1、阅读题 阅读下面这首诗，然后回答问题。
落日怅望?马 戴
孤云与归鸟，千里片时间。念我何留滞，辞家久未还。
微阳下乔木，远烧入秋山。临水不敢照，恐惊平昔颜！
小题1:孤云、归鸟两个意象表达了什么情思？由此联想到陶渊明《饮酒》诗中写日暮鸟归的哪两个句子？（2分）
小题2:第五、六两句景物描写有什么特点？“入”字有什么表达效果？请简要分析。（4分）
小题3:这首诗景情分写，作者是如何层层递进抒发自己的情感的？请作简要说明。（4分）
参考答案：
小题1:思归（思乡）之情?山气日夕佳，飞鸟相与还
小题2:夕阳沉到近处的树梢之下，远处野火似的余晖映红秋山。由近到远，层次分明。“入”字既写出夕照逐渐暗淡，又表明诗人伫望之久和思念之深。
小题3:先“怅望”云去鸟飞之景，触动乡愁旅恨；再“怅望”夕阳余晖之景，加重乡愁，进而触发内心深处年华老去的感伤。
本题解析：
小题1:开头二句写诗人在黄昏日落之时，满怀惆怅地遥望乡关，首先跃入眼帘的是仰视所见的景物：“孤云与归鸟，千里片时间。”晚云孤飞于天际，归鸟投宿于林间，凭着它们有形和无形的羽翼，虽有千里之远也片时可达。诗以“千里”与“片时”作强烈比照，写出云、鸟的自由无碍和飞行之速。作者借这两个意象抒发思乡之情。共2分。第一问1分；第二问1分，书写有错不得分。
小题2:颈联又变换笔墨写景，景物描写不但切合诗人眼前的情境，而且由近到远，层次分明。夕阳从近处的树梢往下沉落，它的余晖返照秋山，一片火红，像野火在远远的秋山上燃烧，渐渐地隐没在山的后面。“入”字写出夕照的逐渐暗淡，也表明了诗人伫望之久，忆念之殷。不仅如此，这种夕阳西下余晖返照之景，不但加重了诗人的乡愁，而且更深一层地触发了诗人内心深处感时伤逝的情绪。客中久滞，渐老岁华；日暮登临，益添愁思，徘徊水边，不敢临流照影，恐怕照见自己颜貌非复平昔而心惊。其实诗人何尝不知自己容颜渐老，其所以“临水不敢照”者，怕一见一生悲，又增怅闷耳。“临水不敢照，恐惊平昔颜！共4分。写景特点2分；表达效果2分。
小题3:情景分写确是此诗谋篇布局上的一个特点。这种写法，对于这首诗来说，有特殊的艺术效果。细细玩味，可以发现此诗是颇见匠心的。全篇是写“落日怅望”之情，二句景二句情相间写来，诗情就被分成两步递进：先是落日前云去鸟飞的景象勾起乡“念”，继而是夕阳下山回光返照的情景唤起迟暮之“惊”，显示出情绪的发展、深化。若不管格律，诗句稍颠倒次序可作：“孤云与归鸟，千里片时间。微阳下乔木，远烧入秋山。念我何留滞，辞家久未还。临水不敢照，恐惊平昔颜。”如此前半景后半情，也是通常写法，但显得稍平，没有上述那种层层递进、曲达其意的好处。而“宿鸟归飞急”引起归心似箭，紧接“辞家久未还”云云，既很自然，而又有速（千里片时）与迟（久留滞）对比，所以是“起得超脱，接得浑劲”（见《瀛奎律髓》纪批）。如改成前半景后半情格局（如上述），则又失去这层好处。
本题难度：一般
2、阅读题
阅读下面杜甫《恨别》这首诗，回答问题。
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恨别
杜甫
洛阳一别四千里，胡骑长驱五六年。
草木变衰行剑外，兵戈阻绝老江边。
思家步月清宵立，忆弟看云白日眠。
闻道河阳近乘胜，司徒急为破幽燕。
（1）分析首联的内容，并说说此联在全诗中的作用。
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（2）“思家步月清宵立，忆弟看云白日眠”一联中的“清宵立”、“白日眠”表现了诗人怎样的情态？
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参考答案：（1）?首联领起“恨别”，点明思家、忧国的题旨。?“四千里”，恨离家之远：“五六年”，伤战乱之久。个人的困苦经历，国家的艰难遭遇，都在这些数量词中体现出来。
（2）颈联通过“宵立昼眠，忧而反常”的生活细节描写，曲折地表达了思家忆弟的深情。月夜，思不能寐，忽步忽立；白昼，卧看行云，倦极而眠。诗人这种坐卧不宁的举动，正委婉曲折地表现了怀念亲人的无限情思，突出了题意的“恨别”。（意对即可）
