人流连忘返、迷恋山林的独特而又自然的感受。


本题解析:


本题难度:一般



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