1、阅读题  阅读下面这首唐诗，完成后面题目。（7分）
润州听暮角①
（唐）李 涉
江城②吹角水茫茫，曲引边声怨思长。
惊起暮天沙上雁，?海门斜去两三行。
①文宗时，诗人曾被流放康州，此诗很可能是作于迁谪途中。
②江城：临江之城，即润州。
小题1:诗人选取了哪些典型的意象？营造了一种怎样的意境？（3分）
小题2:本诗是李涉很有名的即景抒情之作，请具体分析其以景传情的写法。（4分）

2、阅读题  阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
三闾庙
戴叔伦
沅湘流不尽，屈子怨何深！
日暮秋风起，萧萧枫树林。
三、四句是写景的句子，它在诗中的作用是什么？请作简要分析。
答：? ?

3、阅读题  阅读下面这首词，完成8—9题。
浣溪沙·洞庭
张孝祥
行尽潇湘到洞庭。楚天阔处数峰青。旗梢不动晚波平。?
红蓼①一湾纹缬乱，白鱼双尾玉刀明。夜凉船影浸疏星。
注：①红蓼，指生在水边的红色蓼草。
小题1:这首词的上阙写了哪些景物，描绘了一幅什么样的画面？（4分）
小题2:词的下阙使用了多种艺术手法，请举出两例作简要赏析。（4分）

4、阅读题  阅读下面这首诗，回答后面题目。（7分）
庾楼晓望①
(唐)白居易
独凭朱槛立凌晨，山色初明水色新。
竹雾晓笼衔岭月，蘋风暖送过江春。
子城②阴处犹残雪，衙鼓③声前未有尘。
三百年来庾楼上，曾经多少望乡人。
[注] ①此诗为白居易被贬江州期间所作。②子城：指大城所属的内城。③衙鼓：衙门中用以召集官吏的鼓。
小题1:诗题和颔联均有“晓”字，请列出诗中其他表示这一时间的若干词语。(2分)
小题2:此诗三联写景，一联抒情。有人认为诗中情景交融、衔接自然，也有人认为诗中情景不够协调。谈谈你的看法和理由。(5分)

5、单选题  对下面这首诗理解与分析不恰当的一项是（?）
欢?乐?
何其芳
告诉我，欢乐是什么颜色？/像白鸽的羽翅？鹦鹉的红嘴？/欢乐是什么声音？像一声芦笛？/还是从簌簌的松声到潺潺的流水？
是不是可握住的，如温情的手？/可看见的，如亮着爱怜的眼光？/会不会使心灵微微地颤抖，/或者静静地流泪，如同悲伤？
欢乐是怎样来的？从什么地方？/萤火虫一样飞在朦胧的树阴？/香气一样散自蔷薇的花瓣上？/它来时脚上响不响着铃声？/对于欢乐我的心是盲人的目/但它是不是可爱的，如我的忧郁？
A．这是一首柔美的小诗，其最大特色是：诗人用通感的手法，借助各种感官知觉，以具体的比喻意象，呈现了自己对欢乐这一高度抽象情感的层层体验。
B．第一节，诗人借助听觉和色彩视觉，将欢乐的深层美及其深层体验呈现在读者面前。欢乐是赏心悦目、心旷神怡、轻松明丽的一种心象景观。
C．第二节，诗人则调用触觉和视觉，敏锐地抓住欢乐沁人心脾、暖人身心地表层审美特质及其体验。欢乐是一份能够使心灵“微微颤抖”的慰藉、关怀和呵护。
D．第三节，诗人将动态的视觉、嗅觉和听觉，交替使用，勾勒出欢乐如水中花、雾中月的飘忽不定，把自己从欢乐的沉思冥想中突然拉回铁一般冷酷的现实，暗示了现实中没有乐土以及诗人内心的忧郁、孤独和彷徨。