本题解析：
本题难度：一般
3、阅读题 阅读下面这首词，回答后面题目。(8分)
同儿辈赋未开海棠二首(之二)
(金)元好问
枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。
爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风。
小题1:第二句诗中"深藏"一词很形象，请作简要的赏析。(4分)
小题2:诗的三、四句运用了什么表现手法?给人怎样的哲理启示?(4分)
参考答案：
小题1:?"深藏"既是客观景物的描写，写出了浓密翠绿的叶子笼盖下的几点海棠蓓蕾微红的情景；又是主观意愿的体现，体现海棠花珍惜春光、不轻易吐艳的意愿。
小题2:运用了反衬(或衬托)的表现手法，用桃李的争奇斗艳，反衬海棠的"惜芳轻吐"。启示人们，太早的炫耀，过于急切的追求，虽然可以在眼前给我们一种陶醉的幻境，但这种美丽是短暂难以持久的。
或：运用托物言志的手法，在对海棠花的描绘评述中，表明了自己的人格追求，寄托着对"儿辈"的殷殷教导。这两句启示我们，不应追求表面的一时的繁华热闹，而要耐得住寂寞，加强内在积累，在适当的时候展露才华．
本题解析：
小题1:可结合注释翻译前两句，在理解的基础上进行概括。本题为炼字类试题的转化形式。此题重在赏析清“深藏”的双面含义。即表面含义+深层含义。表面含义为客观景物描写，写出了浓密绿叶之下深深隐藏了几点海棠的微红。深层含义为主观意愿，即海棠珍惜春光，不轻易显示红色的意愿。
小题2: 本题为咏物诗，要求我们鉴赏手法且说出哲理启示。这里我们首先考虑咏物诗常用手法托物言志。即托海棠咏自己之志（谈出何志最重要）。再有此诗爱惜芳心莫轻吐中“爱惜”“莫轻”与下句中“且教”“闹”二者对比中，反衬突出海棠的品质。别外应该与现实中的“人”相联系从中得出的启示。
本题难度：一般
4、阅读题 阅读下面这首古诗，然后回答问题。
野夕答孙郎擢①
何逊②
山中气色满，墟上生烟露。杳杳星出云，啾啾雀隐树。
虚信无宾客，幽居乏欢趣。思君意不穷，长如流水注。
注：①孙郎擢：孙擢，何逊的友人，生平不详。②何逊（？一约518）：南朝梁诗人。字仲言，东海郯（今山东郯城）人。曾任尚书水部郎、庐陵王记室等职。
（1）诗题为“野夕答孙郎擢”，诗的前四句是怎样写“野”、“夕”的？请简要分析。
答：______________________________________________________
（2）这首诗表现出诗人什么样的心情？末句中的“流水”比喻什么？
答：______________________________________________________
参考答案：（1）①“山中”、“墟上”把“野”具体化了；
②“气色满”、“生烟露”则是环绕着“夕”字，将傍晚的景色展现了出来；
③写星星从云中钻出，又以昏暗的“杳杳”作背景，更让我们感到了“夕”色；
④我们听到鸟雀在“啾啾”地鸣叫，但却不见踪影，因为它们归巢深藏在树林之中，这既为我们描绘出“野”景，又替“野”景抹上了一层“夕”色！（意对即可）
（2）表现出诗人因“幽居”、“无宾客”而“乏欢趣”的心情。诗人末句中用“流水”来比喻对朋友的一种连绵不断的思念之情。（意对即可）
本题解析：
本题难度：一般
5、单选题 “可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓”，对上述词句中运用的典故，理解比较正确的一项是
[? ]
A．写出异族侵略者在佛狸祠下举行祭祀，不可一世，表明这是历史上的耻辱。
B．写出异族侵略者在佛狸祠下寻欢作乐，气焰骄横，表明陷于异族统治之下的当地百姓处境凄惨。
C．写出宋朝百姓在狒狸祠下迎神致祭，慨叹人们竟忘却了历史上的耻辱。
D．以“元嘉草草”造成侵略者竟在侵占地区建宫设庙、迎神致祭的惨痛后果，警告韩侂胄切勿草率出兵。
参考答案：D
本题解析：
本题难度：一般
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