1、阅读题  阅读下面这首唐诗，完成后面题目。（11分）
芜?城[注]
李端
昔人登此地，丘垄已前悲。
今日又非昔，春风能几时?
风吹城上树，草没城边路。
城里月明时，精灵自来去。
[注]芜城：荒芜的城市。
小题1:这首诗的前两联抒发了作者怎样的思想感情?请简要分析。（5分）
小题2:这首诗的后两联描绘出一幅怎样的画面?请简要分析。（6分）

参考答案：
小题1:抒发了作者对昔日繁华之地而今变成荒草蔓生的废墟的悲怆之情。（2分）以“昔”与“今”对举，以昔人见到荒丘累累而生之悲，衬托作者今日见到更为凄凉的景象而生之悲，使其悲情更加深沉，然后悲叹春风只有几月，繁华能有几时，喷涌出一腔悲情愁绪。（3分）
小题2:描绘出芜城荒草满路和精灵来去的破败、荒凉、阴森的画面。（2分）颈联写空中寒风萧飒，地上荒草蔓生，说明早无行人，烘托出芜城的荒寂；（2分）尾联写明月当空，只有鬼魂来去，表明人迹已绝，渲染了空城阴森的气氛。（2分）

本题解析：
小题1:这是一道考核诗歌情感的题目，注意诗中的表情达意的词语“悲”，前人看到现在的情景是“悲”，而今又不如昔，又是如何的情景呢？再加上第二联的反问更加强调昔盛今衰的感慨。
小题2:这是一道考核诗歌的意境的题目，注意诗中的意象的共同特征，“草没城边路”是荒凉，“精灵”是鬼魂的意思，可见又加一层恐怖，气氛应该是“破败、荒凉、阴森”，结合诗句作具体解释即可。

本题难度：简单

2、阅读题  读下面一首宋词，回答问题。
梅花 　（郑域）
道是春来花未，道是雪来香异。竹外一枝斜，野人家。
冷落竹篱茅舍，富贵玉堂琼榭。两地不同栽，一般开。
小题1:上阕吟咏的对象是什么？你判断的依据是什么？
小题2:请具体分析下阕运用的艺术手法及表达的思想感情。

参考答案：
小题1:梅花。开放时间——未到春天；形态特点——有雪具有的白色，有雪没有的香味。
小题1:用“竹篱茅舍”“玉堂琼榭”不同环境进行对比。赞美梅花不论遭遇冷落还是身处富贵都一样高洁的品质。（或虚实相生）

本题解析：
小题1:本题考查“鉴赏文学作品的表达技巧”考点，能力层次为D，侧重“鉴赏评价”能力的考查。“表达技巧”分为四个理解层面由低到高（字词一句子—段落一篇章），分别是修辞手法（比喻、比拟、夸张、借代等）、表达方式（记叙、说明、描写、抒情、议论，诗歌中主要是描写和抒情）、表现手法（对比、衬托、象征、比兴等）、谋篇布局手法（开头、结尾、过渡、照应等）。
小题1:本题考查“鉴赏文学作品的表达技巧”考点，能力层次为D，侧重“鉴赏评价”能力的考查。“表达技巧”分为四个理解层面由低到高（字词一句子—段落一篇章），分别是修辞手法（比喻、比拟、夸张、借代等）、表达方式（记叙、说明、描写、抒情、议论，诗歌中主要是描写和抒情）、表现手法（对比、衬托、象征、比兴等）、谋篇布局手法（开头、结尾、过渡、照应等）。

本题难度：一般

3、阅读题  古诗鉴赏:阅读下面的一首唐诗，然后回答问题。（10分）
田园乐（其六）
王维
桃红复含宿雨， 柳绿更带朝烟。
花落家童未扫， 莺啼山客犹眠。
小题1:这首诗表达了作者怎样的思想感情?（4分）
小题2:这首诗作者用了哪些表现手法？请结合诗的内容简要分析。（6分）

参考答案：
小题1:诗歌写出了作者与大自然亲近的乐趣，全诗由景生情，描绘了一副花红柳绿的静
谧的山村景色图，（2分），表达了诗人闲居乡间的悠闲逸致。（2分）
小题1:a.寓情于景，情景交融；b. 渲染烘托但是山客仍沉眠未醒,显示出环境只清净。

本题解析：
小题1:鉴赏诗歌的思想内容及观点态度，可从意象入手。桃红，柳绿，莺啼，一幅美丽的景色，家童闲在，客犹眠，给人一种悠闲自得的感觉。
小题1:此题考查鉴赏诗歌的表达方式。诗歌的表现手法多涉及景与情，动与静等。本题也可答：a色彩鲜明,用桃红柳绿来写春景,给人艳丽感受; b.视觉听觉结合,以声衬静,莺啼清脆。

本题难度：一般

4、其他题  补写名句名篇的空缺部分（甲、乙两题，任选一题，共6分）
甲：
时维九月，序属三秋。①?，②??。 ③?，
④?； ⑤?， ⑥?。
乙：
①出师未捷身先死，?。（杜甫《蜀相》）
②昆山玉碎凤凰叫，?。（李贺《李凭箜篌引》）
③?，往往有得，以其求思之深而无不在也。（王安石《游褒禅山记》）
④?，亦使后人而复哀后人也。（《阿房宫赋》）
⑤山不厌高，?。（《短歌行》）
⑥?，师不必贤于弟子。（韩愈《师说》）

参考答案：
甲：①潦水尽而寒潭清?②烟光凝而暮山紫?③俨骖騑于上路?④访风景于崇阿?⑤临帝子之长洲?⑥得仙人之旧馆
乙：①长使英雄泪满襟?②芙蓉泣露香兰笑?③古人之观于天地山川草木虫鱼鸟兽?④后人哀之而不鉴之?⑤水不厌深?⑥弟子不必不如师

本题解析：此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。

本题难度：简单

5、阅读题  古代诗歌阅读（11分）
阅读下列这首诗
小松
杜荀鹤
自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。
时人不识凌云亩，直待凌云始道高。
小题1:开头两句描写了“小松”怎样的特征？（5分
小题2:从整体构思看，本诗采用了什么艺术手法？请说说你对本诗主题的理解。（6分）

参考答案：
小题1:
小题1:

本题解析：

本题难度：简单